語文人教版部編七年級上冊以小見大

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1、作文指導(dǎo)——“以小見大”潛山三中王余良【知識和能力】結(jié)合《散步》、《背影》等課文指導(dǎo)學(xué)生了解、掌握“以小見大”的作文技巧并學(xué)以致用?!具^程和方法】1、賞析課文精彩選材,提高學(xué)生利用課本資源的意識。2、師生合作探究以小見大的寫作技巧。3、指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用以小見大的寫作技巧。【情感態(tài)度和價值觀】1、在課堂實(shí)踐中變“學(xué)得”為“習(xí)得”,增強(qiáng)寫作信心,提高寫作的興趣和能力。2、學(xué)生在欣賞課文以小見大的技巧的同時感受美德、感受親情、感悟事理?!窘虒W(xué)對象分析】每次布置學(xué)生寫作文,總有人抱怨發(fā)生在我們身邊的都是日常生活瑣事,平淡不過,沒什么可寫的。誠然,大多數(shù)人尤

2、其是學(xué)生的生活大都是平平淡淡的,發(fā)生在身邊的大都是生活小事,缺少驚心動魄的場面,也很少曲折離奇的情節(jié),材料好像都不典型,都不深刻。其實(shí),“平平淡淡才是真”,生活處處皆文章,一滴水也能反映太陽的光輝。只要我們留心觀察,精心選擇,許多生活小事都能得深刻,寫出新意,也都可像金子一樣閃著耀眼的光芒,照亮讀者的視線,照亮讀者的心靈?!窘虒W(xué)設(shè)想】這是一節(jié)寫作技巧指導(dǎo)課。本人試圖利用課本資源,結(jié)合《散步》、《背影》等課文指導(dǎo)學(xué)生了解、掌握“以小見大”的作文技巧并學(xué)以致用?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】掌握以小見大技巧并運(yùn)用于寫作之中?!窘虒W(xué)時間】一課時【教學(xué)過程】一、以生活

3、情境導(dǎo)入新課。同學(xué)們,你們把今天作文課要用的書帶來了嗎?很好!注意生活中的小事有利于良好習(xí)慣的養(yǎng)成。這能以小見大。今天我就一起探討以小見大的寫作技巧。二、感知:什么是“以小見大”1、回憶《散步》A師問:《散步》記敘了什么“小”事,從中作者含蓄地闡述了什么“大”的主題?B指名回答,多媒體展示。2、討論:A何謂“以小見大”?(運(yùn)用小題材,表現(xiàn)大主題的寫作技巧)。B何謂?。浚ㄐ∈?、小物、小細(xì)節(jié)、小人物……)C何謂“大”?(優(yōu)良的品德、真摯的情感、深刻的道理……)3、打開課本,翻翻目錄,回憶哪些課文運(yùn)用了以小見大的技巧,想想用了什么小題材表現(xiàn)了什么大主

4、題。(請同學(xué)們按圖示填起)小題材大主題()()三、探究“以小見大”同學(xué)們剛回憶的這些課文通過小題材表現(xiàn)了大主題。我們從中感受到什么呢?(一)以小見德賞析《散步》,感受美德u但是母親摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意:“還是走小路吧?!保◥塾椎拿赖麦w現(xiàn)在話語里)u我和母親走在前面。到了一處,我蹲下來,背起了母親。妻子也蹲下來,背起兒子。(尊老愛幼的美德體現(xiàn)在行動中)u今年的春天來得太遲,太遲了,有一些老人挺不住。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個嚴(yán)冬。(尊老的美德體現(xiàn)在心理上)老師:莫懷戚的《散步》寫的是三代人一塊兒散步這一件平常的小事,展現(xiàn)在讀者面

5、前的卻是一幅極其和諧、溫馨、美滿的尊老愛幼畫面,給人心靈的慰藉,也給人審美的愉悅。師生小結(jié):我們優(yōu)良傳統(tǒng)美德有:熱愛祖國、勤奮節(jié)儉、尊師重教、團(tuán)結(jié)友愛、尊老愛幼、禮貌待人、誠實(shí)守信、見義勇為、嚴(yán)已寬人、先人后己、勤學(xué)不倦等。它們常常感動、溫暖著我們。(二)以小見情回憶《散步》,我們感受到尊老愛幼的美德。那么回憶《背影》我們又能感受到什么呢?賞析《背影》,感受親情1、我最欣賞《背影》“選取獨(dú)特的視角,以小見大”選材特點(diǎn)。2、《背影》選取什么樣的獨(dú)特視角選材的?(背影)3、文中四次出現(xiàn)父親的背影,重點(diǎn)寫什么背影,如何寫的?(多媒體展示)望父買橘的背

6、影(學(xué)生齊讀)我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難??墒撬┻^鐵道,要爬上那邊月臺,就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。這時我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。賞析:作者選定“背影”這個新穎獨(dú)特的角度寫父親的外貌動作,表達(dá)父親對兒子深深的愛。以小見大,感人至深。小結(jié):因?yàn)橛星椋覀兊纳畈艜羞@么多的感動、溫馨和幸福,才會有這么多的牽掛、思念與不舍?;蛟S只是一件平凡的小事,或許只是一句很普通的話語,或許只是一個簡單的動作、一個真摯的眼神……然而

7、就是這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,卻往往更能體現(xiàn)愛情、親情、友情的偉大,而這些都可以成為我們筆下閃閃發(fā)光的金子。有時我們還能從平常小事中感悟到大道理。(三)以小見理賞析《蟬》,感悟事理一文寫蟬那么小的東西竟聒聒了一個夏天,由此引發(fā)了作者對生命的思考:無論生命短暫與否都要好好地活著。小結(jié):這些可謂小事不小,有容乃大。有的傳揚(yáng)美德、有的表達(dá)情感、有的揭示事理……講故事?lián)f,宋朝有個姓馬的畫家,他畫山,畫水,畫廟宇……總是畫其中一部分,從不畫全景。然而他的畫,山水靈動,人物鮮活,人們干脆叫他“馬一角”。他的聰明之處在于選材以小見大。其實(shí)作文何嘗不是如此呢?大凡文學(xué)

8、大家都善于以看似平凡的瑣事來反映重大的主題,以達(dá)到一滴水見太陽的效果。名家運(yùn)用“以小見大”的技巧達(dá)到很好的效果,同學(xué)們會不會呢?下面欣賞同學(xué)的作文。請

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