個(gè)人二期課堂質(zhì)量工程總結(jié)(2013)

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1、個(gè)人二期課堂質(zhì)量工程總結(jié)鹽池三小：李慧香伴隨著二期課堂質(zhì)量工程的實(shí)施，我校的教育教學(xué)工作取得了較大的發(fā)展，同時(shí)，作為一名青年教師，二期課堂質(zhì)量工程促進(jìn)了我個(gè)人的專業(yè)發(fā)展和提高，我深感責(zé)任重大，現(xiàn)就二期質(zhì)量工程的實(shí)施和自己教學(xué)工作的實(shí)際，對(duì)自己進(jìn)行二期課堂質(zhì)量工程情況進(jìn)行總結(jié)。二期課堂質(zhì)量工程是自治區(qū)人民政府推進(jìn)素質(zhì)教育、提高學(xué)校辦學(xué)效益的一項(xiàng)重要舉措，今年在以往的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好工程的實(shí)施，進(jìn)一步了促進(jìn)廣大教師教育思想、理論，轉(zhuǎn)變觀念，從而樹立正確的學(xué)生觀，課堂教學(xué)質(zhì)量觀，理解基礎(chǔ)教育課程改革精神；使教師能夠深層次的理解并熟練掌握課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)五項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，能夠?qū)φn堂教學(xué)是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)做出正

2、確的判斷；進(jìn)一步完善課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、管理體系，建立改進(jìn)、提高課堂教學(xué)質(zhì)量的機(jī)制，保證所有課的基本質(zhì)量。要在全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益上下功夫，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，切實(shí)創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅、民主的課堂環(huán)境，使學(xué)生生動(dòng)活潑、積極主動(dòng)地求得發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。促使不同層次的教師在科研意識(shí)、研究水平和教學(xué)能力等方面在原有基礎(chǔ)上有較大程度的提高。面對(duì)二期課堂質(zhì)量工程，我做了以下幾方面的工作。一、加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)工程要求。在開學(xué)初我認(rèn)真聽了徐主任對(duì)二期課堂質(zhì)量工程的介紹，通過這次學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)二期課堂質(zhì)量工程認(rèn)識(shí)還很欠缺，不夠深刻。針對(duì)這種情況，我利用課余時(shí)間查找二期課堂質(zhì)量工程的

3、相關(guān)資料。讓我知道了什么是課堂評(píng)價(jià)五項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)以及實(shí)施二期課堂質(zhì)量工程的要求及其意義。第一、認(rèn)真組織教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，了解二期課堂質(zhì)量工程的要求后，我對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思與調(diào)整。首先是學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)理論，摒棄傳統(tǒng)的“填鴨式”教學(xué)，以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)。其次，認(rèn)真做好課前的準(zhǔn)備工作。如認(rèn)真背寫教案，背教案同時(shí)認(rèn)真考慮學(xué)生的個(gè)性差異與水平差異，使不同學(xué)生每節(jié)課都有所收獲與進(jìn)步。第二、在課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表個(gè)人獨(dú)特的看法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的評(píng)價(jià)，同學(xué)生建立一種平等、融洽的師生關(guān)系。第三、注意把握課堂節(jié)奏，創(chuàng)設(shè)融洽和諧以及輕松的課堂氣氛。第四、注意鞏固課堂教學(xué)效果，

4、及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)與做好復(fù)習(xí)工作，讓學(xué)生加深對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的消化與理解。二、認(rèn)真組織學(xué)校的教研教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校教務(wù)處開展了高效課堂教學(xué)活動(dòng)，我認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)，學(xué)校對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了課堂實(shí)錄，同時(shí)，利用教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行集體聽課、評(píng)課。我認(rèn)真聽取了學(xué)校老師的評(píng)價(jià)意見，及時(shí)書寫了教學(xué)反思，并將好的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)之中。同時(shí)，六年級(jí)語文教師進(jìn)行了集體備課，通過集體備課，讓我們之間進(jìn)行了有效的交流，每個(gè)人都有不同的收獲。一份耕耘，一份收獲，本學(xué)期課堂質(zhì)量工程的實(shí)施對(duì)我有很大的促進(jìn)作用。促進(jìn)了我教學(xué)理論和教學(xué)技能的提高，將課堂還給學(xué)生，認(rèn)識(shí)到了教師與學(xué)生的關(guān)系。自己在課堂教學(xué)中能夠駕馭課

5、堂，運(yùn)用有效的方法進(jìn)行課堂教學(xué)，讓我得到了發(fā)展。同時(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有很大提高，我培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣，如學(xué)生已初步掌握有效的預(yù)習(xí)方法。學(xué)生分析與解決問題的能力有很大提高?？傊瑢W(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變了，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法提高了，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提高了。今年的工作暫告一個(gè)段落了，以后的工作道路還很漫長，為了更好的搞好今后教學(xué)工作，更好的進(jìn)行二期課堂質(zhì)量工程，為了促進(jìn)自身的專業(yè)發(fā)展。我有這樣的打算。語文教學(xué)中，首先應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和二期質(zhì)量工程的要求，充分認(rèn)識(shí)語文課程的性質(zhì)和地位，以正確的思想指導(dǎo)語文教學(xué)。在語文的教學(xué)中，我還需要不斷的完善自己，養(yǎng)成不斷的豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備的習(xí)慣，自

6、己也看了很多優(yōu)秀老師的講課錄象，有一種感慨，把臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功用在教師身上并不過分。教師在課堂上簡(jiǎn)潔精練的語言,準(zhǔn)確生動(dòng)的闡釋,都是靠平時(shí)的學(xué)習(xí)和積累得來的。只有不斷學(xué)習(xí),才能擁有深厚的文化底蘊(yùn),才能引領(lǐng)著孩子在課堂上深入淺出,領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的真諦。要想擁有吸引學(xué)生較高的綜合素質(zhì)，這就要擁有包括扎實(shí)、深厚的專業(yè)知識(shí)，如豐富的語文知識(shí)，聲情并茂的朗誦,端正遒勁的粉筆字等,當(dāng)然也要有廣泛而淵博的非專業(yè)知識(shí)，如簡(jiǎn)潔流暢的簡(jiǎn)筆畫,高超的電腦技術(shù)等等，這些都能夠?yàn)檎n堂增色，總之，我還需要好好的努力學(xué)習(xí)，不能停滯不前。在語文教學(xué)中，還要不斷完善自己的教學(xué)能力，這是教師的生命。這點(diǎn)是我最應(yīng)該加強(qiáng)的地方

7、，就要虛心多向各位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師們學(xué)習(xí)，真正把握住課堂，結(jié)合自己的學(xué)生情況，有效地設(shè)置教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)、難點(diǎn)。關(guān)鍵還要真真切切的把它落實(shí)到課堂中去，在講解每一個(gè)單元各篇課文時(shí)都要有所聯(lián)系，所備內(nèi)容要滿足各個(gè)層次學(xué)生的需要，盡量讓每個(gè)孩子都學(xué)有所得?？傊诮窈蠼虒W(xué)中，我會(huì)認(rèn)真實(shí)施二期課堂質(zhì)量工程，不斷加深認(rèn)識(shí)，不斷反思，不斷提高。每天多做一點(diǎn)點(diǎn)，就是成功的開始；每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就是卓越的開始。正如初一語文中的一篇課文《走一步再走一步》