在全體黨員大會(huì)上的講話

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1、全體黨員同志們：?在這陽(yáng)光明媚、秋風(fēng)送爽的收獲季節(jié)，我們迎來(lái)了于集聯(lián)校新學(xué)年開學(xué)以來(lái)的第一次全體黨員大會(huì)。東昌府區(qū)教育局今年制定了《東昌府區(qū)2010年學(xué)校教育工作目標(biāo)管理考核實(shí)施方案》，可能這個(gè)方案各位黨員老師都已經(jīng)學(xué)習(xí)過了。今天，我想重點(diǎn)講一講，在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻，特殊時(shí)期，作為學(xué)校的一員，作為一名黨員，如何思考，如何踐行，換言之，面對(duì)新任務(wù)、新目標(biāo)，我們的黨員同志，您做好思想準(zhǔn)備了嗎？轉(zhuǎn)變工作方式、思維方式，提升內(nèi)驅(qū)力，這是我們新學(xué)年的主要思路。一、對(duì)這個(gè)主要思路，我想做如下解讀第一，學(xué)校過去的工作有成績(jī)，但面對(duì)新形勢(shì)，我們黨組織必須引導(dǎo)全體教師對(duì)今后的工作進(jìn)行梳理。

2、找準(zhǔn)方向，明確重點(diǎn)，讓我聯(lián)校原有的工作方式、工作精神以及教師的工作心態(tài)有一個(gè)較大的突破。從這個(gè)意義上說(shuō)，我們應(yīng)該和全體黨員一道研究學(xué)校目前的路怎么走，事怎么做，是一個(gè)方向性的問題，今年聯(lián)校小學(xué)教研室已經(jīng)開展了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教師的集體備課效果還是比較明顯的。第二，學(xué)校在發(fā)展中顯得支撐力不夠、需要為學(xué)校尋找一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)，各學(xué)校最少都配備了兩臺(tái)計(jì)算機(jī)，可是，有一部分老師不會(huì)用，學(xué)不會(huì)，主要是你不想學(xué)，要想學(xué)，沒有學(xué)不會(huì)的，況且姜校長(zhǎng)在春天的時(shí)候已經(jīng)組織老師進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn)了，在培訓(xùn)的時(shí)候你不用心，到考試的時(shí)候你就會(huì)出現(xiàn)這問題那問題，可以明確地告訴大家，今年進(jìn)行了上機(jī)業(yè)務(wù)考試，明

3、年還會(huì)進(jìn)行上機(jī)業(yè)務(wù)考試。教育局準(zhǔn)備為我鎮(zhèn)中心小學(xué)配備微機(jī)室，利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行教學(xué)已經(jīng)為時(shí)不遠(yuǎn)了，所以說(shuō)，大家都應(yīng)該把計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)應(yīng)用知識(shí)掌握一下，為教育的服務(wù)與為自身發(fā)展服務(wù)結(jié)合起來(lái)。第三，我們還應(yīng)該清楚，新學(xué)期的工作思路對(duì)學(xué)校的干部、教師來(lái)說(shuō)，還意味著是一種全新的變革和生存的挑戰(zhàn)，是一種思維方式和工作方式全新的變革。沒有意義的瞎想和蠻干是不可能作好的。到目前為止，思想深處是否真正認(rèn)同了、接納了，開始到位了，請(qǐng)我們黨員同志們深思：1．請(qǐng)我們的黨員深思我自己如何做，我如何行。我怎樣帶頭去計(jì)劃安排，在一言一行中體現(xiàn)黨員風(fēng)采。2．請(qǐng)我們的各位領(lǐng)導(dǎo)們深思，如何在新的模式下指揮引導(dǎo)我們

