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《用含有字母的式子表示數(shù)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、九臺市基礎(chǔ)教育課程改革研究成果材料課案類《用含有字母的式子表示數(shù)》教學(xué)設(shè)計單位：九臺市加工河廟嶺小學(xué)姓名：金中華2008年5月16日《用含有字母的式子表示數(shù)》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書·數(shù)學(xué)》五年級上冊第47-48頁內(nèi)容。課???型：新授課教學(xué)目標(biāo)：1．理解用字母表示數(shù)的意義，會用字母表示數(shù)，知道求含有字母式子的值的方法，感受字母的不同取值范圍。2．經(jīng)歷把生活問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題的抽象過程，體會用字母表示數(shù)的作用，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)情感，從而進一步感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價值。3．在學(xué)生的自主探究、合作交流與比較反思中滲透對
2、應(yīng)思想、函數(shù)思想和辨證思想。教學(xué)重點：理解用字母表示數(shù)的意義，會用字母表示數(shù)，并會求含有字母式子的值。教學(xué)難點：探索規(guī)律，用含有字母的式子表示出數(shù)量關(guān)系。學(xué)情分析：學(xué)生在學(xué)習(xí)中大量接觸到的是有關(guān)具體的數(shù)的認(rèn)識和運算，對字母表示數(shù)雖有一些生活經(jīng)驗和接觸，但對字母表示數(shù)的意義并不理解?；趯W(xué)生已有的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗，力圖讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)化的過程，形成數(shù)學(xué)模型，從而體驗到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)理念：重在充分挖掘?qū)W生已有的知識經(jīng)驗和生活經(jīng)驗，讓學(xué)生在豐富的數(shù)學(xué)活動中，真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識與技能、數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。因此，在
3、教學(xué)時，我對教材中的內(nèi)容作了“生活化、趣味化”處理，激發(fā)學(xué)生的主動探究意識，讓他們在情境貫穿中豐富學(xué)習(xí)方式，親歷知識的形成過程，從而使課堂教學(xué)充滿生命的活力。教學(xué)資源：課件，每個小組內(nèi)準(zhǔn)備一張表格，彩筆。課???時：1課時教學(xué)過程：一、兒歌激趣，導(dǎo)入新課1、課件首先出示一幅青蛙跳水的圖，引出兒歌：一只青蛙一張嘴兩只青蛙兩張嘴……2、你能接著往下編嗎？（指名學(xué)生往下編，發(fā)現(xiàn)問題）3、你覺得我們這樣編下去能編完嗎？（不能）4、怎么辦？學(xué)生討論。（有學(xué)生會說，如果說出類似X只青蛙X張嘴）5、你是怎么表示的？用什么表示？（可以用字母表示）6、
4、師：這首兒歌原來有很多句，說都說不完，現(xiàn)在用一句話就可以表示了，這功勞可以歸于字母，今天我們就一起來學(xué)習(xí)用字母表示數(shù)。（出示課題：用含有字母的式子表示數(shù)）(根據(jù)學(xué)生好奇、易興奮、好探求的心理特點，創(chuàng)設(shè)一些以趣生情的教學(xué)氛圍，培養(yǎng)求知情趣而熱愛學(xué)習(xí)。兒歌的內(nèi)容和新課的內(nèi)容構(gòu)成相關(guān)聯(lián)想，從而展開兒童對新課的理解。兒歌能激發(fā)孩子們的感覺反應(yīng)，空間思維能力，能拓寬孩子們豐富的想象力，喚起對新知識的渴望。激趣導(dǎo)學(xué)正是做好這一教育環(huán)節(jié)中的重要一步，讓學(xué)生在輕松，愉快的氛圍中，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。)二、注重過程，獲取新知1、創(chuàng)設(shè)情境，展開新課（1）猜老師
5、的年齡。抽3個學(xué)生問年齡，以12歲的同學(xué)為例（板書：學(xué)生歲數(shù)12），老師可以告訴大家一個信息，老師比這位同學(xué)大18歲，現(xiàn)在你知道老師今年幾歲了嗎？（板書老師的歲數(shù)），是怎么知道的？（12+18）（2）暢想老師的年齡。當(dāng)同學(xué)們1歲的時候，老師多大呢？（板書1+18）下面我們來做個游戲，讓我們進入時空隧道，同學(xué)們可以回憶從前，也可以展望美好的未來，推算當(dāng)你幾歲，老師幾歲？把你的想法寫下來，小組內(nèi)交流一下，把你們的想法記錄在表格中。學(xué)生匯報，教師板書：同學(xué)的年齡老師的年齡10???????????????10+186????????????
6、??6+182525+18………（3）用字母表示師生的年齡。這樣一直寫下去，永遠也寫不完，太麻煩了，你能想個辦法，用一個式子表示所有同學(xué)的想法，并且可以表示任意一年的年齡嗎？學(xué)生討論，匯報，最后得出：同學(xué)們的歲數(shù)是變化的，我們可以用a表示同學(xué)們的歲數(shù)，而老師的年齡比同學(xué)大18歲是不變的，所以用a+18表示老師的歲數(shù)就可以了。追問a+18表示你們幾歲時老師的年齡呢？（任意年齡的時候）。當(dāng)a=20時，老師多大？a=36呢？（4）討論a的取值。師：這里a可以表示哪些數(shù)呢？表示500行嗎?課件出示信息：根據(jù)切尼斯記錄大全中記錄：最長壽命是中國
7、長壽氣功養(yǎng)生家李慶遠，享年256歲。（5）延伸：當(dāng)老師b歲時，你能用含有字母的式子表示自己的歲數(shù)嗎？板書（b-18）如果用字母a表示同學(xué)們的年齡，用含有字母的式子表示你們爸爸、媽媽或兄弟姐妹的歲數(shù)。寫好后同桌交流，然后匯報。小結(jié)；看來，用含有字母的式子表示作用很大?。?以猜教師的歲數(shù)為瓶頸，探究如何用含有字母的式子表示數(shù)，并理解含有字母的式子所表示的含義。）2、兒歌激趣，繼續(xù)探究（1）課件出示兒歌。一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿，撲通一聲跳下水。兩只青蛙兩張嘴，四只眼睛八條腿，撲通兩聲跳下水。三只青蛙三張嘴，六只眼睛十二條腿，撲通三聲
8、跳下水。………………(2)誰能繼續(xù)編下午，說一說怎樣想的。（3）誰能用10只青蛙，編一句兒歌。100只呢？你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？（青蛙眼睛是只數(shù)的2倍，腿是只數(shù)的4倍。）（4）根據(jù)這個規(guī)律，如果現(xiàn)在不知道這有多少只青蛙，你還
