以一身任天下之重——讀《梁啟超傳》有感

《以一身任天下之重——讀《梁啟超傳》有感》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在應用文檔-天天文庫。

1、以一身任天下之重——讀《梁啟超傳》有感　　自從我們中學學習中國近現(xiàn)代史以來，我們都離不開講維新變法的那一段歷史，更離不開講其主導的重要領袖康、梁二人。然而，囿于慣性的認識，每當我們總結或回顧那段歷史時，總是容易以大是大非的角度，直陳其利弊，批判其教訓，以期達到警示后人的目的。但難道歷史就是以成敗論英雄嗎？歷史不應該是無數(shù)人的人生體驗與經(jīng)歷才匯聚而成的江流海濤嗎？或許，承認這個前提，我們去閱讀具體到個人的傳記時，才能明晰即便個體很渺小，但它也是歷史的一部分。更何況，作為“一言興邦”的梁啟超，那位在教科書上已經(jīng)被貼上歷史標簽的他，理應作為更為鮮活的人，為我們所更進一步地認識。

2、　　《梁啟超傳》提供了這么一個契機。當我讀完這本書，放下這部包含著沉重歷史的書籍時，我舒了一口氣。我感覺自己仿佛從那段風云變幻在歷史穿越回來，一時回不過神來。這本書用縱橫交錯的筆法，兼敘兼議，描繪了一個血肉豐滿而又感染眾人的梁啟超。而書中凸顯梁任公在教育理念、為人處世、家國情懷方面的細節(jié)之處，尤為值得回味再三?！　〗逃砟睢　∫粋€人對他人、對外界的理念，很多時候往往與他本人的切實經(jīng)歷和人生體會有重要關系。梁啟超的教育理念就首先來源、亦得益于他的家庭教育。祖父熱心公益、樂于助人，同時還經(jīng)常跟小時候的梁啟超講述古代忠臣孝子的故事，使得梁從祖父身上看到了高尚的道德情操，感染了祖

3、父憂國憂民的氣節(jié)。而父親謙恭仁愛，不辭勞苦一清鄉(xiāng)里之風氣，也為年少的梁樹立了典范。梁家早期教育的核心是立志和做人，這與當下急功近利、過于強調出人頭地的許多家教方式相比，梁家的方法似乎不太實用。正如當下的讀書，許多人認為讀好書是為了考好試，考好試是為了有好文憑，有了好文憑就有好工作，有了好工作就有高收入、好生活，但卻忽略了讀書的宗旨其實是人格完善的培養(yǎng)與塑造。而恰恰是這點，才理應是教育的根本要旨。　　梁啟超教育理念的第二個特點，是教人學做人，學做一個現(xiàn)代人。梁認為，要做成一個人，要做到“三達德”，即教育要在知育、情育、意育三方面分別做到“教到人不惑”、“教到人不憂”、“教到

4、人不懼”。他說生平最服曾國藩兩句話：“莫問收獲，但問耕耘?！彼嬲]孩子們：“總要常常保持著元氣淋漓的氣象，才有前途事業(yè)之可言”。他認為要做到心地光明，“一個人要保持勇氣，須要從一切行為可以公開做起”，要磨練意志上下工夫，不要“被物質上無聊的嗜欲東拉西扯”?！　∪喂逃砟畹牡谌齻€特點，是開民智，重實踐。他的實踐有很多方面，總的說來主要在兩方面更為突出。一個是辦報，通過參與創(chuàng)辦并擔任《中外紀聞》、《時務報》、《知新報》等等，通過文筆為當時的中國人開展一次又一次的思想啟蒙。另一個實踐，便是辦學校。他通過在湖南時務學堂擔任總教習的機會，將自己維新變法中開民智的理念融入到教學實踐

5、中，制定《湖南時務學堂學約》，強調立志是根本，經(jīng)世是核心。他指出：“學者既有志于道，且以一身任天下之重，而目前之富貴利達，耳目聲色，游玩嗜好，隨在皆足以奪志，八十老翁過危橋，稍不自立，一落千丈矣?！敝劣谒越?jīng)世，又與唐宋以來所說的經(jīng)世不完全一樣，要解決的是當時的實際問題?！　熡亚樯睢　≌f到為人處世，梁啟超與許多有才能而至高傲的人不同。在我看來，或可以歸結為一句話，就是真誠心，真性情。對待自己的愛人伴侶，他相敬如賓，不僅非常依賴妻子的李夫人以及后來的王夫人對他在生活上的照顧，而且對愛妻的拳拳深情也在他的許多書信中表露無遺。　　對待自己的師長友人，他既極力尊重維護，同時又坦

6、誠，毫不掩飾自己的真實想法。與師康有為相處，梁啟超一開始是完全跟隨老師的思想主張的。如李劍農(nóng)在《中國近百年政治史》所說“戊戌以前的梁啟超只能算作康有為的走卒”，但“戊戌失敗后，康的思想始終沒有一點變化，（而）梁思想言論漸漸地脫離康的羈絆，要立起異來了”。面對老師的責怪甚至懷疑其拉幫結派、搞小圈子，梁啟超真誠地說，如果先生認為我的意見不對，批評我，教育我，我愿意接受，但也希望能辨明是非，如果說我有二心，想要自立門戶，“則不敢受”。而當后來康有為支持乃至主導張勛復辟，梁為了表示對共和的呵護和堅持，不惜與老師決裂，說“此次首造逆謀之人，非貪黷無厭之武夫，即大言不慚之書生，于政局

7、甘苦，毫無所知?！辈贿^在那10年之后，康有為在上海做七十大壽，梁啟超作為學生，仍然是非常尊敬自己的老師，親往祝壽并撰寫《南海先生七十壽言》，被認為“情文并茂，傳頌一時”?！　∨c亦師亦友的黃遵憲相處，梁啟超則一直敬重他的思想深沉，考慮周全。后來在時局的劇烈變動中時，他們仍攜手并肩，共為進退，所謂“平生風誼兼師友”是也。正因為梁對他的真誠與尊敬，黃遵憲也對梁毫無保留地交流與引導，期望梁能用好手中的這支筆，“一眼興邦，一言喪邦。茫茫禹域，惟公是賴，求公加之意而已”。　　與譚嗣同等友人相處，梁啟超則對他們肝膽相照，交心至深。梁后來回憶