父子騎驢教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、父子騎驢教學(xué)設(shè)計(jì)葉邑鎮(zhèn)同心寨小學(xué)羅亞蕾教學(xué)目標(biāo)1.用自己喜歡的方式認(rèn)識(shí)本課生字，并能正確書寫。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，并用自己的話講講這個(gè)故事?！　?.理解“我們應(yīng)該有自己的主見(jiàn)”這句話的意思，初步培養(yǎng)自主意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)　?。?理解不同的人對(duì)父子倆不同做法的評(píng)論。２.明白“我們應(yīng)該有自己的主見(jiàn)”的道理。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)自主意識(shí)，深入體會(huì)“我們應(yīng)該有自己的主見(jiàn)”這句話的意思。課前準(zhǔn)備學(xué)生：1.認(rèn)識(shí)本課的6個(gè)生字，能正確書寫。2.反復(fù)朗讀課文，做到能夠正確、流利地朗讀。教師：PPT課件課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、提出問(wèn)題，激疑誘趣1.板書課

2、題、齊讀課題。出示課件2，簡(jiǎn)介毛驢。2.提出問(wèn)題：父子二人，一頭毛驢，可以有幾種騎法呢？3.四人一小組，展開(kāi)討論，小組代表匯報(bào)交流。歸納小組意見(jiàn)：主要有牽著走；子騎；父騎；同騎；輪流騎等5種騎法。（板書）4.那么，哪種騎法又是最恰當(dāng)?shù)哪兀空?qǐng)大家打開(kāi)課本128頁(yè)，讀一讀課文，先看看文中的父子先后采取了哪幾種做法。二、自讀交流，初步感知。1.提出閱讀要求：父子倆在回家的途中都遇到了哪些人？他們是怎么說(shuō)的，父子倆又是怎么做的？快速閱讀課文，找出相應(yīng)語(yǔ)句，并用不同符號(hào)勾畫出來(lái)，完成下面填空。（出示課件3）牽著走（老先生說(shuō)“笨”）子騎（）（）騎（）從

3、驢背上下來(lái)，左右為難2.小組交流填空的完成情況。出示課件4，明確課文內(nèi)容。三、品讀課文，感悟道理。1.教師指導(dǎo)，學(xué)生朗讀課文。（1）指導(dǎo)朗讀。（出示課件5）找出路人說(shuō)的具體的話，讀一讀。讀的時(shí)候要抓住不同人物說(shuō)話時(shí)不同的神態(tài)來(lái)朗讀。如：“哈哈大笑”、“忍不住”、“大聲”、2“指指點(diǎn)點(diǎn)”等，注意讀出他們說(shuō)話的語(yǔ)氣，還要抓住“竟然”等重要詞語(yǔ)來(lái)體會(huì)人物的感情。（2）學(xué)生自由朗讀、體會(huì)。（3）指名朗讀2、4、6、8自然段，學(xué)生評(píng)價(jià)。（4）教師范讀。（5）學(xué)生再次自由朗讀課文。（6）指名讀，表演讀。2.齊讀末段，明白道理。通過(guò)大家剛才聲情并茂的朗讀

4、，我們明白了老先生、老太太、年輕母親和孩子們的看法是各不相同的。這么多人，這么多意見(jiàn)，而且好像都有道理，這讓父親左右為難，不知如何是好。最后父親做出了怎樣的決定？我們一起讀一下最后一段話。（出示課件6）“主見(jiàn)”是什么意思？（主見(jiàn)就是自己對(duì)事情確定的意見(jiàn)或見(jiàn)解）父子二人先是不假思索的聽(tīng)從了別人的話，結(jié)果是左右為難，無(wú)所適從，后來(lái)經(jīng)過(guò)思考，拿出了自己的主見(jiàn)，結(jié)果事情得到了很好的解決。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？（板書：我們應(yīng)該有自己的主見(jiàn)?。┧?、質(zhì)疑問(wèn)難，求異創(chuàng)新1、再次質(zhì)疑：父子兩個(gè)人，一頭毛驢，你認(rèn)為父子怎么騎才是最好的？這個(gè)問(wèn)題我們?cè)谏?/p>

5、課開(kāi)始的時(shí)候已經(jīng)討論過(guò)。經(jīng)過(guò)仔細(xì)閱讀課文，你們的看法有變化嗎？請(qǐng)回答：最好的做法是什么？2、三次質(zhì)疑：父子輪流騎，這是文中那位父親的主見(jiàn)。這個(gè)問(wèn)題要是讓我來(lái)回答，我就會(huì)選擇父親走路，因?yàn)槲蚁霚p輕體重，我需要鍛煉身體。至于兒子怎么做，我會(huì)尊重兒子的選擇！所以，同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)僖淮紊钊胨伎?，拿出屬于你自己的主?jiàn)來(lái)！（1）學(xué)生獨(dú)立思考，重新擬定問(wèn)題答案。（2）學(xué)生單個(gè)發(fā)言，暢所欲言，各抒己見(jiàn)。五、歸納總結(jié)、升華感情1.教師總結(jié)：剛才同學(xué)們的精彩發(fā)言，讓我們認(rèn)識(shí)到，對(duì)于一件事情，做法是有很多種的；具體情況不同，我們采取的做法也不同。所以，親愛(ài)的同學(xué)們，

6、不要盲目聽(tīng)從他人的話，而要經(jīng)過(guò)自己慎重的思考，拿出自己的主見(jiàn)來(lái)，這，才是最重要的！從今天起，讓我們拒絕盲從，學(xué)會(huì)自主！2.配樂(lè)朗讀課文，讀出眾人的批評(píng)指責(zé)，讀出父親的盲從和為難，讀出父親最后的決斷，更要讀出你們也要自主決斷的信心和勇氣！六、布置作業(yè)，拓展延伸1.回家后把這個(gè)故事講給家人聽(tīng)。2.根據(jù)自己的理解，寫一個(gè)小片段，題目是《<父子騎驢>新編》。老師期待著大家開(kāi)動(dòng)腦筋，展示自己豐富的想象力！板書設(shè)計(jì)27、父子騎驢我們應(yīng)該有自己的主見(jiàn)！2