資源描述：
《古詩(shī)詞鑒賞——意象、意境》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、漳浦縣綏安中學(xué)九年級(jí)其匪乎榮發(fā)封墻前朋而景此何王眾，青植陰除，主講亂翳高極孫草冰枝？。以進(jìn)吟翳齋?之，玉于未蔚彳一。以寥見(jiàn)又一宿綠有亍觴坐斜闃知蕪古色枿詩(shī)葉詞寒鑒，以賞窮度，，沒(méi)。，而梅荷孤檐，歲羌于胡擢先，藜斟而風(fēng)晏潔叢雜秀葩誰(shuí)杖。后悄山白棘遝敷，之其于步無(wú)悄深意，象意境，其匪乎古榮詩(shī)發(fā)詞封墻鑒前賞朋而景此何王眾，青植陰除，亂翳高極孫草冰枝？。以進(jìn)吟翳齋?之，玉于未之蔚彳一。以寥見(jiàn)又一宿綠有亍觴坐斜闃知蕪色枿葉寒，以窮度，，沒(méi)。，而梅荷孤檐，歲意羌于胡象擢先，意藜斟境而風(fēng)晏潔叢雜秀葩誰(shuí)杖。后悄山白棘遝敷，其于步無(wú)悄深，，意象意象，即詩(shī)歌形象，是作者
2、在詩(shī)中選取的融鑄作者思想感情的人、事、景、物等諸要素，包括人物形象、景物形象和事物形象。意境所謂意境，是指寄托詩(shī)人情感的物象(即意象)綜合起來(lái)構(gòu)建的讓人產(chǎn)生想像的境界。它包括景、情、境三個(gè)方面。是詩(shī)人的主觀思想感情與詩(shī)中所描繪的生活圖景有機(jī)融合而形成的一種耐人尋味的藝術(shù)境界。找意象析意境天凈沙·秋思（馬致遠(yuǎn)·元）枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。這些就是意象。意象“意”即主觀情感，“象”即客觀物象（如山川草木等），是詩(shī)歌中浸染了作者感情的東西。意象是詩(shī)歌寫作的焦點(diǎn)，是詩(shī)歌藝術(shù)的精靈。有意象就有詩(shī)味，無(wú)意象就無(wú)詩(shī)味。意象
3、如：天才與勤奮作伴成功與刻苦相連不要期待幸運(yùn)也不要坐等明天聽(tīng)天由命是懶惰者的信條把握人生是勤奮者的箴言這樣的詩(shī)，只是一般哲理的直白，缺乏比喻象征，忽視形象，不講意象，因而就像“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步”一類的小格言一樣，作為格言尚可，作為詩(shī)實(shí)在不行。根據(jù)這幅圖及剛才的文字描繪，我們能從里面中感受到一種什么樣的氛圍（環(huán)境氣氛）？提示：注意帶有作者情感傾向的詞句(孤寂冷清、蒼涼凄苦）通過(guò)剛才描繪的畫面，我們能感受到作者什么樣的思想感情？（所寫的意象、情感傾向詞語(yǔ)或句子，主旨句，題目等就已經(jīng)透露出來(lái)了）（孤寂愁苦，思念家鄉(xiāng)）小結(jié)：一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)剛才鑒賞《
4、天凈沙.秋思》時(shí)我們做了哪些事？1、找意象；2、找情感傾向的詞語(yǔ)或句子；3、描繪畫面；4、感受里面所渲染的藝術(shù)氛圍；5、感受作者所流露的思想感情。小結(jié)：一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)歸納起來(lái)就三步:1、通過(guò)詩(shī)歌中的主要意象，用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫面(融入作者的情感傾向）；2、感受里面所渲染的藝術(shù)氛圍；3、感受作者所流露的思想感情實(shí)際上，完成這三步，我們就是在具體分析這首詩(shī)（詞、曲）的意境是怎樣構(gòu)成的，這個(gè)過(guò)程出來(lái)了，本詩(shī)（詞、曲）的主題也不言而喻了。那么，如果只是單純的問(wèn)同學(xué)們，《天凈沙.秋思》這首小令描繪了怎樣的意境？不作分析，那么就只需說(shuō)出氛圍特點(diǎn)。(孤寂冷清、蒼涼
5、凄苦）是詩(shī)人的主觀思想感情與詩(shī)中所描繪的生活圖景有機(jī)融合而形成的一種耐人尋味的藝術(shù)境界。(它包括景、情、境三個(gè)方面，分析時(shí)三方面缺一不可，意境其實(shí)就是由這三方面構(gòu)成的一個(gè)整體。）請(qǐng)積累意境（氛圍）常用詞——雄渾壯闊，高遠(yuǎn)遼闊，雄渾壯麗，雄奇優(yōu)美,瑰麗雄壯,宏闊蒼涼,虛幻飄渺；孤寂冷清，蒼涼凄苦，凄寒蕭條,蕭瑟凄涼，冷寂荒涼，清冷寥落,肅殺荒寒；恬靜優(yōu)美，恬靜安謐，幽美寧謐，自然和諧，細(xì)膩朦朧，清新絢麗；熱烈高亢，繁麗奇幻，絢麗熱烈,春意盎然，生機(jī)勃勃，繁華熱鬧等。（特點(diǎn)：大部分是形容詞，兩兩相對(duì)的四字短語(yǔ)）請(qǐng)積累思想感情常用詞：愉悅、歡快、激動(dòng)、沉痛
6、、悲憤、哀傷，贊美之情、仰慕之情、惜別之情、依戀之情、豪邁之情、憂國(guó)憂民、孤寂愁苦、閑適恬淡之情等（馬致遠(yuǎn)·元）錢塘湖春行白居易·唐孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。1、這是一首寫景抒情詩(shī)，那么，里面寫了哪些景呢？4、根據(jù)這些圖及剛才的文字描繪，我們能從里面中感受到一種什么樣的氛圍？（或者說(shuō)作者在這首詩(shī)中創(chuàng)造了怎樣的一種意境？）（景色明麗、春意盎然、生機(jī)勃勃）歸納起來(lái)也是三步:1、通過(guò)詩(shī)歌中的主要意象，用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫面；2、感受里面所渲染的藝術(shù)氛圍；3、
7、感受作者所流露的思想感情（也是在具體分析這首詩(shī)的意境是怎樣構(gòu)成的）山居秋暝（王維·唐）空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。這是一幅以什么為題的畫呢?詩(shī)題中“山居”、“秋暝”分別是什么意思？“山居”：山中的居所。“秋暝”：秋天的傍晚。本詩(shī)描寫秋天傍晚的山景。緣由：王維出仕入仕，幾經(jīng)周折，對(duì)官場(chǎng)人情冷暖體味頗深，此時(shí)的作者寧愿遠(yuǎn)離污濁的官場(chǎng)，過(guò)安靜淳樸的田園生活，因而產(chǎn)生對(duì)隱居田園的向往之情?？丈叫掠旰筇鞖馔韥?lái)秋明月松間照清泉石上流竹喧歸浣女蓮動(dòng)下漁舟隨意春芳歇[首聯(lián)]空山新雨后，天氣晚來(lái)秋?？?/p>
8、曠的山野一場(chǎng)秋雨新降，傍晚的天氣顯得格外涼爽。[頷聯(lián)]明月松間照，清泉石上流。靜靜的月光把松林照亮，清清的泉
