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《澎湖縣國(guó)民教育輔導(dǎo)團(tuán)九十三學(xué)年度輔導(dǎo)工作計(jì)畫》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、澎湖縣國(guó)民教育輔導(dǎo)團(tuán)九十三學(xué)年度輔導(dǎo)工作計(jì)畫壹、依據(jù)：教育部九年一貫課程綱要及本縣國(guó)民教育輔導(dǎo)團(tuán)組織及運(yùn)作要點(diǎn)辦理。貳、目標(biāo)：一、?引導(dǎo)輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)專業(yè)發(fā)展，深化課程教學(xué)輔導(dǎo)服務(wù)工作。二、?輔導(dǎo)學(xué)校課程發(fā)展及教材教法研究，充實(shí)教師教學(xué)技巧，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)。三、?強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)輔導(dǎo)，以增進(jìn)教師教學(xué)效能，協(xié)助教師獲取專業(yè)地位。四、?採(cǎi)取深耕務(wù)實(shí)方式，有效發(fā)現(xiàn)與處理九年一貫課程推動(dòng)實(shí)務(wù)問題。參、工作項(xiàng)目：一、?配合學(xué)校之經(jīng)營(yíng)，輔導(dǎo)強(qiáng)化學(xué)校課程發(fā)展、教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)及專業(yè)發(fā)展。二、?輔導(dǎo)教師熟悉九年一貫課程之精神、內(nèi)涵，及課程綱要內(nèi)容。三、?協(xié)助規(guī)劃九年一貫課程學(xué)習(xí)領(lǐng)域
2、教材教法研究、學(xué)校本位課程發(fā)展、及銜接課程。四、?輔導(dǎo)學(xué)校強(qiáng)化學(xué)習(xí)領(lǐng)域小組之運(yùn)作，發(fā)揮教學(xué)研究功能。五、?輔導(dǎo)學(xué)校辦理教學(xué)演示，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提昇教學(xué)效能。六、?協(xié)助學(xué)校推展教學(xué)輔導(dǎo)工作。七、?輔導(dǎo)學(xué)校強(qiáng)化教師教學(xué)專業(yè)知能與分享教學(xué)資源。八、?建置澎湖縣教學(xué)資源網(wǎng)，提供國(guó)中小教師教學(xué)資源、經(jīng)驗(yàn)分享與意見交流之平臺(tái)。九、配合政策及學(xué)習(xí)領(lǐng)域之發(fā)展，進(jìn)行相關(guān)之課程與教學(xué)的發(fā)展與研究。肆、??工作重點(diǎn)：一、?依據(jù)教育部九十二年度九年一貫課程與教學(xué)深耕計(jì)畫分三年期程完成本縣各校之課程與教學(xué)深耕服務(wù)，以達(dá)到專業(yè)文化之改變及課程發(fā)展能力之提昇。二、?輔導(dǎo)優(yōu)質(zhì)學(xué)校經(jīng)營(yíng)策略之落實(shí)
3、，發(fā)掘?qū)W校在課程發(fā)展、教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、及專業(yè)發(fā)展之具體建構(gòu)經(jīng)驗(yàn)，與各校教師分享。三、?充實(shí)本縣國(guó)民教育輔導(dǎo)團(tuán)網(wǎng)路資源及思摩特澎湖縣九年一貫課程工作坊之經(jīng)營(yíng)，以擴(kuò)充線上諮詢服務(wù)之功能。伍、工作方式：一、?將本縣各國(guó)小依分區(qū)排定九十二學(xué)年度至九十四學(xué)年度接受輔導(dǎo)之學(xué)習(xí)領(lǐng)域別。各學(xué)習(xí)領(lǐng)域輔導(dǎo)小組於該學(xué)年度內(nèi)，應(yīng)服務(wù)輔導(dǎo)各分區(qū)之所有國(guó)小。二、?本縣各國(guó)中則由各學(xué)習(xí)領(lǐng)域主動(dòng)與學(xué)校聯(lián)繫，排定時(shí)間進(jìn)行到校輔導(dǎo)，原則上，各領(lǐng)域須在三年期程完成各校之輔導(dǎo)訪視。三、?各學(xué)習(xí)領(lǐng)域輔導(dǎo)小組得視輔導(dǎo)校數(shù)彈性安排以一至三校為小組進(jìn)行服務(wù)輔導(dǎo)，或?qū)⑤o導(dǎo)人員分組進(jìn)行各校之服務(wù)輔導(dǎo)。四、?非
