教育部推薦-高中生2017年必讀書目

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1、教育部推薦:高中生2017年必讀書目  篇一:2016年中學生閱讀推薦書目  高中生閱讀推薦書目  一.基本閱讀  1、書名:《三國演義》  作者:羅貫中  簡介:小說描寫了公元一八四年到二八零年間的歷史故事,上起黃巾起義,下止西晉統(tǒng)  一。它集中地描繪了三國時代各封建統(tǒng)治集團軍事的、政治的、外交的種種斗爭。借此揭示了當時社會的黑暗和腐朽;譴責統(tǒng)治者的殘暴和丑惡;反映了人民在動亂時代的災難和痛苦,也表現(xiàn)了他們對統(tǒng)治集團的愛憎和向背,以及他們反對戰(zhàn)爭分裂,要求和平統(tǒng)一的愿望?! ?、書名:《紅樓夢》  作者:曹雪芹 

2、 簡介:它以賈、王、史、薛四大家族為背景,以寶、黛愛情悲劇為主線,著重描寫賈家榮、寧二府由盛到衰的過程,揭露地主階級貴族集團的荒淫腐敗、互相傾軋,暴露出他們殘酷剝削勞動人民的罪惡,歌頌地主階級中具有叛逆精神的青年和某些奴隸的反抗行為,批叛了封建禮建等地主階級傳統(tǒng)思想,廣泛反映了當時的社會矛盾和階級斗爭?! ?、書名:《水滸傳》  作者:施耐庵  簡介:《水滸傳》本是一部家喻戶曉人人皆知的名著,一百單八將及其他形形色色的人物形象早已是深入人心。中國四大古典名著之一,農(nóng)民起義的史詩畫卷最能代表中國文化的文學書,清代金圣

3、嘆所列的才子必讀書。本書描寫了北宋晚期宋江領導的山東梁山泊農(nóng)民起義,真實地再現(xiàn)了封建社會農(nóng)民起義的發(fā)生、發(fā)展直到失敗的全過程。這部書也塑造了魯智深、林沖、武松、李逵等一大批農(nóng)民起義的英雄好漢形象?! ?、書名:《活著》  作者:余華  簡介:作為一個詞語,?活著'在我們中國的語言里充滿了力量,它的力量不是來自于喊叫,也不是來自于進攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責任,去忍受現(xiàn)實給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸。作為一部作品,《活著》講述了一個人和他命運之間的友情,這是最為感人的友情,因為他們互相感激,同時也互相仇

4、恨;他們誰也無法拋棄對方,同時誰也沒有理由抱怨對方。他們活著時一起走在塵土飛揚的道路上,死去時又一起化作雨水和泥土。與此同時,《活著》還講述了人如何去承受巨大的苦難,就像中國的一句成語:千鈞一發(fā)。讓一根頭發(fā)去承受三萬斤的重壓,它沒有斷。我相信,《活著》還講述了眼淚的廣闊和豐富;講述了絕望的不存在;講述了人是為了活著本身而活著,而不是為了活著之外的任何事物而活著。當然,《活著》也講述了我們中國人這幾十年是如何熬過來的。......"(余華)  5、書名:《文化苦旅》  作者:余秋雨  簡介:本書為當代著名散文作家、文

5、化學者余秋雨的文化散文專集。余秋雨的散文素以文采飛揚、思維敏捷、知識豐厚、見解獨到而備受萬千讀者喜愛。他的歷史散文更是別具一格,見常人所未見,思常人所未思,善于在美妙的文字中一步步將讀者帶入文化意識的河流,啟迪哲思,引發(fā)情致,具有極高的審美價值和史學意義上的文化價值。此外,還有早已傳為  名篇的論析文化走向的文章《上海人》《筆墨祭》以及讀者熟知的充滿文化感慨的回憶散文。散文寫成美文不易,寫出點歷史文化意味更難。余秋雨的歷史散文,也許可以讓人二者兼得?! ?、書名:《蘇東坡傳》  作者:林語堂  簡介:本書所記載的是

6、一個詩人、畫家與老百姓之摯友的事跡。他感受敏銳,思想透徹,寫作優(yōu)美,作為勇敢,絕不為自身利益而動搖,也不因俗見而改變。他并不精于自謀,但卻富有赤心為民的精神。他對人親切熱情、慷慨厚道,雖不積存一文錢,但自己卻覺得富比王侯。他雖生性倔強、絮聒多言,但是富有捷才,不過也有時口不擇言,過于心直口快;他多才多藝、好奇深思,雖深沉而不免于輕浮,處世接物,不拘泥于俗套,動筆為文則自然典雅;為父兄、為丈夫,以儒學為準繩,而骨子里則是一純?nèi)坏兰遥珣嵤兰邓?,是非過去分明。以文才學術論,他遠超過其他文人學士之上,他自然無須心懷忌妒,

7、自己既然偉大非他人可及,自然對人溫和友善,對自己亦無損害,他是純?nèi)灰桓贝緲阕匀幌?,故無須乎尊貴的虛飾?! ?、書名:《周國平散文》  作者:周國平  簡介:什么是人文?什么是人文精神?有很多人擁有自己的看法,但是結出的碩果卻并不是很多,真正有獨立的哲學思考,有生動的東西也并不是很多,但無疑周國平算是一位代表人文精神的學者,這位學者既是一位哲學家,也是一位詩人,他用散文的筆調(diào)寫他的哲學思考,用哲學思考來貫穿他的文學寫作。這本自選集將引領我們用更多的時間去閱讀、思考?! ?、書名:《老人與?!贰 ∽髡撸汉C魍 『喗椋?/p>

8、開一代文風的語言藝術大師、美國著名小說家內(nèi)斯特·海明威(HemingwayErnest)(1895-1961)的創(chuàng)作,風格獨特,文字簡潔,在歐美引起了一場文學革命,1954年被授予諾貝爾文學獎,以表彰他“精通敘事藝術”和“在當代風格中所發(fā)揮的影響”。小說寫一個古巴漁民連續(xù)84天捕不到魚,好容易逮到了一條大魚,卻被鯊魚吃掉。作品體現(xiàn)了不怕失敗的“硬漢子”精神。

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