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1、各位家長：大家好！首先我做個自我介紹,我姓戴,這個學期來到啟源學校擔任教務主任。今天我和大家是第一次聚在這里，共同探討孩子的教育問題。首先，我把學校這個學期來所實施的教學工作給在座的家長作個簡單的介紹。一、課程設置。學校嚴格按照上級教育部門的規(guī)定，在本學期開足了各門課程，讓每一個學生都能得到全面的發(fā)展。二、教學管理。首先，學?？茖W安排各年級各學科的任課老師并分成了語文、數學、英語三大科組，我們通過各種方式提高每一位老師的教學能力，每周四晚上開展業(yè)務學習，每一個星期舉行至少一次公開課，學校領導也經常下班聽老師所講的課，幫助老師提高個
2、人的教學水平。其次，學校每個月頭都會檢查所有教師備的課、改的作業(yè)，如果發(fā)現有人為性或知識性錯誤的，學校都會按獎罰制度對該教師進行處理。我們也對學生在課上、課下的學習習慣養(yǎng)成作出了不同的要求和規(guī)定。我們讓學生在上課時做到課本準備好、姿勢準備好、精神準備好的“三好”要求，規(guī)定學生按時完成作業(yè)，做到書寫工整，保證作業(yè)質量并讓家長簽名。再次，我們把好每一次的考試與考查關，寧可學生的成績在保證真實的情況下差一點，也不弄虛作假，我們讓考試結果不太理想的學生重新補考，努力做到查缺補漏，同時我們也希望各位家長能經常性地關心一下孩子有沒有考試，考得
3、怎么樣等等，但不要輕易地就罵孩子，應該多一點鼓勵，畢竟不可能每個孩子都是天才。三、家校聯系。我們一直以來都要求老師在對學生的日常教育中必須做到和家長兩個巴掌一起拍、共同教育的目的。因為我們堅信“孩子是家長的，學生是老師的”這個道理，學校要求每個班主任在開學三周內就必須給每個學生家長一個電話，在學期結束前必須到學生家里家訪一次。同時學校為了能夠讓家長更多、更準確地了解孩子的學習及表現，我們還和中國移動公司合作開通了校訊通平臺，在座家長的手機開通了的話可能經常性的就會收到學?；蚶蠋煱l(fā)給你們的短信，希望各位家長多關注，我們也隨時歡迎所有
4、的家長有空時到學校來和我們溝通或者打電話給我們，經常給我們提一提教學建議，讓我們大家共同來為孩子的學習盡一份力。四、素質教育。我們大家都是來自五湖四海，孩子跟在我們身邊，他們不像在老家時那樣，到處都是熟人，地方也是熟悉的。來到這邊以后，他們平時除了學校認識的同學和老師，就是各位家長了，所以說孩子的活動空間就小了很多，這也是所有民辦學校孩子的共同遺憾。為了避免孩子變得孤僻、脾氣變得暴躁，針對這種現象，學校開展各種各樣的文體活動以及學科競賽活動，爭取讓每一個學生都參與進來，在享受快樂的同時也擁有獲取成功的信心。學校還成立了鼓樂隊、學生
5、會、校園廣播站，讓學生學會自我管理，而且學校每一周安排一次主題班會和國旗下講話，對學生進行思想等方面的教育。在這里，對待學生的教育方面我也有一些需要家長們配合的建議供大家參考：一、孩子的成長離不開良好的家庭教育。因為有你們，我們的教育教學工作才得以順利進行。說句實在話，學生有好習慣比有好成績更重要。好成績是暫時的，而學習習慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財富。尤其是低中年級，正是培養(yǎng)孩子好習慣的最佳時期。我們現在多花點精力放在孩子的習慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級，需要我們操心的地方會越來越少。也就是說，我們現在操心正是為了今后不操心
6、?，F在的孩子有些已經養(yǎng)成作業(yè)經常不完成，拖沓懶惰，不喜歡思考，喜歡上網或離家出走等不良習慣。希望這些家長能引起注意，多操操心。二、注重孩子學習過程，正視孩子考試成績。請家長要多關注孩子的學習過程，關注孩子的學習內容。不要唯分數是問，分數只能作為評介孩子的一個參照，90分與100分的孩子的數學能力究竟相差多少，不是僅分數就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題。是臨考心理欠佳，還是其它原因。作為家長，我們要能將孩子的成績進行縱向比較和橫向比較。所謂的縱向比較，就是將孩子現在同過去不同進期所取
7、得的成績相比較，是進步，還是退步，抑或是原地踏步著。進步是因為他在哪些方面有所改進，有所完善，分析得出后要加以鼓勵，讓其發(fā)揚光大，開始表揚的頻率要高，漸弱之，至形成了習慣。原地踏步或退步了是因為他不認真，還是方法不妥，分析得出后對癥下藥，拉起來后再扶上孩子走一程，稍有進步，作為家長可以借助于老師的口吻，夸張一點表揚，讓孩子樹立起自信，讓他自強不息。所謂橫向比較，就是能將自己的小孩與同班級的其他孩子比較一下，找差距和不足。三、重視孩子的數學思維的發(fā)展：對于我們的孩子，如何立足他們今后的學習與發(fā)展，如何為他們的人生打下一個良好的基礎，
8、這是我們在小學階段的根本任務。我覺得在他們達到基礎要求后，因人而異，對于學有余力的孩子，可以進行每日一題的訓練，開發(fā)孩子的思維，這一目的主要是讓孩子多接觸課本以外的知識，拓寬知識面，開拓學生的思維。同時各位家長下班后再累也要督促孩子高效、有效完成數
