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《動畫實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱new》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院《三維動畫實(shí)訓(xùn)》教學(xué)大綱系（中心）教研室適用專業(yè)：大綱制（修）訂負(fù)責(zé)人：教學(xué)主任審核：蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院20年月4《三維動畫實(shí)訓(xùn)》課程教學(xué)大綱課程編號：（暫不填寫）課程名稱：三維動畫實(shí)訓(xùn)總學(xué)時數(shù)和學(xué)分：本課程計(jì)劃72學(xué)時，4學(xué)分實(shí)驗(yàn)或上機(jī)學(xué)時：60學(xué)時先修及后續(xù)課程要求：后續(xù)課程《畢業(yè)設(shè)計(jì)》一、課程的性質(zhì)和任務(wù)本課程是“動漫專業(yè)”的核心課程，它注重實(shí)踐，要求學(xué)生通過本課程的實(shí)訓(xùn)，掌握制作三維動畫的基本知識、基本規(guī)律和基本方法，能夠通過團(tuán)隊(duì)合作完成一部三維動畫短片。二、基本要求通過本課程教學(xué)，在理論知識教學(xué)和能力培養(yǎng)兩方面要求學(xué)生達(dá)到下述目標(biāo)：（一）理論知識：1．了解并掌握動畫的基
2、礎(chǔ)知識；2．熟練運(yùn)用各種建模方法；3．了解材質(zhì)貼圖及燈光的設(shè)定；4．掌握渲染設(shè)置及渲染輸出；5．能夠制作完整角色模型。（二）能力方面：1．熟練掌握各種工具的使用技巧2．掌握命令、菜單的使用方式3．快捷鍵的運(yùn)用4．能夠熟練運(yùn)用上述方法進(jìn)行模型制作，以達(dá)到融會貫通的境界實(shí)驗(yàn)方式及要求：1、本課程以上機(jī)實(shí)踐為主，配合課堂教學(xué)的內(nèi)容和進(jìn)度進(jìn)行；2、課程采用理論與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的方式,在理論上講授相關(guān)的知識及要求,在實(shí)驗(yàn)課中所實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容即為上理論課的內(nèi)容；3、本課采用應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)性,在實(shí)驗(yàn)課上鼓勵學(xué)生在做好課實(shí)驗(yàn)的基本上進(jìn)一步去制作及學(xué)習(xí)其它的相應(yīng)內(nèi)容；4、實(shí)驗(yàn)采用1人1機(jī),要求學(xué)生對理論課上的
3、內(nèi)容必須獨(dú)立完成,如果出現(xiàn)問題,教師可以通過相應(yīng)的提示或直接提出,同時對于一些公共問題,教師在解決的同時還要再多講一些方法，三、與其它課程的關(guān)系4三維動畫實(shí)訓(xùn)課是對兩年來的所有動畫專業(yè)課程的綜合性運(yùn)用，在很好的造型基礎(chǔ)上，自己編寫劇本，并按照劇本繪制角色與場景，中期在三維軟件中制作，包括建模、材質(zhì)、動畫、渲染、合成輸出，制作出動畫片段。經(jīng)過了動畫實(shí)訓(xùn)后，學(xué)生自行完成以后的畢業(yè)設(shè)計(jì)制作。四、教學(xué)內(nèi)容一、實(shí)訓(xùn)任務(wù)1.模型準(zhǔn)備2.角色建模3.材質(zhì)表現(xiàn)4.動畫制作5.渲染輸出五、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)要素描述實(shí)訓(xùn)目標(biāo)綜合所學(xué)三維動畫知識，制作10鐘動畫片段實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1.繪制角色草圖；2.繪制角色三視圖；3.繪制角
4、色材質(zhì)彩圖。4.角色模型分析；5.建造角色模型；6.角色模型細(xì)化。7.模型UV展開；8.貼圖導(dǎo)入導(dǎo)出及繪制；9.材質(zhì)質(zhì)感的表現(xiàn)；10.燈光的設(shè)置。11.角色表情動畫制作；12.角色骨骼設(shè)置；13.角色蒙皮及權(quán)重設(shè)置；14.角色動畫制作15.角色動畫曲線的調(diào)節(jié)16.動畫的渲染輸出與合成考核標(biāo)準(zhǔn)（一）知識與技能能在規(guī)定時間內(nèi)，按照作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)游戲概念原畫（也可原創(chuàng)），繪制草圖及正、側(cè)、背面參考圖，制作出角色三維模型，包括三維模型的制作、材質(zhì)貼圖的繪制，調(diào)節(jié)動畫。并最終合并渲染出最終效果。根據(jù)設(shè)計(jì)草圖，繪制出角色正面細(xì)節(jié)圖、側(cè)面細(xì)節(jié)圖、背面細(xì)節(jié)圖作為建模參考圖、使用三維軟件進(jìn)行角色場景建模、UV展
5、開、貼圖材質(zhì)的制作、最終效果渲染。要求：1.渲染角色三視圖（正、側(cè)、透視）“白模并”合并成一幅效果圖。2.提供手繪貼圖部分源文件。3.分別渲染場景和角色添加材質(zhì)后效果圖。4.場景角色合并后，渲染出最終效果圖。（二）態(tài)度具有誠信思想和敬業(yè)愛崗的精神；具有良好的職業(yè)道德和認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)；具有分工協(xié)作意識和嚴(yán)密的組織紀(jì)律性。無遲到、缺勤現(xiàn)象；整個工作過程無違反紀(jì)律現(xiàn)象；保持工作環(huán)境整潔，工作狀態(tài)熱情飽滿、積極主動、舉止文明得體。4六、教學(xué)建議本課程的教學(xué)采用課堂面授，及時上機(jī)操作并結(jié)合具體的設(shè)計(jì)課題進(jìn)行教學(xué)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在解題過程中的能力的培訓(xùn)，及時解決設(shè)計(jì)中遇到的實(shí)際問題。加強(qiáng)案例教學(xué),通過
6、分析經(jīng)典案例，讓學(xué)生演習(xí)開發(fā)過程.七、考試與成績評定1.上機(jī)操作，用Maya軟件完成動畫片段，考核為作品，依據(jù)作品的質(zhì)量和上課態(tài)度表現(xiàn)進(jìn)行評定。八、制定教材與教學(xué)參考書建議使用教材：書名：《Maya建模實(shí)戰(zhàn)技法》作者：孫宇、李左彬出版單位：中國鐵道出版社推薦參考教材：書名：《Maya2009完全學(xué)習(xí)手冊》作者：彭超、趙云鵬等出版單位：人民郵電出版社九、補(bǔ)充說明開課單位及課程所屬教研室（加蓋單位公章）：大綱制（修）訂負(fù)責(zé)人簽名：開課單位教學(xué)主任簽名：大綱制（修）訂時間：年月4
