資源描述：
《淺談幼兒攻擊性行為產(chǎn)生的原因及對策》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、幼兒攻擊性行為產(chǎn)生的原因及對策????????[摘要]：幼兒的攻擊性行為這個問題一直以來都受到家長和幼兒老師的特別關(guān)注，同時幼兒攻擊性行為也是幼兒健康教育的一個重要問題，它影響著幼兒性格與品德的形成?！队變簣@指導綱要》中也明確的指出，要培養(yǎng)幼兒“理解并遵守日常生活中的社會行為準則”。兒童心理學研究表明：幼兒的很多攻擊性行為并非是對對方存在明顯的敵意。本文試著通過對一名中班小朋友為案例進行分析，歸納幼兒攻擊性行為產(chǎn)生的原因，并對攻擊性行為的控制對策進行了探究。[Abstract]:children'saggressivebehaviorthisissuehasbeenofpar
2、ticularconcernforparentsandteachersofyoungchildren,whilechildrenattackanimportantchildhealthissueissexeducation,whichaffectstheformationofchildren'spersonalityandcharacter."KindergartenGuidanceOutline"alsoclearlypointedouttofosterchildren"understandandfollowthedailylifeofsocialconduct."Chil
3、dpsychologyresearchshowsthat:Manychildren'saggressivebehaviorisnotobvioushostilityagainsteachother.ThisarticletriesonanIntermediatechildrenthroughtheanalysisofthecase,summedupthecausesofearlychildhoodaggressivebehavior,andsexualassaultcontrolstrategieswereexplored.[關(guān)鍵詞]：?幼兒??攻擊性行為??原因??對策[K
4、eywords]:ChildaggressivebehaviorCauseAction??????目?????錄導言······························1一、幼兒攻擊性行為內(nèi)涵·····················2（一）攻擊性行為內(nèi)涵······················2（二）攻擊性行為對幼兒消極影響·················2二、攻擊性行為表現(xiàn)及其形成的原因················3（一）攻擊性行為表現(xiàn)······················3（二）攻擊性行為形成的原因···················4三、幼兒
5、攻擊性行為的矯正策略··················5（一）家庭·························5????（二）學?！ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁ?四、結(jié)語····························7五、參考文獻··························7?????導言學齡前（0—6歲）幼兒時期的教育是這個人成長的基礎，但由于在這個時期孩子的各個方面都處于發(fā)展的階段，換句話說都處于不成熟的狀態(tài)，這時候，作為主要教育者的家長和教師在對幼兒的教育過程中就會遇到各種各樣的問題，比如：幼兒最常見問題行為——攻擊性行為。
6、攻擊性行為一旦發(fā)生，不但會對其他幼兒或者班體造成危害，而且容易使作為攻擊者的幼兒得到來自外界周圍環(huán)境的否定，其他幼兒的排斥，從而不利于幼兒全面健康的成長。正因為如此，幼兒的攻擊性行為意志都是發(fā)展心理學和幼兒教育學研究所比較關(guān)注的話題，并且通過一直的研究也取得了較豐富的成果，而這些研究成果也為我們這些作為主要教育者的教師教育這些具有攻擊性行為的幼兒提供了重要的依據(jù)。那么，讓我們來了解下攻擊性行為究竟是怎樣一種行為,又是如何形成的呢?一、幼兒攻擊性行為內(nèi)涵（一）攻擊性行為內(nèi)涵??幼兒的攻擊性行為也被稱為幼兒的侵犯性行為，是指欲望得不到滿足，為了滿足自己的欲望從而采取損害他人、破壞
7、物品的行為。每一位幼兒在發(fā)展中都會存在不同的攻擊性行為，如果沒有及時糾正，很容易影響幼兒正常人際關(guān)系、情感、性格的形成。并且如果幼兒攻擊性行為沒有阻止，一直放縱幼兒的這種行為的話，到幼兒成年特別容易轉(zhuǎn)化形成犯罪行為。（二）攻擊性行為對幼兒消極影響幼兒出現(xiàn)了攻擊性行為，首先表現(xiàn)為身體出現(xiàn)了傷害，然后會波及到同伴，而如果孩子不分時間地點、不問原由的索求，家長又不加以制止，則會使孩子形成唯我獨尊、自私、不顧及他人的不良品質(zhì)，最終他和同伴不能團結(jié)協(xié)作、友善相處，會失去和同伴成為朋友的機會。如果家長對孩子的攻擊性
