展開雙臂 歡迎插班生

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1、展開雙臂歡迎插班生——班主任工作總結(jié)四（6）班趙家華談到“插班生”，許多老師都不歡迎，因為接收插班生不僅增加了工作量，而且轉(zhuǎn)進來的往往是在別的學?；觳幌氯サ牟钌茈y轉(zhuǎn)化教育。以前，我也和大家有同感。可是自從我班接收兩個轉(zhuǎn)學新生后，我的認識改變了：一個班級沒有新生轉(zhuǎn)入，好比一潭死水，沒有生氣和活力。新學年起始，四（6）班新轉(zhuǎn)進兩名學生：楊琰和談芬秋子。一年多來，兩位新生讓我歡喜讓我憂，總的來說，利大于弊。下面是我一年來的新生教育工作總結(jié)。全面了解拉近距離楊琰長得虎頭虎腦，一看就是個不安分的小調(diào)皮；聽他爸爸介紹，孩子學習不認真，所以轉(zhuǎn)到城

2、里來深造。談芬秋子身材小巧，面容清秀，聽家長介紹，她學習認真，因為父母進城打工，所以轉(zhuǎn)學的。我仔細閱讀了兩人的成績報告書：楊琰的成績一般，談芬秋子的成績良好。課余時間，我還經(jīng)常找兩個學生聊天，了解他們的家庭情況，以前學校的情況以及自己的學習情況，向他們討教前任老師有什么好的教育教學方法，熱情的對話拉近了新生與我的距離，使他們更樂意接收新老師的教育。熱情推薦友情幫助為了讓新生迅速融入班集體，我利用晨會課，請他倆做了一次自我介紹。同學們聽得很認真，都想了解兩位新同學。我也補充介紹了兩人有關(guān)的情況，并請同學們用熱烈的掌聲歡迎兩位新同學。顯然，

3、男生們更喜歡楊琰，女生們更喜歡談芬秋子。此外，我還要求同學們熱情地關(guān)心和幫助新同學：比如向同學介紹自己、同學和老師的情況，幫助他們了解學習任務(wù)和要求等等，讓他們盡快適應(yīng)新的學習環(huán)境。融入小組結(jié)交新友開學前兩天，兩人安排坐在教室后面。到了周末班會課。班級開展自由組建小組的活動。起初我擔心兩個新生沒有組長愿意接收，沒想到他倆很快就被組長領(lǐng)走了。兩位新生很快就有找到組織的感覺，臉上洋溢著興奮和喜悅。我關(guān)照組長和組員好好照顧兩位新生：幫助他們完成學習任務(wù)，解決學習困難，課間帶領(lǐng)他們開展有益的活動，在班級開展的小組競賽中為小組爭光等。因材施教揚長

4、補短楊琰同學開學初期，上課比較安靜，時間一長，就原形畢露了：上課分心，作業(yè)馬虎，中午代伙不守紀律等等。針對他的情況，我與家長溝通，請他們配合教育，嚇唬他說：不好好學習，再轉(zhuǎn)到鄉(xiāng)下學校去。上課時，我時常提醒他注意力集中。作業(yè)書寫不工整，我就拿優(yōu)秀作業(yè)給他看，啟發(fā)他認真模仿。中午代伙后休息時，他會溜出校園，我除了告訴他出校門的危險性，還警告他再有此類情況發(fā)生，就要取消代伙資格——回家吃飯。當我發(fā)現(xiàn)他翻越校園圍墻的情況后，立刻與他家長聯(lián)系，請家長配合教育。有一次放學后，我發(fā)現(xiàn)他沒乘上校車，站在路邊哭泣，一問才知道，他因為貪玩而沒乘上校車，我嚴

5、肅批評后，打電話給家長，請家長接回家再教育。此外我還安排優(yōu)秀學生，一對一地幫助他，及時發(fā)現(xiàn)問題，督促其糾正錯誤行為。一年下來，楊琰同學的紀律性大大增強，學習態(tài)度明顯好轉(zhuǎn)，發(fā)言積極變高了，作業(yè)工整了，成績也有了進步。他還經(jīng)常向我打起小報告，幫助其他后進生呢。我為自己成功轉(zhuǎn)化問題學生而自豪，家長對我的教育工作也很滿意。開學后不久，我就發(fā)現(xiàn)，談芬秋子同學果然是個好學上進的學生。上課發(fā)言積極，聲音清脆好聽，課本劇表演繪聲繪色，動作設(shè)計非常恰當，贏得了大家的熱烈掌聲。她的作業(yè)也非常認真，工工整整，清秀小巧。特別是班隊活動課上，她與幾個女生表演小合

6、唱，居然還編上了舞蹈動作。一問，竟然是她編舞。難怪她在中間位置呢！咱班女生不少，像她這樣能干的女生不多，我非常興奮，班上原本沒有這樣的全能人才！后來，每月一換的班干改選，她輕松當選班長，在她的帶領(lǐng)下，班級活動開展得有聲有色，特別是小品表演活動如同雨后春筍般涌現(xiàn)，她的功勞不可埋沒。但是，她也有不足，寫字過小，顯得局促。我就拿優(yōu)秀作業(yè)給她學習，講解給她聽，怎樣寫大寫勻稱。一年下來，她的寫字水平獲得藝術(shù)節(jié)比賽的一等獎。其次，她上學期末的考試成績不夠理想，三門功課都只有八十幾分。我?guī)退治鲈颍瑧?yīng)該是學得不夠扎實，記憶不夠牢固，練習做得不多。在

7、我的意見下，她的家長為她另外購買了一套試卷，每天堅持訓練。這學期期中檢測，她兩門功課都考到了九十幾分，還有數(shù)學沒上來。我鼓勵她多思考多鉆研，不犯低級的計算錯誤，也不要低估應(yīng)用題。最近的幾次數(shù)學模擬考試，她都取得了九十多分的成績。六一兒童節(jié)，我班和五班舉行了一次聯(lián)歡會，談芬秋子不僅成功主持了聯(lián)歡會，而且參加舞蹈表演，我發(fā)現(xiàn)她在會上笑得最開心。兩個新生的加入，給班級吹來新鮮的風。盡管半年后我才知道我班總?cè)藬?shù)54人，全年級最多，比一個平行班多出了7人，我也毫無怨言：因為新生教育讓我的工作充滿了挑戰(zhàn)，充滿了新鮮；使我的班級充滿了朝氣，充滿了活力

8、！同志們，讓我們展開雙臂，歡迎插班生吧！