表演與口才詩(shī)朗誦

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1、帕梅拉作文——從此寫(xiě)出好作文表演與口才詩(shī)朗誦氣息訓(xùn)練氣息吐放：用口、鼻吸一口氣，稍稍保持一會(huì)兒，然后略張嘴發(fā)si的音，要求吐氣力度均勻。1.坐姿訓(xùn)練：雙腿成90度曲，上半身挺直，雙手自然放在桌上，下巴微收，雙眼平視前方，面帶微笑。2.站姿訓(xùn)練：兩腳開(kāi)立與肩同寬，兩臂自然下垂，挺胸收腹，下巴微收，雙眼平視前方，面帶微笑。表演訓(xùn)練3.學(xué)習(xí)上臺(tái)的走姿：挺胸收腹，面帶微笑，步幅適當(dāng)，擺臂自然。4.無(wú)實(shí)物表演：吃面條洗頭發(fā)熨衣服拔蘿卜表演訓(xùn)練詩(shī)朗誦詩(shī)朗誦：就是朗誦者用清晰的語(yǔ)言，響亮的聲音，優(yōu)美的體態(tài)，引入的動(dòng)作把原詩(shī)歌作品有感情地向聽(tīng)眾表達(dá)出來(lái)，以傳達(dá)詩(shī)歌的思想內(nèi)容，以引起聽(tīng)眾的

2、共鳴。也稱為詩(shī)歌朗誦。看視頻啦！青春萬(wàn)歲不要問(wèn)我，青春是什么？青春是草長(zhǎng)鶯飛的江南美景是楊柳枝頭上一抹跳躍的新綠是牛背上牧童一曲清脆的笛音不要問(wèn)我，青春是什么？青春是冰封千里的北國(guó)風(fēng)光是臘梅報(bào)春時(shí)的嫣然一笑是大漠里死而不倒倒而不朽的千年胡楊青春是可愛(ài)的小百靈在樹(shù)丫上跳啊跳啊跳啊青春是美麗的小姑娘在草地上跑啊跑啊跑啊青春是晶瑩的小雪花追逐狂風(fēng)飛啊飛啊飛啊青春是一首歌——慷慨激昂、催人奮進(jìn)青春是一條河——奔騰咆哮、永不停歇青春是東方黎明噴薄而出的朝陽(yáng)——美得壯觀、美得妖嬈青春是西邊黃昏緩緩而落的晚霞——美得成熟、美得絢爛桐花萬(wàn)里丹山路,雛鳳清于老鳳

3、聲是青春老驥伏櫪，志在千里是青春朝氣蓬勃、斗志昂揚(yáng)、無(wú)怨無(wú)悔是青春老當(dāng)益壯、雄心不已是青春匆匆燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？　　我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。　　去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來(lái)

4、的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。　　在逃去如飛的日子里，在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，

5、被初陽(yáng)蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？　　你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？我是小小書(shū)法家平心靜氣，放松肢體，調(diào)整氣息，全身發(fā)力，力行筆尖，好字神仙。同學(xué)們，下筆前請(qǐng)默念：平心靜氣，放松肢體，調(diào)整氣息，全身發(fā)力，力行筆尖，好字神仙。同學(xué)們，下筆前請(qǐng)默念：摹帖臨帖描紅我一定會(huì)堅(jiān)持的！