4、學(xué)習(xí)領(lǐng)域輔導(dǎo)小組(如資訊)得自行規(guī)劃輔導(dǎo)重點(diǎn)，或依學(xué)校及教師需求，選擇安排有關(guān)之輔導(dǎo)活動(dòng)，如赴校輔導(dǎo)、辦理研習(xí)、座談、專題演講、實(shí)作研習(xí)等。五、?各學(xué)習(xí)領(lǐng)域召集人負(fù)責(zé)各輔導(dǎo)小組組織規(guī)劃與督導(dǎo)，深耕教師負(fù)責(zé)依據(jù)本團(tuán)工作計(jì)畫研擬該輔導(dǎo)小組年度輔導(dǎo)工作計(jì)畫。其內(nèi)容應(yīng)包括：（一）依據(jù)、（二）工作目標(biāo)、(三)輔導(dǎo)項(xiàng)目（含指標(biāo)）、（四）輔導(dǎo)策略及方式、（五）輔導(dǎo)計(jì)畫及日程表、(六)工作分配、（七）預(yù)期成效，（八）專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)畫等並依時(shí)呈報(bào)局核備。六、?隨時(shí)充實(shí)本縣教學(xué)資源網(wǎng)站之輔導(dǎo)資訊及教學(xué)資源，並提供線上諮詢服務(wù)。各輔導(dǎo)小組並應(yīng)注意發(fā)掘優(yōu)良之教學(xué)典範(fàn)、蒐集優(yōu)秀之教學(xué)設(shè)計(jì)及研
5、究成果、匯集相關(guān)之專家及社會(huì)資源等資料，協(xié)助本縣教學(xué)資源網(wǎng)之建置與維護(hù)。七、?各學(xué)習(xí)領(lǐng)域之深耕種子教師應(yīng)協(xié)助規(guī)劃輔導(dǎo)期程、輔導(dǎo)方式、及輔導(dǎo)內(nèi)容等，並負(fù)責(zé)協(xié)助聯(lián)繫相關(guān)學(xué)校、研發(fā)蒐集參考資料、及彙整輔導(dǎo)紀(jì)錄資料。八、?各學(xué)習(xí)領(lǐng)域由領(lǐng)域召集人負(fù)責(zé)定期召集輔導(dǎo)小組座談，交換經(jīng)驗(yàn)及研討課程銜接問題與統(tǒng)整領(lǐng)域輔導(dǎo)發(fā)展方向。九、?針對(duì)國(guó)中小課程與教學(xué)之困難與銜接之問題，國(guó)中小各輔導(dǎo)小組應(yīng)主動(dòng)並互相對(duì)話，蒐集資料、從事研究，提出解決方案。並聘請(qǐng)專家或教授參與輔導(dǎo)工作，介紹各學(xué)習(xí)領(lǐng)域教學(xué)新知，改進(jìn)教學(xué)方法，以期理論與實(shí)際相互配合。十、?各輔導(dǎo)小組視領(lǐng)域性質(zhì)及輔導(dǎo)員需求每學(xué)年應(yīng)辦理
6、相關(guān)專業(yè)知能研習(xí)，亦可視需要開放邀請(qǐng)各校教師參加。十一、?輔導(dǎo)人員應(yīng)針對(duì)該領(lǐng)域之輔導(dǎo)需要經(jīng)常蒐集有關(guān)資料，並不斷進(jìn)修研究，以提昇專業(yè)知能，並將研究心得上傳各學(xué)習(xí)領(lǐng)域之網(wǎng)頁(yè)上。十二、輔導(dǎo)應(yīng)以相互研究、交換意見、分享心得、共同參與等多種方式進(jìn)行，期以適宜的輔導(dǎo)態(tài)度建立良好人際關(guān)係，俾能增進(jìn)輔導(dǎo)效果。並於輔導(dǎo)時(shí)推展學(xué)習(xí)型組織的概念，以引導(dǎo)省思，加速教育改革的進(jìn)行。十三、每次到校輔導(dǎo)日結(jié)束後請(qǐng)保留輔導(dǎo)紀(jì)錄，並隨時(shí)檢核輔導(dǎo)成效，並於每學(xué)期結(jié)束時(shí)彙整工作成果報(bào)表。陸、??預(yù)期成效：一、?建立學(xué)校優(yōu)質(zhì)之課程發(fā)展、教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)及專業(yè)發(fā)展之經(jīng)驗(yàn)分享管道。二、?提高教師參與九
7、年一貫課程之研習(xí)輔導(dǎo)活動(dòng)意願(yuàn)，熟悉其精神、內(nèi)涵及綱要內(nèi)容。三、?執(zhí)行學(xué)校九年一貫課程計(jì)畫，達(dá)成國(guó)民教育政策。四、?建立學(xué)校學(xué)習(xí)領(lǐng)域小組之教學(xué)檔案資料，發(fā)揮教學(xué)研究功能。五、?舉辦學(xué)校學(xué)習(xí)領(lǐng)域教學(xué)演示活動(dòng)，強(qiáng)化教師教學(xué)效能。六、?擬定學(xué)校教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)畫，定時(shí)考核進(jìn)度，加強(qiáng)教育品質(zhì)的優(yōu)化。七、?提升學(xué)校教師專業(yè)知能，定期公開展示教學(xué)成果，鼓勵(lì)教師分享教學(xué)心得。八、?完成建置澎湖縣教學(xué)資源網(wǎng)，於網(wǎng)上提供教學(xué)資源，並提供經(jīng)驗(yàn)分享與意見交流之平臺(tái)。九、?提出與政策及學(xué)習(xí)領(lǐng)域相關(guān)之課程與教學(xué)的研究成果或發(fā)展規(guī)劃。柒、??獎(jiǎng)勵(lì)：一、?本團(tuán)人員工作成績(jī)優(yōu)良者，除報(bào)請(qǐng)敘獎(jiǎng)外，並得因
8、特殊貢獻(xiàn)辦理專案獎(jiǎng)勵(lì)。二
