中國夢、勞動美 征文

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1、中國夢我的夢2012年11月9日，在中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會的報(bào)告中提出了一個(gè)新的觀點(diǎn)——美麗中國。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)中華民族的中國夢，我相信每一位有責(zé)任心的中華兒女都會奮發(fā)圖強(qiáng)，將個(gè)人的理想和民族的復(fù)興之“夢”緊密聯(lián)系起來，努力奉獻(xiàn)自己的光和熱，一個(gè)人發(fā)出的能量可能微乎其微，但十幾億人民匯聚在一起定會點(diǎn)燃民族復(fù)興的熊熊烈火。曾記否，梁啟超曾說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球?！笔前?，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少

2、年興旺則國興旺，少年心懷夢想，則國充滿希望。科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，而教育的成敗直接關(guān)系著一個(gè)民族科技水平的高低，縱觀世界歷史，尤其是近代史，資本主義發(fā)達(dá)國家無一例外都十分重視教育，而同時(shí)代的中國則恰恰相反，人民的受教育程度極低，這也就導(dǎo)致了中國近百年的屈辱歷史。慘痛的教訓(xùn)告訴我們，教師這個(gè)職業(yè)是肩負(fù)歷史使命的職業(yè)，是中國夢夢想成真的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。改革開放以后我國的經(jīng)濟(jì)快速增長，人民生活水平顯著提高，但經(jīng)濟(jì)的多元化也導(dǎo)致的社會的多元化，廣大青少年在這個(gè)五彩繽紛的社會中極易迷失，部分青少年世界觀、人生觀、價(jià)值觀與主流社會思潮格格

3、不入，更有甚者仇視社會和國家，青少年犯罪率居高不下。作為教師，應(yīng)該在傳授學(xué)生科學(xué)文化知識的同時(shí)加強(qiáng)他們的思想教育，教育他們懂得什么是“真善美”，在他們心中播下“中國夢”，因?yàn)樗麄冊诓痪玫膶韺袚?dān)起建設(shè)“美麗中國”的重任。作為一名剛走出校門的大學(xué)生，作為一名新近參加工作的人民教師，如何實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生價(jià)值，如何對民族和國家貢獻(xiàn)自己的智慧和汗水是擺在我面前的一道難題。張麗莉是任教于佳木斯市第十九中學(xué)的一名普通教師。2012年5月8日20時(shí)38分，在佳木斯市勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前，一輛客車在等待師生上車時(shí)，因駕駛員誤碰操縱桿

4、致使車輛失控撞向?qū)W生，本可以躲開逃生的張麗莉奮不顧身救起學(xué)生，危急之下，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻不幸被碾到車下，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折，以至生命垂危。張麗莉用柔弱的身軀譜寫了一曲英勇奉獻(xiàn)的大愛之歌。2002年，李靈從河南省淮陽師范學(xué)院畢業(yè)。她回家后看到農(nóng)村有大量留守兒童輟學(xué)在家，便萌生了在家鄉(xiāng)辦學(xué)的念頭。在父母和親朋的支持下，她用家里20多萬元的積蓄辦起了周口淮陽許灣鄉(xiāng)希望小學(xué)。在學(xué)校，她是校長兼思想品德老師。在她的辛勤操勞下，這個(gè)學(xué)校有了7個(gè)班，300多名學(xué)生。由于所有學(xué)生學(xué)費(fèi)全免，學(xué)校無力為學(xué)生購置教輔

5、讀物和課外書籍。7年來，李靈為了辦學(xué)已經(jīng)欠了8萬元的外債。為了自己學(xué)校的孩子能坐在寬敞的閱覽室里看書閱讀，李靈趁著放暑假，向父親要了200元只身來到鄭州。她買了一輛破舊三輪車，沿街收購各種書籍。烈日下，李靈騎著破三輪車穿街過巷，拿著秤一斤斤地回收舊書本。她用汗水載回了孩子們的“精神食糧”。這樣的事例在我們的這個(gè)擁有燦爛文明的國度數(shù)不勝數(shù)，教師這個(gè)陽光下最燦爛的職業(yè)在當(dāng)今這個(gè)物欲橫流的時(shí)代依然不斷感動著我們的心靈，洗滌著我們的靈魂，催發(fā)著我們的中國夢。人不一定非得干出轟轟烈烈的事業(yè)就是成功，不一定“拋頭顱、灑熱血”就是英雄

6、，不一定位高權(quán)重，翻手為云覆手為雨就活的有意義，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”也是人生的另一種幸福，“桃李不言下自成蹊”也是人生的另一種成就。我相信，將教師這個(gè)職業(yè)當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)來干就一定能夠取得令人贊許的成績，就一定能為民族和國家做出巨大的貢獻(xiàn)?！爸袊鴫簟蔽业膲?，作為一名教師我將努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想水平，“想家長之所想，急家長之所急”“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”,用“耐心、細(xì)心、愛心”對待每一個(gè)學(xué)生，努力為國家和社會輸送“健康”的“新鮮血液”，以此實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和報(bào)國之心。相公鎮(zhèn)中心小

7、學(xué)王平