事業(yè)單位招聘考試復習資料

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1、事業(yè)單位考試教育類復習資料教育學1、學習教育學的意義？答（1）有助于樹立正確的教育思想，提高貫徹我國社會主義教育方針，政策的自覺性。（2）有助于鞏固熱愛教育的專業(yè)思想，全面提高教師的素質(zhì)。（3）有助于認識和掌握教育規(guī)律，提高從事學校教育工作的水平和能力，（4）有助于推動學校教育改革和教育科學研究。2、教育學的發(fā)展一般經(jīng)過哪幾個基本階段？答、（1）教育學的萌芽階段，人們對教育的認識包含在一個龐大的哲學體系中，未形成獨立學科。（2）獨立形態(tài)教育學的產(chǎn)生，以一系列具有比較完整理論體系的資產(chǎn)階級教育家及代表作的出現(xiàn)為標志。（3）馬克思主義教育學的建立，以前蘇聯(lián)教育家克魯斯卡婭及代表

2、作為創(chuàng)始，本世紀50年代后，實現(xiàn)教育理論又有了新的發(fā)展。3、廣義的教育指什么？狹義的教育指什么？答：在社會中凡是有目的的增進人的知識和技能，發(fā)展人的智力和體力，影響人的思想品德的活動都是教育，這是廣義的教育。狹義的教育一般指學校教育，即教育者按一定社會要求和受教育者身心發(fā)展規(guī)律，對受教育者進行有目的、有計劃、有組織的教育活動。狹義教育有時也作為思想品德教育的同一（義）語使用。4、教育在人的發(fā)展中的作用？答：（1）教育是一種有目的的培養(yǎng)人的活動，它規(guī)定著人的發(fā)展方向，（2）教育，特別是學校教育給人的影響比較全面、系統(tǒng)和深刻。（3）學校有專門負責教育工作的教師。5、社會主義教育

3、的特點？答：（1）教育具有社會主義性質(zhì)，為廣大勞動人民服務。（2）共產(chǎn)黨統(tǒng)一領導，創(chuàng)辦。（3）以馬克思主義為指導思想，反對宗教迷信，提倡唯物主義。（4）實施平等的民族教育，（5）教育與生產(chǎn)勞動相結合，并把它作為培養(yǎng)社會主義新人的強有利手段。6、什么是教育目的？什么是培養(yǎng)目標？答：教育目的是培養(yǎng)人的質(zhì)量規(guī)格標準，是對受教育者的一個總的要求。培養(yǎng)目標是指教育目的在各級教育機構的具體化。7、我國社會主義教育目的的基本點包括哪幾個方面的內(nèi)容？答：（1）培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的勞動者或社會主義事業(yè)的建設者和接班人，（2）使學生德、智、體全面發(fā)展，（3）教育與生產(chǎn)勞動相結合

4、，是實現(xiàn)我國教育目的的根本途徑。8、什么是智力？為什么要發(fā)展智力？答：智力是保證人們有效進行認識活動的那些比較穩(wěn)定的心理特征的綜合。包括觀察力、想象力、記憶力，注意力、思維力等因素。發(fā)展智力的原因：（1）它不僅是當代社會對人才的要求，而且有極大的客觀性，（4）長期以來教學實踐反復證明開發(fā)智力的重要。9、體育的內(nèi)容有哪些，具體任務是什么？答：體育的內(nèi)容有：田經(jīng)、體操、球類、游戲、武術、游泳、軍事體育。具體任務：（1）增強學生體質(zhì)，全面發(fā)展學生身體素質(zhì)和人體基本活動能力，提高適應環(huán)境的能力，（2）向?qū)W生傳授體育和衛(wèi)生的基本知識和基本技能，（3）對學生進行思想品德教育。5、論美育

5、對促進學生全面發(fā)展的意義？答：美育能促進教育目的的實踐，促進學生德智體全面發(fā)展。（1）可以促使學生共產(chǎn)主義道德品質(zhì)的形成，對培養(yǎng)學生高尚的道德情操，陶冶心靈，樹立正確的世界觀有特殊的功效，（2）能夠促進學生智力發(fā)展，擴大和加深他們對客觀現(xiàn)實的認識。（3）有抬情健身的作用，增進身心健康、促進體育。6、勞動教育的內(nèi)容有哪些？答：（1）現(xiàn)代工業(yè)和手工工藝生產(chǎn)勞動的知識技術。（2）農(nóng)、副業(yè)生產(chǎn)勞動的知識和技術。（3）服務性勞動的知識和技能。7、什么是學制？答：學制是學校教育制度的簡稱，指各級各類學校的總體系，包括學前教育機關，小學、中學大學及各級各類專業(yè)學校、業(yè)余學校和特殊學校，具

6、體規(guī)定各級各類學校的任務、目的要求入學條件、學習年限及他們之間的關系。13、新中國成立后頒布的學制特點是什么？答：（1）保證廣大勞動人民及子女先受教育的機會，（2）體現(xiàn)了教育為生產(chǎn)建設服務的方向。（3）重視在職干部的再教育。（4）體現(xiàn)了方針、任務的統(tǒng)一性方式方法靈活性相結合的精神。（5）充分體現(xiàn)了民族平等、男女平等的原則。13、我國學制改革的基本原則是什么？答：（1）教育結構必須適應經(jīng)濟結構和社會結構。以利于國民經(jīng)濟和社會的發(fā)展。（2）統(tǒng)一性與多樣性相結合。（3）普及與提高相結合，（4）穩(wěn)定性與靈活性相結合。14、教師勞動的創(chuàng)造性表現(xiàn)在哪幾個方面？答：（1）對不同學生區(qū)別對

7、待、因材施教上，（2）對教學內(nèi)容和方法不斷變換和創(chuàng)新上，（3）表現(xiàn)在教師的教育機智上。15、教師應該怎樣熱愛學生？答：關心愛護與嚴格要求相統(tǒng)一，尊重學生、信任學生，熱愛學生要一視同仁，對學生思想、智力、身體要全面關懷，對學生的情感要求穩(wěn)定性。16、一個合格的人民教師應具有哪些職業(yè)道德修養(yǎng)？答：（1）忠于人民教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)。對教育事業(yè)有獻身精神，（2）熱愛學生，（3）有集體協(xié)作精神，（4）嚴格要求自己，為人師表。17、論述對一個合格人民教師的能力素養(yǎng)的要求答：（1）必須具備組織教育和教學能力，表現(xiàn)在善于制定教