4、的隊(duì)伍，是做群眾的尾巴，還是等同于一般群眾，還是在新形勢(shì)下幫助更多的人、了解認(rèn)識(shí)、參與并認(rèn)真地踐行。這對(duì)我們每一名黨員都是考驗(yàn)。老同志退下來(lái)你怎么去理解，新同志調(diào)進(jìn)來(lái)，新同志走上重要崗位，你怎么去對(duì)待。新工作上路你如何宣傳引導(dǎo)。有些工作安排你如何去看待，對(duì)新學(xué)期的一切變化，你怎么去分析、認(rèn)識(shí)都十分重要。二、增加個(gè)人職業(yè)生涯中的含金量，提升內(nèi)部驅(qū)動(dòng)力。從一定意義上說(shuō)我們的一些學(xué)校面臨生存的考核，只是自身還沒有意識(shí)到罷了，是自我感覺不錯(cuò)罷了。從教育局提供的數(shù)據(jù)，今年城里小學(xué)新增好幾千人人而農(nóng)村小學(xué)新增幾十人。?我們的學(xué)校校長(zhǎng)都應(yīng)該清楚，你們學(xué)校每學(xué)期轉(zhuǎn)走多少學(xué)生？為什么轉(zhuǎn)走。在

5、今后的工作中，如何生存、如何發(fā)展、如何才能把崗位工作做好，我覺得要解決兩個(gè)前提性的問題。???一是，個(gè)人發(fā)展融于集體發(fā)展之中。二是個(gè)人發(fā)展依靠自身的內(nèi)部驅(qū)動(dòng)力的加強(qiáng)。一個(gè)好環(huán)境、好集體是個(gè)人發(fā)展的前提。再好的環(huán)境，一個(gè)人沒有需求也無(wú)濟(jì)于事。????今天一個(gè)很重要的問題不是能不能做，而是敢不敢做，愿不愿做；不是別人怎么做，而是自己應(yīng)該怎么做；不是別人讓我做，而是我想做。這一切還是自身發(fā)展的動(dòng)力問題，內(nèi)需的問題。增加個(gè)人職業(yè)生涯中的經(jīng)驗(yàn)，提升內(nèi)部驅(qū)動(dòng)力的問題。解決這一問題，談幾點(diǎn)供大家參考。第一，有一顆不愿落伍、不甘落后的心。能夠在教育上工作，人與人之間并無(wú)差距。有的只是如何看

6、待自己在隊(duì)伍中的位置。社會(huì)學(xué)研究證明有意識(shí)、有能動(dòng)性的人在任何情況下甘愿做弱者的是個(gè)案。第二，要有勇氣后退，要有勇氣承認(rèn)自己的不足。有時(shí)后退是為了進(jìn)步，退一步進(jìn)兩步。在社會(huì)群體中兩退就意味著自己的失敗，查找不足，是為了有的放矢，是為了創(chuàng)造更好的環(huán)境。只有面隊(duì)現(xiàn)實(shí)，勇于找到自己的弱點(diǎn)，才能更好的發(fā)展。我們有的同志則人嚴(yán)、則己寬，不利于進(jìn)步；有的同志始終看不到自己的不足，這更不利于進(jìn)步。第三，要不斷沖破舊有的成功模式的束縛，永遠(yuǎn)在創(chuàng)新中求發(fā)展、求生存。成功者各有優(yōu)點(diǎn)，但在不同的環(huán)境、不同的背景下，要不斷地尋找結(jié)合點(diǎn)。一個(gè)人入了黨、提了干、晉升了職稱。有了一些榮譽(yù)稱號(hào)。有的有了一

7、定的平臺(tái)，這只是特定環(huán)境下的成績(jī)，但環(huán)境和條件要求它必須是一個(gè)變式。固有的模式一成不變，或到一定平臺(tái)就不再進(jìn)取變化，這也意味著新的落伍。第四，生存與發(fā)展的一個(gè)秘訣就是集中心思、集中精力、踏踏實(shí)實(shí)做事，專心干一行，干一件事。心比天高，腳不落地，一事無(wú)成。現(xiàn)在，我們有的同志之所以有些事做不好，主要沒有靜下心來(lái)去思考、去做。心不專、志不堅(jiān)。把心思用錯(cuò)了地方：用在于，你有政策，我有對(duì)策；平衡人際關(guān)系上；挑別人毛病上；用在于雞毛蒜皮的小事上；用在于傳舌頭上；用在于給我半斤，不能給別人六兩上；用在于無(wú)聊的小事上，這不是學(xué)者。?