團(tuán)泊中學(xué)2011-2012學(xué)年度教科研活動(dòng)計(jì)劃

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1、2011—2012年度第一學(xué)期團(tuán)泊鎮(zhèn)中學(xué)教科研活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹靜海縣教育局關(guān)于“開展主體和諧高效課堂教學(xué)模式研究”活動(dòng)文件的指導(dǎo)精神，牢固樹立“教學(xué)為中心，質(zhì)量是生命”的觀念，以質(zhì)量求生存、求發(fā)展，視質(zhì)量為生命，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以教科研工作為先導(dǎo)，以強(qiáng)化常規(guī)管理為保證，以校本教研和培訓(xùn)為中心工作，，著力構(gòu)建“優(yōu)質(zhì)教育”，推進(jìn)學(xué)校工作的內(nèi)涵發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，努力把我校建設(shè)成為讓學(xué)生成才、讓教師發(fā)展、讓家長認(rèn)可、讓社會(huì)滿意的學(xué)校二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全完善教研機(jī)制本學(xué)期開始，成立教育科研活動(dòng)

2、領(lǐng)導(dǎo)組，陳潤樹校長擔(dān)任組長，教務(wù)主任程治偉具體負(fù)責(zé)，李國海、程炳杰、王春雪為組員，具體負(fù)責(zé)教研活動(dòng)的實(shí)施，確保教研活動(dòng)工作順利開展。為了更好的完成學(xué)校教育科研工作，真正解決新課程改革過程中教師在實(shí)踐教學(xué)中遇到的實(shí)際問題，發(fā)揮教育科研的實(shí)際功能，我們將繼續(xù)完善各項(xiàng)制度。加強(qiáng)對課題的檢查和管理工作，定期反饋，不斷改進(jìn)，以取得實(shí)效。三、具體內(nèi)容和措施1、本學(xué)期的教研工作重點(diǎn)是：抓住常態(tài)課，提高教學(xué)實(shí)效，將課題研究活動(dòng)鈺教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，在摸清每個(gè)教師的基本情況的基礎(chǔ)上，對教師的教學(xué)能力，教學(xué)素質(zhì)，教學(xué)基本功及教學(xué)研究能力進(jìn)行真實(shí)的了

3、解，并將重點(diǎn)放在青年教師上，以“三課”申報(bào)和驗(yàn)收為契機(jī)，提升團(tuán)泊中學(xué)全體教師的整體教學(xué)素質(zhì)和水平。進(jìn)一步推動(dòng)“祖逖和諧高效”教學(xué)模式研究工作的開展。2、加強(qiáng)教科研工作與日常教育教學(xué)工作的整合。樹立課堂就是教科研的主陣地的思想，教育教學(xué)的過程就是教科研的過程，努力做到教科研工作與日常教育教學(xué)工作的三結(jié)合，即教科研與教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合；教科研與教研活動(dòng)相結(jié)合；教科研與學(xué)生教育活動(dòng)相結(jié)合。43、建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以理論學(xué)習(xí)、案例分析、校本論壇、教學(xué)反思、結(jié)對幫扶、經(jīng)驗(yàn)交流、問題解決、教學(xué)咨詢、教學(xué)指導(dǎo)、

4、示范課、研究課、說課、聽課、評課、專題講座、骨干教師與教師對話等基本形式的校本教研制度，為教師參與校本教研創(chuàng)設(shè)平臺、創(chuàng)造條件，努力提高校本教研的針對性和實(shí)效性。4、加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教學(xué)過程，向課堂要效益，要質(zhì)量。課堂教學(xué)要做到以下十個(gè)方面：備課要透，上課要實(shí)，作業(yè)要精，教學(xué)要活，手段要新，活動(dòng)要勤，考核要嚴(yán)，輔導(dǎo)要細(xì)，負(fù)擔(dān)要輕，質(zhì)量要高。5、立足校本教研推動(dòng)課題研究認(rèn)真反復(fù)學(xué)習(xí)靜?？h關(guān)于《主體和諧高效教學(xué)模式》為主題課題，引領(lǐng)《團(tuán)泊鎮(zhèn)中學(xué)理科高效學(xué)習(xí)教學(xué)模式研究》，《團(tuán)泊鎮(zhèn)中學(xué)文科高效學(xué)習(xí)教學(xué)模式研究》的研究活動(dòng)，

