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《個別學(xué)生的輔導(dǎo)計劃工作計劃》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、2013-2014年第一學(xué)期個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作計劃坪地民族中學(xué)教師：高連慧??輔導(dǎo)學(xué)生工作是班級工作的重要環(huán)節(jié)，是班主任作好班級工作的關(guān)鍵。學(xué)生輔導(dǎo)是教師的重點輔導(dǎo)對象，輔導(dǎo)要做到及時、全面、持之以恒，輔導(dǎo)學(xué)生的形成過程決定轉(zhuǎn)化工作必須持之以恒。在輔導(dǎo)學(xué)生的工作上，要不但發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，有進步及時表揚，樹立信心，使輔導(dǎo)學(xué)生擺脫后進，趕上其他同學(xué)，為此我特制定負擔學(xué)生計劃一、本班學(xué)生分析：本班共有學(xué)生62名，輔導(dǎo)學(xué)生主要后進在學(xué)習(xí)不努力，對學(xué)習(xí)沒有信心，基礎(chǔ)知識掌握的較差，有的是差在基本技能及創(chuàng)造性發(fā)揮上。因此，輔導(dǎo)學(xué)生工作重點放在轉(zhuǎn)化學(xué)生的自信心及創(chuàng)造性上。轉(zhuǎn)化目
2、標：1、上課認真聽講，認真及時完成作業(yè)，能圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、養(yǎng)成良好的思想素質(zhì)，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，積極維護集體榮譽。3、注重發(fā)展特長，積極參加學(xué)校、班級組織的各項活動。4、使本班被輔導(dǎo)學(xué)生能基本掌握學(xué)習(xí)的方法，能樹立學(xué)習(xí)態(tài)度，增強自信心和學(xué)習(xí)積極性。?三、輔導(dǎo)措施輔導(dǎo)學(xué)生工作將從以下幾個方面入手：一、擦亮被輔導(dǎo)學(xué)生的閃光點沒有疑問，被輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)是不盡人意的，成績多表現(xiàn)為不理想，在加上比較活潑好動，在老師的眼里則是調(diào)皮，因而輔導(dǎo)學(xué)生往往給人非常不好的印象，很多老師、會以歧視的眼光看待，用粗暴的手段進行教育。我將從擦亮輔導(dǎo)學(xué)生的閃
3、光點入手，比如對他們的進步給予肯定，使他們的自信心得到恢復(fù)，看到了自己的進步，看到了自己的長處。通過我的行動，我相信可以達到轉(zhuǎn)化的目的。二、用耐心作為輔導(dǎo)的保證輔導(dǎo)學(xué)生的形成，并非一朝一夕的事情，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”，所以要他們輔導(dǎo)，也不可能一蹴而就。要達到轉(zhuǎn)化的目的，必須要有耐心做保證，我將要自己在這個方面努力。因為我自己是一個性子急噪的人，缺少的正是耐心，我將在這個學(xué)期克服自己的缺點，用更多的心思投入到輔導(dǎo)學(xué)生的工作中。三、做好日常學(xué)習(xí)的督促被輔導(dǎo)學(xué)生的自覺性不夠高，自制力不強，因而比較散漫，我將認真督促他們努力，在學(xué)習(xí)上下工夫。我打算從作業(yè)方面入手，要
4、求輔導(dǎo)學(xué)生完成他們力所能及的作業(yè)，并且正常上交，相信久而久之，會讓他們慢慢養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞毛病，最終有良好的自覺性和學(xué)習(xí)的積極性，從而達到輔導(dǎo)的目的。四、實行“優(yōu)生帶差生”活動利用同桌的優(yōu)勢，讓好學(xué)生管好后勁生，讓同學(xué)們互相幫助，增強集體觀念，發(fā)揚團隊精神，促進輔導(dǎo)學(xué)生的轉(zhuǎn)化。五、作好學(xué)校和家長之間的紐帶要想把輔導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)化過來，家長也是一個關(guān)鍵的因素，沒有家長的密切配合，輔導(dǎo)學(xué)生是無法教育的。所以，今后的教育教學(xué)工作中，我將加強和家長的溝通和聯(lián)系，及時將學(xué)生的思想情況和上課表現(xiàn)反饋給家長，讓家長能在第一時間了解孩子在校期間的各種表現(xiàn)，并要求家長對自己的孩子加強輔導(dǎo)
5、，以消化在校學(xué)習(xí)的各科知識。2013-2014年第二學(xué)期個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作計劃坪地民族中學(xué)教師：高連慧?輔導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作?是班級工作的重要環(huán)節(jié)，是班主任作好班級工作的關(guān)鍵。輔導(dǎo)學(xué)生是教師的重點輔導(dǎo)對象，輔導(dǎo)要做到及時、全面、持之以恒，輔導(dǎo)學(xué)生的形成過程決定轉(zhuǎn)化工作必須持之以恒。在輔導(dǎo)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作上，要不但發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，有進步及時表揚，樹立信心，使輔導(dǎo)學(xué)生擺脫后進，趕上其他同學(xué)，為此我特制定輔導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)化計劃輔導(dǎo)學(xué)生主要后進在學(xué)習(xí)不努力，對學(xué)習(xí)沒有信心，基礎(chǔ)知識掌握的較差，有的是差在基本技能及創(chuàng)造性發(fā)揮上。因此，轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)學(xué)生工作重點放在轉(zhuǎn)化學(xué)生的自信心及創(chuàng)造性上。
6、1、上課認真聽講，認真及時完成作業(yè)，能圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、養(yǎng)成良好的思想素質(zhì)，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，積極維護集體榮譽。3、注重發(fā)展特長，積極參加學(xué)校、班級組織的各項活動。4、使本班輔導(dǎo)學(xué)生能基本掌握學(xué)習(xí)的方法，能樹立學(xué)習(xí)態(tài)度，增強自信心和學(xué)習(xí)積極性。沒有疑問，輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)是不盡人意的，成績多表現(xiàn)為不理想，在加上比較活潑好動，在老師的眼里則是調(diào)皮，因而輔導(dǎo)學(xué)生往往給人非常不好的印象，很多老師、會以歧視的眼光看待，用粗暴的手段進行教育。我將從擦亮輔導(dǎo)學(xué)生的閃光點入手，比如對他們的進步給予肯定，使他們的自信心得到恢復(fù)，看到了自己的進步，看到
7、了自己的長處。通過我的行動，我相信可以達到轉(zhuǎn)化的目的。輔導(dǎo)學(xué)生的形成，并非一朝一夕的事情，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”，所以要他們轉(zhuǎn)化，也不可能一蹴而就。要達到轉(zhuǎn)化的目的，必須要有耐心做保證，我將要自己在這個方面努力。因為我自己是一個性子急噪的人，缺少的正是耐心，我將在這個學(xué)期克服自己的缺點，用更多的心思投入到輔導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)化的工作中。輔導(dǎo)學(xué)生的自覺性不夠高，自制力不強，因而比較散漫，我將認真督促他們努力，在學(xué)習(xí)上下工夫。我打算從作業(yè)方面入手，要求輔導(dǎo)學(xué)生完成他們力所能及的作業(yè)，并且正常上交，相信久而久之，會讓他們慢慢養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞毛病，最終有良好的自覺性和學(xué)習(xí)
