班級文化建設:班級小組評分細則(班規(guī))

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1、班級文化建設:班級小組評分細則(班規(guī))  訓勤能補:讓班集體煥發(fā)出生命活力,讓學生在健康向上的班級文化氛圍中自我教育,自我成長,主動發(fā)展,不斷完善健全人格?! ∮柷谖淖荆毫夹臒o愧信心無畏,恒心無敵青春無悔  班名:卓越1班  班魂:優(yōu)、雅、勤  班級形象:面必凈,發(fā)必理,衣必整,紐必結;頭容正,肩容平,胸容寬,背容直;氣象勿傲、勿暴、勿急,顏色宜靜、宜莊、宜和。  班級口號:揚帆擺舵奮勇拼搏看我1班氣勢磅礴  酬勤;老0實做人踏事  班級信息欄:課程表、值周班長、值日班長、衛(wèi)生、臨時通知等。  生日欄:張貼每月的小壽星照片

2、。  榮譽榜:孩子在課外取得的一些成績,展示出來給大家,營造一個競爭的氛圍?! ⌒恼Z心愿:孩子的心愿卡?! ∽x書驛站:孩子們讀過文章,書,電影等之后寫出自己的感受,或者給大家推薦好書等等?! 嬏斓兀汉⒆幼约簼M意的字、畫、作業(yè)展示。(一些板塊的內(nèi)容會不定期的更換,讓更多的孩子都有展示自己的機會。)  美文薈萃:張貼學生自寫或摘錄謄寫工整的美文和優(yōu)異作業(yè)。讓學生學會觀賞別的人滴長處,隨時養(yǎng)成良好的學習習氣?! D書角:班級訂閱《格言》《讀者》《意林》,供全班閱讀成長腳印—誰是最亮滴那顆星:對班上的每個同窗從文化禮儀、學習慣

3、例、考勤慣例、根本規(guī)范、衛(wèi)生值勤、獎懲等不止一個方面每天進展評比量化分,1周一評,優(yōu)秀者獎賞一顆小星星,然后再以周月比提高,四顆小星星就可換一顆大星星,期末總評瞧誰是最亮的一顆星?! “嘁?guī)  一、勞動衛(wèi)生  1、發(fā)現(xiàn)座位有大量垃圾-1(個人及小組)  2、小組不掃地或上課后才掃地-1(個人及小組)  3、桌面不整潔,東西亂擺-0.5(個人及小組)  4、一周內(nèi),小組一直保持整潔且按時出色地完成勞動衛(wèi)生任務+1(小組)  二、紀律  1、日常 ?、偻碜粤暢臭[,講話,討論-1(個人及小組) ?、谕碜粤暉o任何特殊情況缺席者-2(

4、個人)  ③晚自習未經(jīng)批準提前離開-1.5 ?、茏粤?、上課遲到者-1(個人) ?、萆险n吵鬧,起哄,睡覺,吃東西-1(個人及小組)  ⑥頂撞老師,與老師發(fā)生沖突-2(個人) ?、咴诮淌覂?nèi)大吵大鬧-1(個人)  2、兩操 ?、僮霾俨徽J真者-1(個人)  ②無故缺操-1(個人) ?、垠w育委員帶操不認真-2(體育委員及班長)  三、儀容儀表及日常行為  ①燙發(fā),染發(fā),男生留長發(fā)-1(個人) ?、谀信圆豢闪暨^長的指甲及傳奇裝衣服-1(個人) ?、鄄慌宕骱眯;?、團徽,穿拖鞋-1(個人)  ④不穿校服或穿舊校服-1(個人) ?、輲?/p>

5、機進教室且被老師發(fā)現(xiàn)者-1(個人)  四、學習方面  ①作業(yè)不按時完成或潦草處理-0.5 ?、谧鳂I(yè)不交者-1(個人及小組) ?、圩鳂I(yè)丟失或因保存不當而損壞過度-0.5(個人)  ④課代表應掌握好作業(yè)收發(fā)及缺交、遲交登記,否則-2(個人) ?、萃瑢W向課代表請教時,課代表不予理睬-1(個人及小組)  ⑥作業(yè)每天上午第三節(jié)課上課之前交齊,欠交一次扣1分/人,課代表沒按時交扣2分/次.其余作業(yè)以老師規(guī)定的時間為準(沒按時交的按欠交處理)。  五、小組評比  小組評比每周小評一次,評一個周冠軍;每月大評一次,四周的四個周冠軍中分數(shù)最

6、高的兩個組為月冠軍,獎勵月冠軍;每月評差一次,分數(shù)最低的小組罰打掃衛(wèi)生一天,若態(tài)度不認真,打掃不積極,則改為罰掃一周,以勞動委員檢查為標準。  六、其他  ①拾金不昧者+1(個人) ?、诎喔刹坎回撠?2. ?、鄢煽兩仙?2(個人及小組) ?、苓M步最大的三人+5(個人),退步最大的三人-2(個人)  班訓:和諧團結勤奮進取

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