美術(shù)人美八年級下冊第十課《關(guān)注身邊的美術(shù)遺存》課件

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1、關(guān)注身邊的美術(shù)遺存第十課人民美術(shù)出版社義務(wù)教育教科書·美術(shù)八年級下冊學(xué)習(xí)要點(diǎn)一、什么是美術(shù)遺存二、關(guān)注身邊的美術(shù)遺存三、生活中的美術(shù)遺存四、學(xué)習(xí)建議與案例分享探訪四合院什么是美術(shù)遺存美術(shù)遺存就是現(xiàn)存的古代美術(shù)作品。之所以稱它為“遺存”，就是因為這些作品是“最后的”、“不能再生的”，較多的作品至今仍有被破壞的危險，這些散落在民間看似平常的作品在人文歷史與藝術(shù)審美方面都有在著重要的意義。美術(shù)遺存的判斷方法1.從時間上3.從價值上時間長、具有一定的歷史2.從數(shù)量上幸存的、數(shù)量稀少的作品藝術(shù)價值和人文價值泰山石敢當(dāng)1.泰山石敢當(dāng)3.石敢當(dāng)?shù)臍v史淵源和藝術(shù)價值2.石敢當(dāng)?shù)淖饔锰┥?/p>

2、一名叫石敢當(dāng)?shù)娜?，因幫助人們?qū)妖而聞名風(fēng)水鎮(zhèn)物、辟邪、消災(zāi)泰山石敢當(dāng)文化節(jié)構(gòu)建和諧社會、弘揚(yáng)泰山文化、保護(hù)和傳承泰山文化、發(fā)展泰山旅游文化皖南民居1.特點(diǎn)2.欣賞皖南的美的角度門樓、穿堂式、大廳式、飛來椅、高墻深宅、格窗民俗、建筑、風(fēng)景、雕刻等北京四合院1.北京民居的特點(diǎn)3.“四合”的含義2.四合院的含義4.門樓與門墩的實(shí)用價值和藝術(shù)價值四合院華北地區(qū)民用住宅中的一種組合建筑形式，是一種四四方方或者是長方形的院落。天合、地合、人合、己合冬暖夏涼、擋風(fēng)木雕物件與建筑裝飾緊密結(jié)合、雕飾風(fēng)格與技藝達(dá)到高度和諧統(tǒng)一。我們的祖國歷史悠久，地大物博，有大量的美術(shù)遺存。美術(shù)遺存既存在

3、于名勝古跡，也存在于尋常院落、百姓人家。它就在我們身邊。人面魚紋彩陶盆仰韶文化陜西西安半坡村出土一、你知道什么是美術(shù)遺存嗎一、你知道什么是美術(shù)遺存嗎我國美術(shù)遺存的特點(diǎn)：形式：年代：材質(zhì)：地區(qū)：石雕、刺繡、木雕、蠟染、磚雕……紅山文化、商代、漢代、唐代、明代……木、石、紡織品、磚、瓷……山西、湖南、新疆、北京、安徽……一、你知道什么是美術(shù)遺存嗎美術(shù)遺存是具有一定歷史和文化價值的美術(shù)作品。特點(diǎn)：形式多樣年代久遠(yuǎn)材質(zhì)豐富地區(qū)廣泛北京炒豆胡同75號院石門墩找一找，徽派建筑門樓上美術(shù)遺存的種類。二、關(guān)注身邊的美術(shù)遺存瓦當(dāng)磚雕書法匾額木雕二、關(guān)注身邊的美術(shù)遺存二、關(guān)注身邊的美術(shù)遺存

4、觀察與思考：分別從形式、年代、材質(zhì)、分布地區(qū)等幾方面談?wù)劵张山ㄖ闹匾獌r值?；罩萁ㄖ械哪镜耖T扇形式：種類豐富，磚雕、木雕、石雕等。年代：明代、清代。材質(zhì)：選料精良，磚、木、石為主。地區(qū)：古徽州地區(qū)（今安徽黃山、宣城績溪、江西婺源）。二、關(guān)注身邊的美術(shù)遺存徽州祠堂人物雕花牛腿二、關(guān)注身邊的美術(shù)遺存思考與討論：你認(rèn)為這座寺廟是美術(shù)遺存嗎？現(xiàn)在它是一座學(xué)校，這說明了什么問題？我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它？山西一所學(xué)校里的古建筑——安禪寺宋代美術(shù)遺存具有歷史價值和文化價值，是寶貴的藝術(shù)財富，需要我們關(guān)注保護(hù)。二、關(guān)注身邊的美術(shù)遺存青龍圖案瓦當(dāng)漢代三、生活中的美術(shù)遺存你認(rèn)為日常生活中的古

5、老家具、瓷器、繡片等美術(shù)遺存值得保護(hù)嗎？鍛地繡花鏡套清代三、生活中的美術(shù)遺存如何欣賞生活中的美術(shù)遺存：1.年代2.材料3.制作方法4.藝術(shù)特色河北磁州窯云頭型枕宋代1.年代：宋代2.材料：瓷3.制作方法：磁州窯燒制4.藝術(shù)特色：刻花黑白分明，花紋寫意有生氣三、生活中的美術(shù)遺存三、生活中的美術(shù)遺存利用關(guān)鍵詞欣賞美術(shù)遺存作品。1.年代2.材料3.制作方法4.藝術(shù)特色紫檀鑲嵌黃楊木筆筒清代交流討論：談?wù)勀闵钪幸娺^的美術(shù)遺存。三、生活中的美術(shù)遺存非物質(zhì)文化遺產(chǎn)山西黎侯虎非物質(zhì)文化遺產(chǎn)湖北土家繡花鞋墊四、學(xué)習(xí)建議（一）走訪、調(diào)查身邊的美術(shù)遺存，用攝影等手段記錄下來，完成一張手抄

6、報，和同學(xué)們辦一期主題展覽。調(diào)查應(yīng)包含的要素：1.年代2.材料3.制作方法4.藝術(shù)特色案例分享之一案例分享之二用速寫、剪紙，或版畫的方式記錄附近的美術(shù)遺存，如一個門墩、一件磚雕，或一座古建筑。2.表現(xiàn)建議：注意發(fā)現(xiàn)身邊美術(shù)遺存的造型、裝飾和色彩美感。嘗試進(jìn)行細(xì)節(jié)描繪，體現(xiàn)美術(shù)遺存的獨(dú)特魅力。四、學(xué)習(xí)建議（二）學(xué)生作品山西王家大院門樓速寫福建民居中的燕尾脊速寫學(xué)生作品福州永泰文廟側(cè)面裝飾速寫學(xué)生作品采用單色版畫的方法記錄身邊的美術(shù)遺存，更加突出了美術(shù)作品原始古樸的藝術(shù)風(fēng)格。學(xué)生作品石刻藝術(shù)再現(xiàn)石膏單色版畫石刻藝術(shù)再現(xiàn)石膏單色版畫學(xué)生作品學(xué)生作品用剪紙的表現(xiàn)形式概括地再現(xiàn)古

7、老的儺戲面具藝術(shù)。美術(shù)遺存具有歷史價值和文化價值，是寶貴的藝術(shù)財富。需要我們——關(guān)注身邊的美術(shù)遺存通過學(xué)習(xí)，我們的收獲課件設(shè)計制作：王飛艷