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1、七年級數(shù)學期末模擬試題一班級_______姓名______________一、選擇題(每小題3分,共30分)1.在平面直角坐標系中,點P(-3,4)位于()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D(zhuǎn).第四象限2.為了了解全校七年級300名學生的視力情況,劉老師從中抽查了50名學生的視力情況.針對這個問題,下面說法正確的是()A.300名學生是總體B.每名學生是個體C.50名學生是所抽取的一個樣本D.樣本容量是503.已知實數(shù),滿足,則等于( ?。〢.3B.-3C.1D.-14.如圖,在下列給出的條件中不能判定AB∥DF的是()A.∠A+∠2=180°B.∠1=∠4C.∠A=∠3D.
2、∠1=∠A5.如圖,AB∥CD,DB⊥BC,∠1=40°,則∠2的度數(shù)是( ?。 .40° B.50° C.60° D.140°6.在平面直角坐標系中,點,沿軸負方向平移3個單位長度得到P′,則P的坐標為()A.(,2)B.(,2)C.(1,2)D.(-2,2)7.設(shè),則、、、按由小到大的順序排列正確的是()A.<<<B.<<<C.<<<D.<<<8.若干個學生分蘋果,每人4個余20個,每人8個有一人分得的有蘋果但不夠8個,則學生人數(shù)為()A.5人B.6人C.7人D.8人9.不等式組的解集為,則a滿足的條件是( ?。〢.B.C.≤4D.≥410.如圖,矩形BCDE的各
3、邊分別平行于x軸或y軸,物體甲和物體乙分別由點A(2,0)同時出發(fā),沿矩形BCDE的邊作環(huán)繞運動,物體甲按逆時針方向以1個單位/秒勻速運動,物體乙按順時針方向以2個單位/秒勻速運動,則兩個物體運動后的第2012次相遇地點的坐標是( )A.(2,0)B.(,1)C.(,1)D.(,)二、填空題(每空3分,共18分)11.計算____________.12.已知互為相反數(shù),并且=________.13.如圖AB∥CD,點E在BC上,∠BED=68°,∠D=38°,則∠B=________.14.已知的解滿足那么=.15.如果不等式組的解集是,那么的值為.16.設(shè)表示大于的最小整數(shù)
4、,如,,則下列結(jié)論中正確的是.(填寫所有正確結(jié)論的序號)①;②的最小值是0;③的最大值是1;④存在實數(shù),使成立.三、解答題(共72分)17.(6分)解不等式組并把解集在數(shù)軸上表示出來.18.(8分)解答下列問題(1)在等式中,當時,;當時,.求的值.(2)先閱讀,然后解方程組.②①材料:解方程組時可以這樣解:由①得:③,將③代入②,得解得④,將④代入①得:.所以原方程組的解為.這種方法被稱為“整體代入”法.請用這種方法解方程組:19.(8分)一個三位數(shù),個位、百位上的數(shù)字的和等于十位上的數(shù)字,百位上的數(shù)字的7倍比個位、十位上的數(shù)字的和大2,個位、十位、百位上的數(shù)字的和是14,求
5、這個三位數(shù).20.(8分)為迎接建黨90周年,我市某中學擬組織學生開展唱紅歌比賽活動.為此,校團委對一四班會唱紅歌的學生進行了統(tǒng)計(甲:會唱1首,乙:會唱2首,丙:會唱3首,?。簳?首以上),并繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請你根據(jù)圖中提供的信息解答以下問題:(1)在條形統(tǒng)計圖中,將會唱4首以上的部分補充完整;(2)求該班會唱1首的學生人數(shù)占全班人數(shù)的百分比;(3)在扇形統(tǒng)計圖中,計算出會唱3首的部分所對應的圓心角的度數(shù);(4)若該校初四共有350人,請你估計會唱3首紅歌的學生約有多少人?21.(8分)如圖,已知AD⊥BC,EF⊥BC,∠4=∠C.求證:∠1=∠222.(10
6、分)為實現(xiàn)區(qū)域教育均衡發(fā)展,我市計劃對某縣A、B兩類薄弱學校全部進行改造.根據(jù)預算,共需資金1575萬元.改造一所A類學校和兩所B類學校共需資金230萬元;改造兩所A類學校和一所B類學校共需資金205萬元.(1)改造一所A類學校和一所B類學校所需的資金分別是多少萬元?(2)我市計劃今年對該縣A、B兩類學校共6所進行改造,改造資金由國家財政和地方財政共同承擔.若今年國家財政撥付的改造資金不超過400萬元;地方財政投入的改造資金不少于70萬元,其中地方財政投入到A、B兩類學校的改造資金分別為每所10萬元和15萬元.請你通過計算求出有幾種改造方案?23.(12分)如圖,在平面直角坐標
7、系中A(0,1),B(2,0),C(2,1.5)(1)如果在第二象限內(nèi)有一點P,試用含的式子表示四邊形ABOP的面積;(2)在(1)的條件下,是否存在一點P,使得四邊形ABOP的面積與△ABC的面積相等?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.(3)在(2)的條件下,在坐標軸上是否存在一點D,使得△ABD的面積與△ABC的面積相等?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.24.(12分)操作:折疊紙片,并將折疊后得部分壓平在紙片原來的平面內(nèi).研究一:(1)將△ABC紙片沿直線MN