五園建設(shè)匯報(bào)總結(jié)

五園建設(shè)匯報(bào)總結(jié)

ID:38741972

大?。?4.00 KB

頁數(shù):6頁

時(shí)間:2019-06-18

五園建設(shè)匯報(bào)總結(jié)_第1頁
五園建設(shè)匯報(bào)總結(jié)_第2頁
五園建設(shè)匯報(bào)總結(jié)_第3頁
五園建設(shè)匯報(bào)總結(jié)_第4頁
五園建設(shè)匯報(bào)總結(jié)_第5頁
資源描述:

《五園建設(shè)匯報(bào)總結(jié)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、“五園建設(shè)”文明校園匯報(bào)總結(jié)??固鎮(zhèn)二小??2011年11月積極推進(jìn)素質(zhì)教育??努力創(chuàng)建文明校園——固鎮(zhèn)二小“五園建設(shè)”文明校園匯報(bào)總結(jié)我們固鎮(zhèn)二小現(xiàn)有56教職員工,18教學(xué)班,1200余名學(xué)生。2008年被蚌埠市委、市政府評(píng)為“文明單位”。多年來,我們以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),自覺把小學(xué)基礎(chǔ)教育視為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程,把學(xué)校的精神文明建設(shè)視為深化德育、優(yōu)化教學(xué)、美化環(huán)境的強(qiáng)大動(dòng)力,有機(jī)地將精神文明建設(shè)與加強(qiáng)學(xué)校管理、健全規(guī)章制度、營(yíng)造良好的校風(fēng)結(jié)合起來:推進(jìn)素質(zhì)教育,實(shí)施課程改革,實(shí)踐科研興校

2、,改善辦學(xué)條件,有力地推動(dòng)了學(xué)校的改革、發(fā)展與再創(chuàng)建工作,有效地提高了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)了學(xué)校精神文明建設(shè),得到了上級(jí)主管部門的充分肯定,社會(huì)反響強(qiáng)烈?,F(xiàn)將我們一年來的再創(chuàng)建工作匯報(bào)如下:一、用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)文明創(chuàng)建,讓“創(chuàng)建”的文明之花開滿校園創(chuàng)建文明校園,用科學(xué)發(fā)展觀作指導(dǎo)是關(guān)鍵。今年初,我校在領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)生新變化的情況下,始終高度重視創(chuàng)建工作,及時(shí)成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),教導(dǎo)處、總務(wù)處、工會(huì)等組成的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,并結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定了《固鎮(zhèn)二小創(chuàng)建文明校園實(shí)施方案》。新的領(lǐng)導(dǎo)小組年富力強(qiáng),

3、富有朝氣。他們帶頭學(xué)習(xí)黨的方針政策,帶頭工作,帶領(lǐng)全校師生共建文明校園,同走文明路;他們堅(jiān)持樹立先進(jìn)的教育理念,在新課程改革中結(jié)合本校實(shí)際,解放思想,大膽探索,勇于創(chuàng)新;他們注重“創(chuàng)建”思想教育,使全體師生在思想上充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建工作的重要性,讓教師做到一切為了學(xué)生,讓學(xué)生做到一切為了未來。一年多來的創(chuàng)建工作證明,學(xué)校新的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)創(chuàng)建工作,領(lǐng)導(dǎo)全校師生開展創(chuàng)建活動(dòng)成效顯著。二、用以人為本的理念統(tǒng)領(lǐng)文明創(chuàng)建,讓"創(chuàng)建"的文明之風(fēng)充滿校園堅(jiān)持以人為本,突出思想道德教育,是精神文明建設(shè)的“主基調(diào)”。

4、我們結(jié)合學(xué)校“教書育人”這一行業(yè)特性,在創(chuàng)建文明校園活動(dòng)中,圍繞“主基調(diào)”堅(jiān)持做到“六加強(qiáng)”。?(一)、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校作為一個(gè)培養(yǎng)人的單位,其性質(zhì)決定著教師必須具有崇高的精神境界。為達(dá)到這一工作目標(biāo),我們?cè)谌w教職工中開展“講師德、立師風(fēng)、樹形象、育新人”和“如何做21世紀(jì)的新型教師”等系列活動(dòng)。今年以來,一是利用課余和暑假等時(shí)間,有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)了黨的十七大精神、鄧小平有關(guān)教育理論、江澤民“三個(gè)代表”重要思想和關(guān)于教育問題的重要講話,以及《教育法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和上級(jí)重要文件等,參訓(xùn)教

