話(huà)題作文“往事”導(dǎo)寫(xiě)與范文示例

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1、優(yōu)秀文檔，精彩無(wú)限！話(huà)題作文“往事”導(dǎo)寫(xiě)與范文示例　　正在一天天長(zhǎng)大的你，回首走過(guò)的路，沉淀在記憶深處的是那些往事。媽媽的一句叮嚀，老師的一個(gè)微笑；生活中的一次挫折，學(xué)習(xí)上的一個(gè)感悟；天邊的一片云彩，黎明的一道曙光……回憶往事，會(huì)讓生命感動(dòng)，讓生活精彩……　　請(qǐng)以“往事”為話(huà)題，自擬題目，定一篇文章。要求：(1)除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限。(2)不少于600字。(3)文中不可出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名?！咀魑膶?dǎo)寫(xiě)】文題以“往事”為話(huà)題，是范圍比較廣泛的話(huà)題。好寫(xiě)，但應(yīng)注意的以下幾點(diǎn)：一要合理出新，巧擬題目。話(huà)題作文一般都不規(guī)定題目，只給一個(gè)話(huà)題。有人

2、就拿話(huà)題當(dāng)題目，其實(shí)這樣做并不好。因?yàn)楦鶕?jù)提供的話(huà)題可寫(xiě)的內(nèi)容太多，太寬泛而不宜作題目。所以要自擬一個(gè)題目，將自己的寫(xiě)作范圍限制一下。自擬題目，要從自己確立的角度出發(fā)，不要太大太泛；要合理出新，不要落入俗套。從某種意義說(shuō)，題目是文章的眼睛，是文章內(nèi)容和讀者情感心理之間的第一個(gè)接觸點(diǎn)，是讓人一見(jiàn)鐘情的因子，也提供給讀者窺視文章內(nèi)容的獨(dú)特視角。鮮活、巧妙的題目能為文章增色，讓讀者產(chǎn)生非讀不可的感覺(jué)。文不對(duì)題，眼睛無(wú)神，總是缺憾。常見(jiàn)的擬題方法，如：公式式、聯(lián)想式、論點(diǎn)式、論題式、論辯式、關(guān)系式、比喻式、借代式、引用式、擬人式、仿用式、回環(huán)式、呼告

3、式、故事式、應(yīng)用文式、對(duì)聯(lián)式等。二要選準(zhǔn)文體，搞好表達(dá)。話(huà)題作文一般都這樣要求考生：除××外，文體不限。文體不限，不等于不要文體。"文體不限"是給我們選擇文體的自由，一旦選定了某種文體，所寫(xiě)文字必須符合該文體的要求，切不可寫(xiě)成記敘文不像記敘文、議論文不像議論文的所謂"四不像"的文章。文體自選，當(dāng)然應(yīng)該選擇你自己擅長(zhǎng)的文體。記敘文、小說(shuō)、散文、戲劇、書(shū)信、日記等等體裁，任你選擇一種，但必須寫(xiě)什么像什么，而不能寫(xiě)成“四不像”“五不像”或“六不像”。三要展開(kāi)聯(lián)想，豐富想象。"想象力比知識(shí)更重要"，科學(xué)家的這句名言，對(duì)于作文更為適用。想象力豐富的考生

4、面對(duì)話(huà)題"一而能多"，寫(xiě)起文章放得開(kāi)，內(nèi)容充實(shí)富于文采；想象力貧乏的考生，面對(duì)話(huà)題"一"就是一，寫(xiě)起文章文思枯竭、平淡無(wú)奇。四要生動(dòng)形象，文采飛揚(yáng)優(yōu)質(zhì)文檔，精彩無(wú)限！優(yōu)秀文檔，精彩無(wú)限！。這涉及對(duì)語(yǔ)言的準(zhǔn)確理解，是語(yǔ)文基本素質(zhì)的體現(xiàn)，是長(zhǎng)期積累和修煉的結(jié)果，不是一個(gè)簡(jiǎn)單的技巧方法問(wèn)題。生動(dòng)形象有文采來(lái)自文化底蘊(yùn)，來(lái)自知識(shí)，來(lái)自視野，來(lái)自善于聯(lián)想，來(lái)自巧于借鑒，來(lái)自精選的材料，來(lái)自深刻的思考，來(lái)自句式的選擇，來(lái)自修辭的運(yùn)用。五要?jiǎng)e具一格，創(chuàng)新求異。構(gòu)思往"獨(dú)"里想一想，力圖吃"獨(dú)食"，立意要深要新。首先要準(zhǔn)確地把握話(huà)題概念的內(nèi)涵和外延。話(huà)題作文

