呂梁汾陽(yáng)西關(guān)初級(jí)中學(xué)校王炯?jí)簭?qiáng)

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1、壓強(qiáng)汾陽(yáng)市西關(guān)中學(xué)王炯特技表演-------五槍刺身難道他們都練就了一身好武功、刀槍不入？特技表演-------銀槍刺喉壓強(qiáng)學(xué)習(xí)目標(biāo)一、經(jīng)歷探究影響壓力作用效果的實(shí)驗(yàn)記住影響壓力作用效果的因素及相互關(guān)系體驗(yàn)本實(shí)驗(yàn)用到研究問(wèn)題的方法，轉(zhuǎn)化法及控制變量法二、能復(fù)述出壓強(qiáng)公式中各物理量的名稱，符號(hào)及單位三、能利用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算提示問(wèn)題：一、影響壓力作用效果因素的猜想有哪些？二、用了哪些器材？如何體現(xiàn)壓力的作用效果？三、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)運(yùn)用了哪些方法？四、簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過(guò)程，得出了什么結(jié)論？要求：探究5分鐘

2、。展示時(shí)每組至少上四個(gè)人，每人回答一個(gè)問(wèn)題.也可以按自己的方法展示。實(shí)驗(yàn)結(jié)論(1)、當(dāng)受力面積相同時(shí)，_______越大，壓力的作用效果越明顯；(2)、當(dāng)壓力相同時(shí)，___________越小，壓力的作用效果越明顯；壓力受力面積怎樣表示壓力的作用效果呢？二、壓強(qiáng)1、壓強(qiáng)的物理意義：壓強(qiáng)是用來(lái)表示壓力的作用效果的物理量。2、壓強(qiáng)的定義：（）3、計(jì)算公式：（）4、壓強(qiáng)用字母（）表示；單位專(zhuān)用名稱（）字母（）5、壓力用字母（）表示；單位名稱（）字母（）6、受力面積用字母（）表示；單位名稱（）字母（）?

3、提示：只需要把括號(hào)中的內(nèi)容按順序?qū)懙胶诎迳媳M量不要帶書(shū)哦二、壓強(qiáng)1、壓強(qiáng)的物理意義：壓強(qiáng)是用來(lái)表示壓力的作用效果的物理量。2、壓強(qiáng)的定義：（物體所受壓力大小與受力面積之比）3、計(jì)算公式：4、壓強(qiáng)用字母（P）表示；單位專(zhuān)用名稱（帕斯卡）字母（Pa）（）5、壓力用字母（F）表示；單位名稱（牛）字母（N）6、受力面積用字母（S）表示；單位名稱（平方米）字母（m2）壓強(qiáng)=壓力受力面積P=FS?1帕=1牛/平方米1Pa含義:1平方米的面積上受到的壓力是1牛同學(xué)們正在考試的試卷平鋪在桌面上對(duì)桌面的壓強(qiáng)大約是

4、0.5Pa，它的意義是1平方米的桌面上受到的壓力是0.5牛頓1Pa=1N/m2壓強(qiáng)=壓力受力面積P=FS2、一個(gè)人的質(zhì)量約為50kg,每只腳接觸地面的面積大約為0.02m2,求此人雙腳站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?（g=10N/kg）?1、我們手中的物理課本所受重力為3牛，課本長(zhǎng)30cm，寬20cm，計(jì)算出課本平放時(shí)對(duì)桌面的壓強(qiáng)是多少？當(dāng)堂檢測(cè)用手指壓筆的兩端，哪邊的壓力大？為什么感覺(jué)不同？從物理走向生活，請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)解答平放豎放橫放?目標(biāo)回望一、經(jīng)歷探究影響壓力作用效果的實(shí)驗(yàn)記住影響壓力作用效果的

5、因素及相互關(guān)系體驗(yàn)本實(shí)驗(yàn)用到研究問(wèn)題的方法，轉(zhuǎn)化法及控制變量法二、能復(fù)述出壓強(qiáng)公式中各物理量的名稱，符號(hào)及單位三、能利用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算1.影響壓力作用效果的因素2.壓強(qiáng)定義：公式：?jiǎn)挝唬号了箍ǎ∟/m2），簡(jiǎn)稱帕，用符號(hào)Pa表示。1Pa=1N/m2P=FS（表示壓力的作用效果）物體所受壓力大小與受力面積之比。小結(jié)1.壓力2.受力面積