5、以案例、課例、敘事、網(wǎng)絡(luò)教育資源運(yùn)用為主要內(nèi)容，通過反思、互助、引領(lǐng)把課題研究與提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升教師專業(yè)水平有機(jī)結(jié)合起來。進(jìn)入結(jié)題的要認(rèn)真做好結(jié)題的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。6、繼續(xù)開展全員師資培訓(xùn)工作，堅(jiān)持上級培訓(xùn)、校本培訓(xùn)與經(jīng)常培訓(xùn)相結(jié)合，立足校本培訓(xùn)，要求每一位青年教師每學(xué)期至少開一堂公開課，聽20節(jié)課，廣泛開展優(yōu)質(zhì)課、觀摩課評選活動(dòng)，并且力爭把課堂教學(xué)與課題研究、課改實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，立體展開，力求成效。校本培訓(xùn)側(cè)重開展實(shí)踐型〈教學(xué)觀摩、案例交流、教學(xué)反思、寫教后記〉和理論型〈專題講座、組織理論學(xué)習(xí)、寫學(xué)習(xí)心得〉，把培訓(xùn)工作貫穿

6、整個(gè)課改工作實(shí)驗(yàn)過程中。四、具體工作安排如下：9月份1、認(rèn)真分析上學(xué)期末檢測質(zhì)量分析，分析和總結(jié)教學(xué)存在問題，結(jié)合暑假備課內(nèi)容及聽取265專家講座的情況，提出本學(xué)期的教學(xué)研究重點(diǎn)。2、傳達(dá)縣教科研會(huì)議精神，貫徹落實(shí)縣教科研工作計(jì)劃。3、召開辦公室負(fù)責(zé)人會(huì)議，部署我校新學(xué)期教研工作計(jì)劃.44、開展“推門課”活動(dòng)，調(diào)查本校常態(tài)課的具體情況。5、組織語文、數(shù)學(xué)、英語、等老師參加靜?？h教研室組織的專題會(huì)議研訓(xùn)會(huì)10月份1、檢查“一幫一”活動(dòng)開展情況2、繼續(xù)開展本校常態(tài)課基本情況調(diào)研，摸清底嗎，進(jìn)行分析歸納，推薦并確認(rèn)三課具體人選。3

7、、分類召開學(xué)生座談會(huì)，了解教學(xué)情況4、進(jìn)行本校優(yōu)秀課展示活動(dòng)11月份：1、組織期中考試、通過期中質(zhì)量分析，反思高效課堂的開展對各學(xué)科教學(xué)的影響對后半學(xué)期的高效課堂實(shí)施方案進(jìn)行必要的調(diào)整。2、各年級召開家長會(huì)、學(xué)生座談會(huì)，征求家長對我校實(shí)施高效課堂活動(dòng)的建議和意見。3、迎接“優(yōu)秀課、標(biāo)準(zhǔn)課、合格課”三課驗(yàn)收。4、開展青年教師“創(chuàng)優(yōu)課”活動(dòng)觀摩課12月份：1、組畢業(yè)班老師參加初中畢業(yè)班學(xué)科教學(xué)工作會(huì)，暨2012屆初中畢業(yè)、升學(xué)考試質(zhì)量分析會(huì)2、組織中考學(xué)科質(zhì)量檢測，進(jìn)一步反思各位老師本學(xué)期進(jìn)行高效課堂教學(xué)的認(rèn)識與體會(huì)。3、征集課

8、改論文、說課稿、案例分析，匯編交流4、各教研組做好教研課題的實(shí)驗(yàn)總結(jié)工作2012年1月：1、組織學(xué)生參加期末復(fù)習(xí)考試、質(zhì)量分析反饋工作2、完成教科研工作總結(jié)43、教師交流高效課堂教學(xué)的教學(xué)心得4、進(jìn)行本校教研活動(dòng)綜合評價(jià)?？傊罕緦W(xué)期的教學(xué)研究工作將于校本教研相結(jié)合，重點(diǎn)是抓落實(shí)，開展的教