5、有這個(gè)要求，立意即確立寫(xiě)作意向，是表述自己的思想認(rèn)識(shí)，是展示自己的情感意向。"意"是文章的靈魂，意勝則文勝。作文立意的四字訣為：準(zhǔn)，切題不跑題；深，深刻不膚淺；穩(wěn)，穩(wěn)妥不走險(xiǎn)；新，新穎不俗套。為此，要啟動(dòng)開(kāi)放思維：多向思維、多角度思維、輻射思維、發(fā)散思維。作文時(shí)多想想，沿著話(huà)題的順向逆向側(cè)向作發(fā)散思考；圍繞話(huà)題作類(lèi)(是什么)、因(為什么)、果(會(huì)怎么樣)、法(怎樣才能)的揣摩；對(duì)于話(huà)題進(jìn)行情理的聯(lián)想。盡可能把應(yīng)想到的角度都想到，以期尋求更多更新的角度，多中選穩(wěn)，穩(wěn)中選優(yōu)，優(yōu)中選深，深中選新。象奇特又合情理，夸張、渲染、虛擬、聯(lián)想到位而不過(guò)頭，

6、反彈琵琶要自圓其說(shuō)；材料要保持一定的"鮮"度，見(jiàn)解也才能別具慧眼，才能給閱卷人以新知，才能讓在文山題海中遨游的閱卷人興奮起來(lái)；體式要注意嫁接、衍生、翻轉(zhuǎn)、脫胎，顯示"新"意。范文示例《梁?！纷屛姨兆韽垞P(yáng)　　此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞?！　y花淺草，清風(fēng)鳴蟬，楓葉荻花，銀裝素裹，四季裊裊繞指柔；高山流水，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，千里嬋娟，萬(wàn)里無(wú)云，只在僅僅幾弦間。有哪一壺陳年佳釀比這箏曲更醉人呢，又有哪一種情愫比這旋律更感人呢?當(dāng)年琵琶霓裳，一曲博得江州司馬青衫濕，如今箏音款款，一首引得眾賓淚沾襟?！　〕趼?tīng)梁祝，是在西湖畔，我正憑欄遠(yuǎn)觀(guān)西湖上迷蒙的雨霧，

7、箏音籍著雨聲在耳邊呢喃，心中那根小小的弦突然共鳴，那流傳的凄美故事，彩蝶的翩翩雙飛仿佛是從另一個(gè)世界婀娜而至，時(shí)而嘈嘈切切時(shí)而如泣如訴時(shí)而跌宕時(shí)而幽怨，春雨沾衣欲濕，人已淚流滿(mǎn)面，未曾知道箏的21弦可以演繹出人間悲歡離合?！　≡俾?tīng)梁祝，在某個(gè)靜謐的夜，樂(lè)曲從CD中流淌出來(lái)，回蕩在夜空中，化成幾縷逐月的煙云，幾許拂面的晚風(fēng)，靈魂開(kāi)始舞蹈，沒(méi)有憂(yōu)愁沒(méi)有煩惱，隨著思潮飄舞，穿過(guò)回憶走過(guò)未來(lái)。優(yōu)質(zhì)文檔，精彩無(wú)限！優(yōu)秀文檔，精彩無(wú)限！　　現(xiàn)在，我可以用自己的手指彈奏梁祝，編織夢(mèng)想，輕攏慢捻，箏就是知已，可將心事付瑤琴，你知道箏是有生命的么?指尖的弦在顫

8、動(dòng)，有時(shí)是佳人的微笑，有時(shí)是流浪者的愁腸百轉(zhuǎn)，有時(shí)是夕陽(yáng)近黃昏的無(wú)奈，閉上眼，千絲萬(wàn)縷織成一網(wǎng)情愫，帶著心和靈魂上升上升，空氣中飄著花香，清脆的箏音傳得很遠(yuǎn)，這是一