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《第5課甲骨文與青銅工藝》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、教學(xué)教案授課班級初一年級授課時間第四周（2）課型新課講授課題第5課甲骨文與青銅工藝教學(xué)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)：1、知道甲骨文、金文、小篆、隸書等字體，知道漢字的演變。2、以司母戊鼎為例，了解中國古代青銅工藝的成就。知識與能力：1、了解甲骨文的由來，知道漢字的演變過程。2、了解我國的青銅器文化。過程與方法：1、檢查復(fù)習(xí)，督促學(xué)生及時復(fù)習(xí)。2、朗讀填空，起到預(yù)習(xí)和學(xué)生參與教學(xué)的效果3、通過視頻播放，圖片展示的方法，加深學(xué)生對課本知識的理解。情感態(tài)度價值觀：通過講解和展示，學(xué)生積極參與，及時給出評價的方法培養(yǎng)學(xué)生對歷史的興趣。檢查筆記，復(fù)習(xí)提問，課堂觀察，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點夏商周
2、時期甲骨文、青銅器的概況難點漢字的演變過程教具多媒體教學(xué)方法講授法、談話法、合作探究法3/3板書設(shè)計：一、漢字的演變甲骨文----金文——篆體——隸書——繁體楷書——簡體二、青銅器工藝高超工藝時間：原始社會末期出現(xiàn)，商、周時期鼎盛精品：司母戊鼎、青銅立人像特點：規(guī)模大、品種多、工藝精湛1、中國的文字起源很早，傳說黃帝命倉頡發(fā)明創(chuàng)造了漢字，半坡氏族村落出土的陶片上刻畫的符號，被學(xué)者認為就是中國文字的萌芽。經(jīng)過長期發(fā)展演變，到了商朝后期，文字已相當(dāng)成熟。2、當(dāng)時的占卜風(fēng)氣很盛行，統(tǒng)治者遇事都要通過占卜詢問吉兇禍福，然后把占卜的情況用文字刻在龜甲和獸骨上，后人稱這些文字為“甲骨文
3、”或“卜辭”。甲骨文已具備了漢字的基本結(jié)構(gòu)，今天的漢字就是從甲骨文發(fā)展而來的。3、我國有文字記載的歷史，是從商朝開始。商朝的甲骨文，記錄和反映了商朝的政治、經(jīng)濟、軍事和社會風(fēng)俗等情況，是今天研究商朝歷史的珍貴資料。4、青銅器是用銅、錫的合金鑄成的。夏代，青銅器種類逐漸增多，商和西周時期，青銅制造業(yè)高度發(fā)達，這一時期青銅器制造的特點是：生產(chǎn)規(guī)模大、品種多、工藝精湛，著名的有司母戊鼎、四羊方尊。5、商朝的青銅器刻有文字，現(xiàn)存的毛公鼎，銘文近500字。后人將這種刻在青銅器上的文字稱為“金文”或“鐘鼎文”。金文是研究商、周時期歷史的珍貴資料，對研究漢字的發(fā)展和書法藝術(shù)也有重要價值。
4、6、相當(dāng)于中原的商周時期，在今天的成都平原上，有一種獨特的青銅文化，因首先在三星堆發(fā)現(xiàn)，并命名為“三星堆文化”，在三星堆遺址出土的青銅器中，具有代表性的有青銅面具、青銅立人像、青銅神樹。時間教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動意義10分鐘檢查復(fù)習(xí)：1、夏朝建立的時間、都城、建國者、亡國者，夏朝的國家性質(zhì)是？2、商朝存在的時間、建國者、亡國者、商朝都城的變化？商朝創(chuàng)造了什么文明？3、西周存在的時間、建國者、亡國者、都城、東周建立時間？4、分封制目的、對象、內(nèi)容、諸侯的權(quán)利和義務(wù)？檢查筆記復(fù)習(xí)筆記培養(yǎng)記筆記，復(fù)習(xí)的習(xí)慣。3/33分鐘導(dǎo)入新課：先來看課本26頁上的字，這些是甲骨文，大家能認出
5、幾個？認不出不要緊，我們今天就要去學(xué)習(xí)和了解它了。牛虎銅案，是屬于戰(zhàn)國時期的青銅器，在戰(zhàn)國時期工藝精湛的青銅器，那什么是青銅器，青銅器是從什么時候發(fā)展而來的？就是我們今天要學(xué)習(xí)以后要解決的問題。指導(dǎo)看書講解用課本上現(xiàn)有的材料、生活中常見的事物導(dǎo)入新課，符合學(xué)生認知，又激起學(xué)生興趣。15分鐘朗讀填空商朝人為什么進行占卜？科學(xué)不發(fā)達，迷信鬼神商代能夠進行占卜是什么人？統(tǒng)治者他們在遇到什么事情之前會占卜？農(nóng)事、國事、征伐、生育、疾病等指導(dǎo)學(xué)生看書，注意時間把握。學(xué)生勾畫填空基礎(chǔ)知識梳理，5分鐘漢字的演變過程漢字是如何演變的？甲骨文----金文——篆體——隸書——繁體楷書——簡體P
6、PT展示文字演化的動畫。講解補充。書寫筆記。同學(xué)觀看并總結(jié)?？壅n標(biāo)（1）5分鐘青銅制造的特點。品種多，規(guī)模大，工藝精湛。學(xué)生看PPT圖片總結(jié)師生互動3/3
