釣魚的啟示.張傳俊

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1、十三課釣魚的啟示授課人：張傳俊閱讀課文1、想一想這篇課文寫了一件什么事？2、課文可以分成幾部分？yīsàngyuèhuògāncéng☆你能讀準(zhǔn)下列字音嗎?沮喪()跳躍()曾經(jīng)()獲得()漣漪()魚竿()捕撈魚餌輝映劇烈操縱擺脫魚鰓爭辯皎潔乞求沮喪旅途誘惑告誡實踐啟示銀光閃閃小心翼翼不容爭辯依依不舍讀一讀讀課文1—3自然段解決以下問題1、找出描寫景色的句子。3、找出我和父親釣到魚時高興的語句。2、找一找作者是如何釣魚的詞。讀課文4—9自然段（小組討論）1、找出父親和兒子對話的語句。2、找出父親與兒子心理變化的詞語。父親盯著鱸魚看了好一會兒，然后把目光轉(zhuǎn)向了我：“孩子，你得把它放回湖里去

2、?！?　　“爸爸！為什么？”我急切地問道。　　“你還會釣到別的魚的。”父親平靜地說。　　“可是不會釣到這么大的魚了?！蔽掖舐暊庌q著，竟然哭出了聲。我又抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父親。從父親那不容爭辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒有商量的余地的。我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來，依依不舍地把它放回到湖里去。想一想父親為什么看時間？父親盯著鱸魚看了好一會兒，想些什么？“父親為什么一定要‘我’把釣到的鱸魚放回湖里去？父親做得對不對？”你得到什么啟示？道德只是個簡單的是與非的問題，但是實踐起來卻很難。要是人們從

3、小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。衡量真正的品德，是看他在知道沒有人發(fā)覺的時候做些什么。——孟德斯鳩送你一句名言