5、師都結(jié)合自己的工作實(shí)際,深刻領(lǐng)悟精神文明建設(shè)蘊(yùn)含的以人為本的豐富內(nèi)涵,寫了學(xué)習(xí)體會(huì);辦學(xué)習(xí)專欄兩期。通過學(xué)習(xí),使教師樹立了“敬業(yè)、修德、強(qiáng)能、健體”的教學(xué)新理念。二是在教學(xué)工作中,著力塑造“講團(tuán)結(jié)、聚合力”、“講進(jìn)取、創(chuàng)佳績(jī)”的創(chuàng)建氛圍,增強(qiáng)了創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組的凝聚力,激勵(lì)了教師投身創(chuàng)建的向心力,在學(xué)校涌現(xiàn)出了許許多多“樂于奉獻(xiàn)、勤于事業(yè)”的先進(jìn)事跡。目前,廣大教師的思想覺悟進(jìn)一步提高,工作責(zé)任感進(jìn)一步增強(qiáng),全體教職工團(tuán)結(jié)互助,依法治教,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),努力鉆研業(yè)務(wù),人人爭(zhēng)做“愛崗敬業(yè)、為人師表、關(guān)愛學(xué)生、勇于創(chuàng)新”的文

6、明教師,已形成良好的風(fēng)氣。(二)加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育。一是積極開展良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,在教室懸掛《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,并組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),以達(dá)到逐條落實(shí)。二是積極開展豐富多彩的少隊(duì)活動(dòng),舉辦“民族精神代代傳”主題隊(duì)會(huì);倡議“樹道德新風(fēng),做文明新人”活動(dòng);創(chuàng)建“爭(zhēng)做五好小公民”征文編輯部,以力求內(nèi)容生動(dòng),形式活潑。三是積極開展國(guó)旗下隊(duì)員主持講話儀式,堅(jiān)持紅領(lǐng)巾廣播及聽評(píng)廣播等形式多樣的教育活動(dòng),以增強(qiáng)全體同學(xué)愛黨愛國(guó)情感,在活動(dòng)中受到教育和鍛煉。(三)加強(qiáng)法制教育,增強(qiáng)法制意識(shí)。學(xué)校每學(xué)期都

7、把法制教育列入重要議事日程,把第九周定為法制宣傳周,進(jìn)行系統(tǒng)的法制教育。一是請(qǐng)專家給學(xué)生作法制教育專題報(bào)告,先后舉行了《如何做好自我保護(hù)》、《做學(xué)法、守法的好少年》等專題報(bào)告,使學(xué)生的法制意識(shí)有了明顯提高。二是給家長(zhǎng)印發(fā)相關(guān)的法律條文和《小學(xué)生遵紀(jì)守法30條建議》、制作法制宣傳板塊,組織學(xué)生開辦紅領(lǐng)巾校內(nèi)法制宣傳廣播站,開展黑板報(bào)法制園地宣傳教育比賽、觀看法制題材電視節(jié)目等,寓法制教育于多樣形式的活動(dòng)之中。三是進(jìn)行法律知識(shí)競(jìng)賽,評(píng)選知法、守法好少年。目前,已在校園形成人人學(xué)法、守法的良好風(fēng)氣。(四)加強(qiáng)安全教育

8、,增強(qiáng)安全意識(shí)。我們把安全教育視為創(chuàng)建活動(dòng)的重要內(nèi)容,并成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)掛帥抓安全,分別與教師、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)、各部室負(fù)責(zé)人、后勤管理、門衛(wèi)、水電工簽定安全責(zé)任書;選派責(zé)任心強(qiáng),樂于為大家服務(wù)的同志擔(dān)任安全員,做好每日安全記錄,并在每周一全體師生晨會(huì)講評(píng)。為了達(dá)到天天講安全,事事問安全,處處創(chuàng)安全,人人為安全的安全工作創(chuàng)建目標(biāo),我們先后制定了《安全教育制度》、《安全工作制度》、

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。