衣曉方 運(yùn)動(dòng)和力導(dǎo)學(xué)案

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1、第十二章運(yùn)動(dòng)和力第一節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述裴德鎮(zhèn)中學(xué)衣曉方一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解機(jī)械運(yùn)動(dòng)；2、知道運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性，會(huì)選擇合適的參照物。二、學(xué)習(xí)過程：【學(xué)點(diǎn)一】機(jī)械運(yùn)動(dòng)1、請(qǐng)閱讀課本第28頁圖12．1-1所示的運(yùn)動(dòng)，和同學(xué)們一起討論下列問題：（1）我所知道的類似的運(yùn)動(dòng)還有：；（2）我們通過討論得出的的結(jié)論是：；2、請(qǐng)閱讀課本第28頁圖12．1-2及課本第29頁1-3自然段，思考回答下列問題：（1）我對(duì)運(yùn)動(dòng)有了新的認(rèn)識(shí)，那就是：；（2）我知道了機(jī)械運(yùn)動(dòng)是指：；跟蹤練習(xí)：下列現(xiàn)象屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的有：A、“五四”運(yùn)動(dòng)B、太陽升上了天空C、鐵

2、生銹了D、冰化成了水E、掃地時(shí)塵土滿天飛F、小樹長高了【學(xué)點(diǎn)二】參照物1、請(qǐng)閱讀課本第29頁4-5自然段內(nèi)容，思考回答下列問題：（1）什么是參照物？參照物是固定的嗎？（2）請(qǐng)你回想一下，當(dāng)你坐在行駛的公共汽車上時(shí)，總感覺到路邊的樹在向后退，這時(shí)，你選擇的標(biāo)準(zhǔn)即參照物是什么呢？（3）請(qǐng)你再描述某一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況，并說明是以什么作為參照物的。2、請(qǐng)閱讀課本第29頁最后兩自然段內(nèi)容，思考回答下列問題：（1）物體運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性取決于；（2）在圖12．1-3中，如果說拖拉機(jī)是運(yùn)動(dòng)的，是以為參照物；如果說拖拉機(jī)是靜止的，又是以為參

3、照物的。（3）分別說出圖12．1-4中的宇航員、受油機(jī)、電梯上的人運(yùn)動(dòng)和靜止時(shí)的參照物：甲：宇航員在艙外工作，如果說他是靜止的，是以為參照物；如果說他是運(yùn)動(dòng)的，又是以為參照物。乙：空中加油機(jī)正在加油，如果說加油機(jī)是靜止的，是以為參照物；如果說加油機(jī)是運(yùn)動(dòng)的，又是以為參照物。丙：乘坐正在上升的電梯向外觀看，會(huì)有什么感覺？這是以什么為參照物的？溫馨提示：為了研究方便，在沒有具體說明參照物的情況下，一般都是以地面或相對(duì)地面靜止的物體為參照物的。跟蹤練習(xí)：1、北京奧運(yùn)會(huì)賽況將采用地球同步衛(wèi)星直播，同步衛(wèi)星雖繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)，但是地球上的人

4、卻覺得它在地球上空靜止不動(dòng)，這是因?yàn)槿藗兯x的參照物是。2、位于市中心的商業(yè)大樓建有觀光電梯，乘客在隨電梯豎直上升的過程中，可透過玻璃欣賞到樓外美麗的城市景色，在這一過程中，以為參照物，乘客是靜止的；以為參照物，電梯是運(yùn)動(dòng)的；以乘客為參照物，地面是的(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)。3、下列關(guān)于物體運(yùn)動(dòng)的描述，以地面為參照物的是（）A、月亮躲進(jìn)云里B、太陽從東方升起C、列車內(nèi)的乘客看到樹木后退D、觀光電梯上的乘客看到地面遠(yuǎn)去三、小結(jié)：1、（1）什么是機(jī)械運(yùn)動(dòng)？（2）通過參照物的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些知識(shí)？2、你還存在哪些疑問？四、學(xué)情

5、分析1、五一假期，小明與父母乘長途汽車外出旅游，小明看見前面的小車與他的距離保持不變，后面的卡車離他越來越遠(yuǎn)。如果以長途汽車為參照物，小車是______的(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)，卡車是______的(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)。小明爸爸說小明沒有動(dòng)，他所選的參照物是______。2、觀察下圖甲乙不同時(shí)刻拍攝的A、B兩組照片，其中能判斷是飛機(jī)還是汽車在運(yùn)動(dòng)的是組。3、敦煌曲子詞中有這樣的詞句：“滿眼風(fēng)波多閃爍，看山恰似走來迎，仔細(xì)看山山不動(dòng)，是船行?！逼渲小翱瓷角∷谱邅碛焙汀笆谴小彼x的參照物分別是和。4、我國于1997

6、年成功發(fā)射了一顆“東方紅”靜止通信衛(wèi)星，這里“靜止”的含義是。5、你知道“刻舟求劍”的故事嗎？傳說古時(shí)候，有人在渡船上不小心把佩劍掉到了河里，他立即在失劍的船邊刻了一個(gè)記號(hào)，船靠岸后，他趕緊下水去撈，結(jié)果一無所獲。這人找不到劍的原因是他不懂得的知識(shí)，如果當(dāng)時(shí)你在場(chǎng)，你給他的建議是。6、下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)和靜止的說法正確的是（）A、地球同步衛(wèi)星圍繞地球飛行時(shí)，以地面為參照物，衛(wèi)星是運(yùn)動(dòng)的B、月亮在云中穿行時(shí)，以云為參照物，月亮是運(yùn)動(dòng)的C、飛機(jī)在空中加油時(shí)，以地面為參照物，受油機(jī)是靜止的D、漂流而下的小船，以河岸為參照物，小船是靜止的

7、五、拓展提高如圖所示，觀察煙和小旗，請(qǐng)判斷甲乙兩輛小車相對(duì)于房子的運(yùn)動(dòng)情況可能有哪些？甲乙六、布置作業(yè)完成課本第30頁“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”1-4題。第二節(jié)運(yùn)動(dòng)的快慢一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解速度的概念；2、能用速度公式進(jìn)行簡單的計(jì)算；3、了解勻速直線運(yùn)動(dòng)二、學(xué)習(xí)過程：【學(xué)點(diǎn)一】速度的概念1、和同學(xué)們討論下面的問題：物體運(yùn)動(dòng)有快有慢，有哪些方法可以比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢呢？我的方法有：2、閱讀課本第31頁“速度”部分內(nèi)容，對(duì)比回答下列問題：（1）我們學(xué)過的：電功率是表示電流做功快慢的物理量；則：是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量；（2）電功率是指

8、單位時(shí)間內(nèi)；請(qǐng)你根據(jù)學(xué)過的電功率的定義給速度下一定義：速度是指；（3）根據(jù)定義，即：電功電功率時(shí)間=WPt=則：速度=如果用s表示路程，t表示時(shí)間，v表示速度，公式可表示為：（4）路程主單位是，時(shí)間主單位是，速度主單位是。速度常用單位還有。=km/h自己按下列步驟換算一下吧：hkm=1s1