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《相聲臺(tái)詞《搞笑生活》》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、相聲臺(tái)詞《搞笑生活》想不到還真有人鼓掌，這就算開張大吉了這是。其實(shí)我心里明白，您這掌聲是歡送主持人下場(chǎng)。我沒名兒啊，不過剛才在這個(gè)劇場(chǎng)門口，有一孩子認(rèn)出我來了：（擦一下鼻子）“你演員吧？演阿凡達(dá)的吧？”認(rèn)錯(cuò)人了。您看這些笑星上場(chǎng)，臺(tái)底下掌聲笑聲不斷，到我這兒呢，這里的黎明靜悄悄。（觀眾掌聲，演員擺手）您不用安慰我，真的，我低調(diào)慣了，我說的不是相聲，是寂寞。因?yàn)槲覐男【筒皇钦f相聲的材料，我從小……我有點(diǎn)兒……傻。現(xiàn)在這孩子童年多幸福啊，三對(duì)兒夫妻一個(gè)孩兒，中國(guó)話還不會(huì)說呢，就給報(bào)英語班了。我小時(shí)候，家里哥兒五個(gè)，就我爸
2、爸一個(gè)人掙錢。五個(gè)孩子就四條褲子，我老得在家留守……現(xiàn)在這孩子，什么玩具沒有?。咳珟щ姷?，電腦、電玩、電棍……這不讓玩兒?。∥倚r(shí)候，家里就一電門，我爸爸還不讓摸。現(xiàn)在這孩子，有MP8了都，我小時(shí)候半拉P也沒有啊。我姥姥有一根拐棍兒，她死了，我玩兒了半年……我拄著它裝佘老太君。中間兒，上學(xué)呀課間休息實(shí)在沒得玩兒了，班長(zhǎng)組織我們搞競(jìng)賽，看誰啊能把這個(gè)腦袋鉆到那課桌里去，我……我還挺爭(zhēng)氣，我……我鉆進(jìn)去了，拔不住來了……把我爸爸找來了，帶我去醫(yī)院呀，傳達(dá)室老師不讓出去，說這個(gè)桌子是公共財(cái)產(chǎn)……說得摘下來才能去醫(yī)院，我爸說
3、要能摘下來我們上醫(yī)院干嘛去呀？！……交了押金才讓走?，F(xiàn)在這大夫?qū)Σ∪素?fù)責(zé)，我們小時(shí)候那大夫，哄弄人。要給我從脖子這兒截肢……我爸說早就廢除砍頭了，拽著我就跑了?；丶野桑喜涣斯财囇?，頂一桌子往家走，回頭率百分之百……不知道我什么兵種了。我們有一街坊是木匠，說把桌子鋸了，我舍不得，學(xué)?？壑航鹉剡@。我爸說戴一桌子也好，寫作業(yè)方便。腦袋在里頭塞著呢，看不見呀寫作業(yè)。頂了三天，人瘦了一圈兒最后拔出來了……現(xiàn)在這孩子看演出，多豐富啊，相聲、話劇、木偶劇、音樂……我們小時(shí)候就那幾出戲，還是區(qū)業(yè)余劇團(tuán)演的。小時(shí)候看《智取威虎
4、山》，楊子榮槍斃欒平，楊子榮這手摁著欒平，這手拿槍，一比劃，后臺(tái)有個(gè)道具師，拿那個(gè)錘子一敲那砸炮兒“邦”，欒平死了。那天哪，是在操場(chǎng)演出啊，趕上下雨，砸炮兒受潮了，楊子榮這么一比劃，槍沒響。我們同學(xué)們都愣住了，老師還給我們說呢，說楊子榮叔叔用的是無聲手槍。欒平他聽不見槍響他不……不躺下呀，楊子榮繼續(xù)做戲啊，“我代表人民……（做戲）”又趕上一個(gè)受潮的砸炮兒，“代表黨……”又是一個(gè)受潮的砸炮兒。楊子榮真急了：“沒子彈了……代表人民代表黨，我掐死你……”這欒平掐死了……我站起來叫好兒啊，我說“楊子榮叔叔手勁兒真大……”因?yàn)?/p>
5、我那個(gè)腦袋讓桌子擠了之后就有點(diǎn)缺心眼兒了……那時(shí)候我們家養(yǎng)了一只雞，讓汽車給壓死了，司機(jī)想賠錢呢，就問我：“小孩兒，這雞是你們家的嗎？”我說：“看雞毛象，就是我們家那幾沒這么扁……”我小姨有時(shí)候也輔導(dǎo)我做功課，給我將“孫悟空三打白骨精”，說這白骨精披頭散發(fā)，青面獠牙，我不聽，眼睛看著窗戶外頭，我小姨真急了：“方清平，你倒看著我呀，不看著我，你知道白骨精長(zhǎng)這么模樣?。俊鄙险n也不聽講，老師在上頭講，我在底下小聲嘀咕，我們老師懲罰我：“方清平，把剛才說過的話大聲重復(fù)二十遍！”不敢不說呀，往那兒一站：“老師的牙縫兒里有韭菜，
6、老師的牙縫兒里有韭菜，老師的牙縫兒里有韭菜……”（擺手）“行行行，以后要記住嘍，上課要說話呀，必須舉手?！崩蠋熡种v了二十分鐘課，該回答同學(xué)問題了，大伙兒都舉手，我也舉手，老師啊還記著剛才那仇呢，最后一個(gè)才叫我：“方清平，你要問什么呀？”“來不及了，我就地解決了……”我學(xué)得最差的就是語文。連造句都不會(huì)。老師讓用“陸陸續(xù)續(xù)”這詞兒造句，我造的句子是“晚上六點(diǎn)，我爸爸陸陸續(xù)續(xù)回家了”。老師在后頭寫評(píng)語：“你們家亂不亂呢，爸爸們還不一塊兒回去，還陸陸續(xù)續(xù)回去，你媽得熱幾回飯呢？”我那時(shí)候造句老離不開我爸爸，家里就他一個(gè)人掙錢
7、吶。老師讓用“感謝”這詞兒造句，我造的句子是“我感謝我爸爸給我寫作業(yè)”，把我爸爸出賣了。老師讓用“原來”造句，我造的句子是“原來他是我爸爸”，合著剛弄明白……寫作文更差了，小學(xué)二年級(jí)，老師讓寫《我的某某某》，我呢拍馬屁，寫《我的老師》，頭一句啊，“我的老師是一張瓜子臉”，這“瓜”我少寫一勾少寫一點(diǎn)，我們老師一看：“我的老師是一張爪子臉”，爪子臉什么德性??？！接著往下看吧，“午夜十二點(diǎn)，我來到老師家門口”，這孩子深更半夜也不知上老師家干嘛去？不知道抽什么風(fēng)?！翱匆娎蠋熂业拇翱谶€閃爍著燭光”，我們老師是節(jié)電標(biāo)兵，“老師連
8、夜給我們批改作業(yè)”，小學(xué)這點(diǎn)兒作業(yè)其實(shí)半個(gè)小時(shí)就都改完了，我們老師手慢，得改到夜里?！巴蠋燈W間的白發(fā)，我的眼睛濕潤(rùn)了”，那年我們老師才二十一，少白頭?！袄蠋熑讨⊥?，為我們改完最后一本作業(yè)，欣慰地合上了眼睛，永遠(yuǎn)地離開了我們。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，我們一定繼承老師的遺志，長(zhǎng)大了都做人民教師”，長(zhǎng)大了都當(dāng)老師，也不知哪兒找那么些學(xué)生
