共青團工作是學(xué)校工作的重要組成部分

共青團工作是學(xué)校工作的重要組成部分

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1、共青團工作是學(xué)校工作的重要組成部分,如何在新時期、新形勢下,繼續(xù)推進團組織建設(shè)的健康發(fā)展?創(chuàng)新,是我們的必然選擇。一、探索工作新方法,提高團組織的戰(zhàn)斗力。???學(xué)校共青團的吸引力在很大程度上賴于有效的方法。方法不創(chuàng)新,再好的思路也難付諸實踐。現(xiàn)在的學(xué)生信息渠道多,思維活躍。因為教育對象在變,要求我們學(xué)校共青團工作方法必須創(chuàng)新,否則沒有辦法滿足青年學(xué)生需求,更談不上教育的效果,團的工作路子就會越走越窄。1、方法創(chuàng)新要善于研究學(xué)生的心理。方法創(chuàng)新應(yīng)緊扣時代和學(xué)生的心理需求,變學(xué)生的被迫接受為主動接受

2、。以服務(wù)為基本工作手段,建立團結(jié)和凝聚青年學(xué)生成長進步的新型紐帶。要把團的工作做到點子上,做到學(xué)生的心坎上,使他們感到團組織給予的和他們渴望得到的是一致的,接受起來就會感到親切自然,起到潤物無聲的作用。要認真研究青年學(xué)生不同時期的不同心態(tài)及不同需求,善于捕捉教育教育的有利時機,使他們在和諧的心理環(huán)境中接受教育,汲取精神財富。青年學(xué)生的成長需求是多方面的,緊貼他們的學(xué)習、成材的實際需要,開展社會實踐和豐富多彩的第二課堂活動,幫助同學(xué)解決實際困難,學(xué)習和掌握知識技能。要認真研究,精心設(shè)計新形勢下能夠

3、牽動青年學(xué)生成長成才的活動,在服務(wù)的過程中更好的引導(dǎo)和幫助青年學(xué)生健康成長。2、方法創(chuàng)新要努力構(gòu)建學(xué)校共青團工作新體系。近年來,我校共青團在探索中發(fā)展,已經(jīng)初步形成了以人才培養(yǎng)為中心,以實踐為基本途徑,以思想教育、社會實踐、科技活動、校園文化為主要內(nèi)容的工作格局。實踐證明,這些工作內(nèi)容互為基礎(chǔ),互相推動,有內(nèi)在的聯(lián)系,已經(jīng)成為我校共青團工作的“四大”特點。當前形勢下,學(xué)校共青團組織要以開展青年志愿者活動和扶貧幫困活動為重點,推動社會實踐活動深入發(fā)展。3、方法創(chuàng)新要樹立正確的學(xué)生觀,體現(xiàn)學(xué)生是共青

4、團工作的主體。傳統(tǒng)學(xué)校團的工作方法過分強調(diào)開展活動的作用,企圖以活動統(tǒng)籌一切,代替一切,往往造成該搞的活動搞,不該搞的活動也搞,把搞的活動變成唯一教育手段,置學(xué)生于完全被動的地位。久而久之學(xué)生習慣于被支配操縱,自主性、能動性受到極大的扼殺和抑制,根本談不上創(chuàng)新精神。創(chuàng)新就是要割除舊的方法系統(tǒng)中的癥結(jié),理順主導(dǎo)和主體的關(guān)系,多進行一些換位思考,注意尊重、理解、信任學(xué)生。團組織必須引導(dǎo)學(xué)生在參與教育和活動過程中學(xué)會自我設(shè)計,自我調(diào)整,勇于自我實現(xiàn),相信自我成功,是青年學(xué)生在主動發(fā)展的過程中有所發(fā)現(xiàn),

5、有所創(chuàng)新。二、創(chuàng)新團的工作新思路,提高工作的實效性。思路實質(zhì)上是人們思維觀念和認識水平的反映,作用于工作目標任務(wù)的確定,組織管理網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建,制度措施的制定等一系列工作行為,同時也關(guān)聯(lián)著工作效果。實際上的一切事物都在發(fā)展變化,我們的思維觀念必須適應(yīng)變化的新情況新問題,使主觀認識和客觀存在辯證地統(tǒng)一起來,這就需要不斷調(diào)整和改變自己的認識和思路。從這層意義上講,思路創(chuàng)新是新形勢下人們對客觀事物及其規(guī)律性的再認識,是主觀領(lǐng)域的一次自我調(diào)整和矯正,使我們的工作思路適應(yīng)變化的新形勢、新情況。1、學(xué)校團的工作

6、思路創(chuàng)新要體現(xiàn)共青團功能和作用的全面發(fā)揮。?學(xué)校團的工作如何更好地發(fā)揮對青年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的導(dǎo)向、動力、保證作用的問題,至今還有一些教師還習慣于把學(xué)校共青團工作的任務(wù)表面化、片面化。我們不僅反對重視學(xué)校團組織保證功能的發(fā)揮,同時也必須注意發(fā)揮它的導(dǎo)向和動力功能,這三個方面相輔相成,互為一體。導(dǎo)向作用集中體現(xiàn)了團組織鮮明的階級性和黨的領(lǐng)導(dǎo)性,敏銳的政治性和時代性,使學(xué)生學(xué)會做人的政治向?qū)?,具體體現(xiàn)在對學(xué)生成長過程中的理想觀念、思想觀點、行為方式、個性心理的導(dǎo)向,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人

7、生觀、價值觀,養(yǎng)成良好的行為習慣,學(xué)會辯證地認識問題,分析形勢,提高辨別是非的能力。而動力作用表現(xiàn)在激勵學(xué)生樹立正確的學(xué)習目的和動機,形成良好的意志品質(zhì),使學(xué)生團組織成為學(xué)生學(xué)習的動力,生活的動力,身心和諧發(fā)展的創(chuàng)新進取的動力。學(xué)校共青團工作的思路只有全面體現(xiàn)團的功能,才能更好地體現(xiàn)團的相對獨立性和廣泛的滲透性。2、學(xué)校共青團工作思路創(chuàng)新應(yīng)以思想教育為切入點,引導(dǎo)廣大青年學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生感和價值觀。要堅持正面教育和開展活動相結(jié)合,理論學(xué)習和社會實踐相結(jié)合,積極面向廣大同學(xué)的思想實際,面

8、向未來,著眼育人,強化思想教育的時效性,切實掌握當前學(xué)生思想的興奮點,探索思想教育的新途徑、新方法,尤其要研究改革開放新形勢下青年學(xué)生的思想特點和教育規(guī)律,牢牢把握引導(dǎo)學(xué)生的主動權(quán)。當前,在廣泛開展以“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的,保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的大好形勢下,要把學(xué)習理論和開展主題教育活動很好地結(jié)合起來,著重在完整準確把握理論的科學(xué)體系、基本觀點、思想精髓上下功夫,幫助青年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀,堅定走建設(shè)有中國特色的社會主義道路的信念。3、學(xué)校共青團工作思路創(chuàng)新應(yīng)以素質(zhì)培養(yǎng)

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