語文教學技能文稿演示

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1、第四章語文課堂教學技能訓練語文課程教學技能第一節(jié)語文課堂教學導入技能第二節(jié)語文課堂教學講解的技能第三節(jié)語文課堂教學對話的技能第四節(jié)語文課堂教學收束的技能語文課堂教學技能導入新課，也叫課堂導語，導言或開講，是教師在講授新課之前有目的、有計劃、并用一定的方法所設(shè)計的語言簡練、生動、精要的教學活動。第一節(jié)語文課堂教學導入技能【操作要領(lǐng)】1.明確導入的要求⑴求精，要有概括性⑵求疑，要有啟發(fā)性⑶求巧，要有趣味性⑷求準，要有嚴密性第一節(jié)語文課堂教學導入技能【操作要領(lǐng)】2.掌握導入的結(jié)構(gòu)(1)引起注意(2)激發(fā)認知需要(

2、3)形成學習期待(4)促進參與第一節(jié)語文課堂教學導入技能【操作要領(lǐng)】3.選擇導入的方法(1)設(shè)懸念法(2)講故事法(3)新舊聯(lián)系法(4)練習法(5)背景介紹法第一節(jié)語文課堂教學導入技能【操作要領(lǐng)】3.選擇導入的方法(6)引用法(7)移植法(8)設(shè)問導入(9)詩歌導入(10)直觀導入第一節(jié)語文課堂教學導入技能【操作要領(lǐng)】直觀導入：《中國石拱橋》【案例分析】《項鏈》教學設(shè)計：釋題法導入新課第一節(jié)語文課堂教學導入技能【案例分析】《行道樹》教學設(shè)計《中國石拱橋》教學設(shè)計《拿來主義》教學設(shè)計第一節(jié)語文課堂教學導入技能

3、【案例分析】《背影》導課設(shè)計1一見到大家精神的樣子，我就感到非常高興！我對大家有著非常好的印象，我非常高興有這樣一個機會跟大家一起學習，愿我們今天的學習合作愉快！今天我們共同學習朱自清先生的著名散文——《背影》。板書課題：背影一談到中國的現(xiàn)代散文，就不能不提到朱自清先生；一談到朱自清先生的散文，就不能不提到《背影》?！侗秤啊愤@篇散文因其成功地描寫了“父愛”這一主題而被人們廣為傳誦。提到“父愛”這個話題，有一件事令我刻骨銘心（講一件親身經(jīng)歷的動人故事并導入到課文的范讀上來，爭取聲情并茂，感人淚下）。下面我們就

4、來看一看朱自清先生是怎樣描寫這“深沉的父愛”的。第一節(jié)語文課堂教學導入技能【案例分析】《背影》導課設(shè)計27歲：“爸爸真了不起，什么都懂！”14歲：“好像有時候也不全對……”20歲：“爸爸有點落伍了，他的理論和時代格格不入?！?5歲：“老頭子一無所知，毫無疑問，他已陳腐不堪。”35歲：“如果爸爸當年像我這樣老練，他今天肯定是個百萬富翁了。”45歲：“我不知道是否該和‘老頭子’商量商量，或許他能幫我出出主意”55歲：“真可惜，爸爸去世了，說實話，他的看法相當高明?！?0歲：“可憐的爸爸，您簡直是位無所不知的學者

5、，遺憾的是我了解您太晚了！”第一節(jié)語文課堂教學導入技能【案例分析】《背影》導課設(shè)計2師：這是網(wǎng)上流傳甚廣，題為《兒子眼中的父親》的一篇文章，大家看過這篇文章后有什么感想？　　學生1：我明白了對爸爸的看法隨著年齡的變化而不同。　　學生2：我明白了有些東西，失去了才懂得它的珍貴。　　師：確實如此啊，雖親近如父子，但有些東西，只有在時過境遷以后，才看得更明白，懂得更深刻。　　今天我們學習著名的散文《背影》，看朱自清是如何理解父親、領(lǐng)悟父愛的。第一節(jié)語文課堂教學導入技能【案例分析】《背影》導課設(shè)計3課前三分

6、鐘多媒體播放黃磊的《背影》，營造氣氛。大家覺地剛才這首歌怎么樣?其實黃磊的這首歌詮釋的是著名散文家朱自清的《背影》，你讀過文章了嗎？（生答）都說母愛細膩偉大，可父愛絲毫不遜色，他的深沉醇厚需要我們用心去體味。今天就讓我們一起去感受朱自清的父親那深沉而又厚重的愛吧?。ɑ脽羝故菊n題——明確目標）第一節(jié)語文課堂教學導入技能【案例分析】《背影》導課設(shè)計4同學們，對唐朝孟郊的詩《游子吟》一定不陌生。下面讓我們一起背誦一遍。“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！蓖瑢W們，如果說母愛

7、如涓涓細流滋潤著我們的心田，那么父愛便是一首永遠不老的歌，時時震撼著我們的心靈！本節(jié)課，我們即將學習著名作家朱自清的《背影》便是一篇體現(xiàn)父子之情的典范作品。板書《背影》。第一節(jié)語文課堂教學導入技能【案例分析】《背影》導課設(shè)計5如果說母愛如涓涓溪流滋潤著我們的心田,那們父愛便是一首永遠不老的歌,常常震憾著我們的心靈。生活中父親就是那登天的梯,就是那拉車的牛,今天,就讓我們一起來認識一位平凡而偉大的父親,認識父親那高大、感人的背影,感受濃濃的父子親情。第一節(jié)語文課堂教學導入技能【案例分析】《背影》導課設(shè)計6常言

8、說“兒行千里母擔憂”，可擔心、關(guān)愛兒女的何止母親？在母親慈愛的背后，有父親嚴厲而殷切的目光；在母親諄諄教誨的旁邊，有父親默默付出的身影。父親更需要理解，父愛更值得頌揚。今天我們學習現(xiàn)代散文大家朱自清的《背影》，來感受一下父愛如山的偉大！（板書課題）第一節(jié)語文課堂教學導入技能【案例分析】《背影》導課設(shè)計7《背影》：這是朱自清先生的一篇紀實性散文，最初發(fā)表于1925年11月份的《文學周刊》上，它的發(fā)表使朱自清聲譽鵲起