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《淺談如何讓小學(xué)生學(xué)好英語》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、淺談如何讓小學(xué)生學(xué)好英語 作為一名小學(xué)英語教師總希望學(xué)生對所學(xué)英語知識有一個很好的積累和鞏固，能為進(jìn)入初中階段的學(xué)習(xí)打下良好的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。那么怎樣才能有效的幫助小學(xué)生搞好英語學(xué)科學(xué)習(xí)呢？本人結(jié)合近幾年的教學(xué)實(shí)踐，簡要的談一談幫助小學(xué)生學(xué)好英語的方式方法，希望對學(xué)生學(xué)習(xí)有幫助，不足之處，還望各位同仁不吝賜教。 一、讓英語課生動有趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣 教學(xué)實(shí)踐證明，生動有趣的課堂才能更有效的把學(xué)生的注意力吸引到課堂學(xué)習(xí)中來，激發(fā)出學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，從而提高課堂學(xué)習(xí)效果。作為小學(xué)英語教師，要在深入專研英語教材的內(nèi)容結(jié)構(gòu)、知識體系、目標(biāo)要求等基礎(chǔ)上，結(jié)合小學(xué)生的學(xué)習(xí)認(rèn)知的特點(diǎn)，把英語學(xué)科的知識性
2、和趣味性有機(jī)融合在一起，增強(qiáng)課堂教學(xué)的吸引力，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。如在英語教學(xué)中適當(dāng)適時的穿插一些學(xué)生感興趣的歐美國家的風(fēng)土人情故事，講一些英文笑話、英文典故等，這樣不僅吸引了學(xué)生的注意力，而且還開闊了學(xué)生的視野，增添了知識儲備。 二、注意把握深淺難度，讓學(xué)生能夠輕輕松松的學(xué)到知識 英語教師要根據(jù)小學(xué)英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和英語教科書的相關(guān)要求組織教學(xué)，做到過于深奧、難以理解或超出小學(xué)生認(rèn)知水平的知識不講；不在課標(biāo)要求范圍內(nèi)的知識不講；脫離現(xiàn)實(shí)生活，運(yùn)用較少的知識不講。這樣就精簡了許多繁雜的知識點(diǎn)，減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生學(xué)起英語來顯得更輕松，從而有利于提高課堂教學(xué)質(zhì)量?！ ≡谡n堂教
3、學(xué)中還應(yīng)當(dāng)從學(xué)生易于理解、掌握知識的角度出發(fā)，做到深入淺出，把深奧的知識寓意淺顯的道理之中，降低學(xué)生學(xué)習(xí)的難度。在具體的教育教學(xué)實(shí)踐中要做到：一是課前確定教學(xué)的難點(diǎn)知識，做到教學(xué)前有心理準(zhǔn)備。二是在課堂教學(xué)中把主要精力都用在講解難點(diǎn)知識上，減少不必要的影響和干擾，引導(dǎo)學(xué)生從最容易理解的角度出發(fā)，逐步深入思考，直到把難點(diǎn)知識掌握了為止。三是做到趁熱打鐵，做一些練習(xí)題，及時鞏固當(dāng)堂課學(xué)的難點(diǎn)知識。四是對于一堂課下來，有部分學(xué)生還沒能完全掌握所學(xué)知識，教師要做好個別指導(dǎo)工作，力求讓每一名學(xué)生都在課堂中學(xué)到知識?！ ∪?、創(chuàng)造用英語交流的機(jī)會，讓學(xué)生能英語表達(dá)思想情感 中國學(xué)生學(xué)英語除了在課堂上有機(jī)
4、會用英語交流外，在其它地方幾乎沒有機(jī)會用英語進(jìn)行情感交流。英語作為一門外國語言，學(xué)生學(xué)起來本身就比較困難，再加上沒有機(jī)會表達(dá)，就可能學(xué)成“啞巴英語”，即，只知道英語的漢語意思，不能用英語準(zhǔn)確無誤的與他人對話、表達(dá)思想情感。因此，英語教師非常有必要創(chuàng)造條件讓學(xué)生有更多的機(jī)會，用英語與他人進(jìn)行對話交流，在交流中感受英語的魅力，體會、領(lǐng)悟英語語法的用法以及習(xí)慣用語的表達(dá)方式，在不知不覺中實(shí)現(xiàn)對英語知識的理解和掌握。 1.抓好用英語交流的準(zhǔn)備工作，提高交流的質(zhì)量和水平?！ 。?）讓學(xué)生多聽錄音。在少兒英語教學(xué)中，首先是加強(qiáng)聽力訓(xùn)練和說話訓(xùn)練，然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差，用英語進(jìn)行交際的能力
5、就差，為此，英語教師要創(chuàng)造條件每天讓孩子多聽純正的錄音，聽幾遍、聽清楚了以后，跟著說?！ 。?）讓學(xué)生熟練背誦課文和單詞。背誦是一項(xiàng)基本功，可以積累一些日常用語，到用的時等候就可以脫口而出。但是在背誦過程中要講究方法，不可操之過急，要注意分散和集中相結(jié)合。背單詞采用分散記憶、根據(jù)讀音記憶單詞都是可取的方法。對于故事課文我們總要求在熟讀的基礎(chǔ)上理解背誦，這樣可以降低一點(diǎn)難度，讓學(xué)生背得輕松些。但是在檢查過程中，我們發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生背得相當(dāng)熟練，可問他課文中的某個詞組或句子的意思時，他卻不清楚。所以，我們在背誦過程中要注意上下文的理解，在理解的基礎(chǔ)上達(dá)到背誦的要求，課文中涉及到的相關(guān)詞組和句型，
6、要讓學(xué)生熟記，并能用它們來造句、說話?！ 。?）讓孩子多接觸英文原版電影和歌曲，感知英語文化氛圍。教師可以引導(dǎo)有條件的家庭要養(yǎng)成孩子早上聽英文廣播，寫作業(yè)時聽英文歌、休息時看英文電影和電視節(jié)目的習(xí)慣，這樣會的單詞和句子越多，自己就越愛做和英語有關(guān)的一切事情。因?yàn)槁犛⑽母璨恢皇且毬犃?、學(xué)單詞，更重要的是學(xué)會正宗的發(fā)音、語調(diào)，以及外國人說英語的方式。看英文原版電影一般要經(jīng)歷看中文字幕到英文字幕，最后不看字幕的過程，每天堅(jiān)持，一部電影不能只看一遍，直到背下來為止，每個階段至少需要兩個月來堅(jiān)持?！ 。?）教師要向?qū)W生傳授一些簡單、易于理解、使用頻率較高的習(xí)慣用語，讓學(xué)生在交流中“有話可說”。如：h
7、ello、Goodmorning、Goodafternoon、Howareyou等常見的見面問候語言；Whoisthatspeaking、makeaphonecalltosb、givesbacall/giveacalltosb等常見的電話用語?！ 。?）每天留出15分鐘左右時間讓孩子讀讀英語，不管當(dāng)天有無英語課。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不害羞，這樣有利于清楚地表達(dá)自己，也有利于他人糾正自
