好的政治試卷是啥樣的

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1、好的政治試卷是啥樣的安徽省濉溪縣孫疃中學王曄????????考試是教育評價的有力工具,是人們普遍認為操作起來最簡單直接、也最公平的測量手段,它對教育活動具有很強的導向作用。但是考試對創(chuàng)新能力的培養(yǎng)既能起積極的促進作用,又能起消極的阻礙作用??茖W、合理、鼓勵創(chuàng)新的考試,有利于保證教育質(zhì)量,促進創(chuàng)新能力的培養(yǎng);不科學、不合理、束縛學生思想的考試,則會抑制學生興趣愛好和個性特長的發(fā)展,使學生的身心健康受到損害。而考試的導向作用主要體現(xiàn)在命題中,一份試卷,能引導教師日常教學行為,促進學生發(fā)展性評價,所以出好一份試卷在教學中是一個非常關

2、鍵的環(huán)節(jié)。下面我就怎樣出好一份政治試卷談談我的一些粗淺想法。一、命題指導思想:關注學生的學習,關注學生的積累,關注學生的運用與實踐,關注學生情感與態(tài)度,關注學生綜合素質(zhì)??荚囍皇请A梯,只是過程,而不是終點和最終目標。具體來說有以下幾個方面:1、注重學生所學知識量的測試,考查學生知識的掌握情況,命題中不能只注重重點而忽略非重點,應最大可能地把學生所學知識盡可能多地進行考查。2、注重測試學生學習質(zhì)量,學習質(zhì)量考查包括理解、方法和能力三個方面。3、注重對學生知識形成過程中綜合素質(zhì)的測試。4、以能力測試為主導,考查學生對所學課程基礎知

3、識、基本技能、掌握程度和綜合運用所學知識、分析解決實際問題能力。二、命題原則1、為了減輕學生的記憶負擔,促進創(chuàng)新能力的培養(yǎng),應該嚴格按照明確規(guī)定的考試內(nèi)容重點范圍進行命題,記憶性的試題要少而精。在一份試卷中,有利于培養(yǎng)創(chuàng)新思維的試題要占較大的比例,非選擇題等要把考生引向獨立思考而不是死記硬背,讓考生根據(jù)自己的理解和看法來回答問題。同時要注重課本知識考查,命題中要有一定量的以課本思考題為原題,或以課本思考題為原題改編而來的題目,適當由課內(nèi)向課外延伸。并要有一定數(shù)量的課堂上經(jīng)常強調(diào)和學生常出錯的題目。2、考試內(nèi)容與要求要與《課程標

4、準》、考試說明中規(guī)定的內(nèi)容相一致,不能脫離綱、本要求出偏題、怪題,應該按提出的層次性要求,既注重考查重點知識,又要適當考查知識的覆蓋面。注重試題題目易、中、較難三個層次的比例。3、試卷中各種題型的采用和搭配要合理得當,試卷、試題、參考答案和評分標準必須科學嚴謹、公正無誤,非開放性試題參考答案要有唯一性,開放試題參考答案要點必須明確、周全。4、命題人在考試范圍內(nèi)采集相應知識點,然后加以綜合,要注意前后知識的融合,知識塊間的聯(lián)系,概念、原理、規(guī)律的合理搭配,知識與能力整合,以及各種類型題目的合理配置,同時也要注意結(jié)合與其他學科知識

5、、生產(chǎn)生活實際問題、國內(nèi)外大事、熱點問題的聯(lián)系與運用。三、命題程序 1、明確考試目的:???學校的各種考試都有一定的目的。如以了解教學情況為目的的調(diào)研考試;以檢查某階段內(nèi)完成教學大綱規(guī)定的教學任務的單元、期中、期末考試;以高考、會考為目的的模擬考試等。由于各種性質(zhì)的考試,其目的不同,那么命題的難易程度、各類知識的比例、試題形式就會有所不同。因此,命題前必須明確考試目的。2、研讀相關內(nèi)容:???出題前要研究會考、高考要求,要把握好難易程度、主客觀題,還有試題覆蓋面要達到全部知識點的80%等,這些都有講究、隨便不得。即根據(jù)考試的對

6、象,認真研讀教學大綱、教材內(nèi)容,課程標準。內(nèi)容包括知識點的層次類型(記憶、理解、應用)、知識點的重要程度(了解、熟悉、掌握、熟練掌握、拓展延伸)。確定基礎題、中檔題、提高題的比例;還要研究學生的實際;學校對考試的具體要求,準確掌握命題標準。3、設計命題計劃:???命題計劃是編制試題的依據(jù),是科學設計試題、周密安排考試內(nèi)容、便于命題。命題計劃應包括兩項內(nèi)容:⑴編制試題的原則和要求,說明考試的內(nèi)容范圍、方法目標、試題類型、編制試題和組配試卷的要求。⑵規(guī)定試卷中試題的分布,即具體考試內(nèi)容中各部分試題的數(shù)量分布和所占比例。同時設計命題

7、計劃還要注意幾個問題:⑴設計命題計劃,要依據(jù)教學大綱規(guī)定的考試內(nèi)容、考試范圍和教科書中涉及的各項知識所要求掌握的程度,來確定試題分布范圍、難易程度、重點難點。⑵設計命題計劃,要全面反映考試內(nèi)容,保證試卷對考試內(nèi)容的覆蓋率、代表性,以避免測試的偏差,給教學工作帶來不必要的副作用。⑶設計命題計劃,對試題的數(shù)量以及難度比例的明確規(guī)定,要符合學生的心理承受能力,考試內(nèi)容難、中、易比例適當,既要考慮大部分學生考試成績達標,又要考慮各檔次學生考試成績拉開距離。4、編制試卷內(nèi)容:編制試題要依據(jù)命題原則,緊扣命題內(nèi)容,圍繞命題目的,嚴格選擇試

8、題材料,進行排列組合。在編制試題過程中,所編試題的數(shù)量應超過試卷實際需要量,以供精選。同時要在編制試題過程中同步寫出每一試題的答案,以便發(fā)現(xiàn)問題并及時糾正。編制試題時應將舊題進行改造,創(chuàng)設新背景、修改原數(shù)據(jù);編制試題時不要回避重要知識點;并注意每題都是好題組不成一份好的試卷。

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