中班智力游戲

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1、中班聽(tīng)音數(shù)糖一、活動(dòng)目標(biāo)：1.嘗試了解5以內(nèi)“多1”或“少1”的數(shù)概念，能通過(guò)聽(tīng)聲音默數(shù)6以內(nèi)的數(shù)；2.在玩一玩、聽(tīng)一聽(tīng)、想一想中感受游戲的樂(lè)趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：寫著數(shù)字的KT板6塊，糖罐子1個(gè)，糖果若干三、活動(dòng)過(guò)程（一）激發(fā)幼兒參與游戲的興趣師：今天老師帶來(lái)了一個(gè)糖罐還有許多糖果，我們一起來(lái)玩一個(gè)聽(tīng)聲音數(shù)糖果的游戲。（二）游戲：聽(tīng)聲音數(shù)糖果1.玩法1師：怎么玩呢？游戲規(guī)則要聽(tīng)清楚哦，游戲時(shí)小朋友用手蒙住眼睛，豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)老師往糖罐里放了幾顆糖，老師放糖果的時(shí)候小朋友是沒(méi)有聲音的，糖果放完之后不能馬上說(shuō)出答案，等老師請(qǐng)到才能站起來(lái)告訴大家。師：規(guī)則

2、聽(tīng)清楚了嗎？我們來(lái)玩一次。請(qǐng)你們用手把眼睛蒙起來(lái)，不能偷看。(教師放2顆糖果)師：剛才我放了幾顆糖，舉手告訴我。師：我也不知道對(duì)不對(duì)，我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)驗(yàn)證一下。（根據(jù)實(shí)際情況可以再玩一次，教師放4顆糖，放6顆糖）2．玩法2師：接下來(lái)我要增加難度了，今天我還帶來(lái)了幾塊數(shù)字板，我們一起來(lái)看看是幾？這次的游戲玩法跟剛才不一樣了，請(qǐng)小朋友聽(tīng)清楚規(guī)則：游戲時(shí)小朋友用手蒙住眼睛，豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)老師往糖罐里放了幾顆糖，老師放糖果的時(shí)候小朋友是沒(méi)有聲音的，糖果放完之后不能馬上說(shuō)出答案，等老師說(shuō)“開(kāi)始”，小朋友就去踩有這個(gè)數(shù)字的板。注意踩板的時(shí)候不能推也不能擠，用腳

3、碰到板然后站著不動(dòng)，聽(tīng)明白了嗎？請(qǐng)小朋友用手蒙住眼睛。（教師放3顆糖）師：我來(lái)看一看這些小朋友站在數(shù)字幾上，到底是多少呢？請(qǐng)你們坐下來(lái)一起來(lái)驗(yàn)證一下。師：誰(shuí)答對(duì)了，答錯(cuò)的小朋友不要灰心，我們?cè)賮?lái)試一次。（教師放6顆）3、玩法3師：又要加深難度了，我們一起來(lái)挑戰(zhàn)一下，有沒(méi)有信心？這次的玩法跟剛才又不一樣了。請(qǐng)小朋友聽(tīng)清楚規(guī)則：游戲時(shí)小朋友用手蒙住眼睛，豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)老師往糖罐里放了幾顆糖，老師放糖果的時(shí)候小朋友是沒(méi)有聲音的，糖果放完之后不能馬上說(shuō)出答案，等老師說(shuō)“開(kāi)始”，小朋友就去踩比你聽(tīng)到的數(shù)字多1的板。注意踩板的時(shí)候不能推也不能擠，用一只腳碰到板

4、然后站著不動(dòng)就可以了。答對(duì)的小朋友我要獎(jiǎng)勵(lì)一顆糖果。請(qǐng)小朋友蒙上眼睛……（教師放4顆糖）師：我來(lái)看一看這些小朋友站在數(shù)字幾上，到底是多少呢？請(qǐng)你們記住自己的答案然后坐下來(lái)大家一起來(lái)驗(yàn)證一下。師:在檢驗(yàn)之前，我想問(wèn)小朋友，剛才游戲規(guī)則里的這句“比你聽(tīng)到的數(shù)字多1“是什么意思”（也就是你聽(tīng)到的糖果數(shù)有幾顆，再多一顆就是答案了）我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)糖果有幾顆？再加1顆。師：誰(shuí)答對(duì)了，舉手。（每人獎(jiǎng)勵(lì)一顆糖果）4、玩法4師：我又要變規(guī)則了，請(qǐng)大家聽(tīng)清楚這次跟剛才有什么不一樣的？游戲時(shí)小朋友用手蒙住眼睛，豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)老師往糖罐里放了幾顆糖，老師放糖果的時(shí)候小朋

5、友是沒(méi)有聲音的，糖果放完之后不能馬上說(shuō)出答案，等老師說(shuō)“開(kāi)始”，小朋友就去踩比你聽(tīng)到的數(shù)字少1的板。注意踩板的時(shí)候不能推也不能擠，用一只腳碰到板然后站著不動(dòng)就可以了。師：這次請(qǐng)小朋友踩數(shù)字少1的板。準(zhǔn)備好，請(qǐng)大家用手蒙住眼睛……（教師放5顆）師：我來(lái)看一看這些小朋友站在數(shù)字幾上，到底是多少呢？請(qǐng)你們記住自己的答案然后坐下來(lái)大家一起來(lái)驗(yàn)證一下。我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)糖果有幾顆？師：誰(shuí)答對(duì)了，舉手。（每人獎(jiǎng)勵(lì)一顆糖果）一、小結(jié)師：我們玩了這么多次游戲，誰(shuí)能告訴我怎樣能既不出聲音，又能快速聽(tīng)清并記住糖果的數(shù)量？（老師放糖果的時(shí)候小朋友要安靜，心中默數(shù)，或者用手

6、指幫忙）師：班里還有小朋友沒(méi)有玩過(guò)這個(gè)游戲，我們回班里去教他們好不好？