資源描述:
《少林,少林教學設計》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、《少林,少林》教學設計(欣賞課)一、教材分析這是一首家喻戶曉的電影插曲,誕生于上世紀80年代,詞曲作者王立平是我國著名的音樂家,曾為眾多的電視連續(xù)劇及電影故事片作曲。本歌即是為電影《少林寺》創(chuàng)作的插曲之一,流傳甚廣。歌曲為并列曲式,由三個性格不同但又相互聯(lián)系的樂段構成。第一樂段(A)莊重肅穆,這低沉厚實的齊唱,道出了少林寺凝重的歷史和人們對它的敬仰之情。隨即出現(xiàn)了使用莊重和聲的第二句“有多少英雄豪杰都來把你敬仰”,這兩句產(chǎn)生了強烈的對比(第三、四句也是這樣)。這一產(chǎn)生在同一樂段之中和聲濃淡的對比,生動地表現(xiàn)了少林寺的莊重和人們對它的敬仰、虔
2、誠之情。第二樂段(B)音樂變得稍稍活躍起來,句首八分休止符的使用,表現(xiàn)了少林功夫的敏捷輕巧,同第一樂段一樣,在這一樂段中也有著鮮明的對比,第二、四樂句都是一氣貫通向上揚起,形象地表現(xiàn)了“少林寺威震四方”和“美名輝煌”的意境,這是一個開放性的樂段,結束在屬音“5”上,不僅良好地表現(xiàn)了詞義,而且自然地過渡到C段。第三樂段(C)是頌揚性的音調(diào),樂句長度增加,節(jié)奏放寬,高低跌宕,既表現(xiàn)了篙山之幽、少林寺之神秘,又表現(xiàn)了少林寺的迷人風光和武術文化將萬古流芳。最后有一個長達13小節(jié)的尾聲“少林,少林,少林!”,將人們對它的頌揚和留戀之情推向了高潮。全曲
3、的曲式結構圖式為:二、教學目標1.感受歌曲的男聲四重唱的和聲效果,區(qū)分齊唱和重唱兩種演唱形式。?2.從歌曲中體驗堅強、自信的性格,增長自信心,增強民族自豪感。三、教學重、難點體驗歌曲的四重唱的豐滿和聲效果及其堅強、自信的情緒。了解中國功夫的博大精深,感受中國功夫的雄健氣魄。四、教學過程(一)導入新課1.圖片導入,了解中國功夫。過渡語:同學們,你們知道下面二幅圖表現(xiàn)的是什么嗎?(出示圖片1、2)(圖片1)(圖片2)學生答案預設:中國功夫。2.師生交流,討論、了解少林寺。提出問題:中國什么地方的功夫最厲害呢?學生答案預設:少林寺。(出示少林寺圖
4、片3、4。)(圖片3)(圖片4)過渡語:對!少林功夫可以說是博大精深,對于少林寺,你有哪些了解呢?生:少林寺在河南。生:少林寺的功夫好,還經(jīng)常出國演出。過渡語:少林寺是中國第一名剎。?少林寺位于登封市西北15公里處的嵩山少室山下,因為此地環(huán)境清幽,周圍都是密密匝匝的樹林,所以得名“少林寺”,意為“深藏于少室山下密林中的寺院”。少林寺始建于北魏年間,以佛教禪宗祖庭和少林武術的發(fā)源地而著稱。今天我們就要欣賞一首和少林功夫有關的歌曲《少林少林》。讓我們一起來聽吧。(二)聆聽歌曲1.初聽歌曲(播放音頻)提出問題:這首歌曲表現(xiàn)了什么?聽后你的心情是怎
5、樣的?學生答案預設:這首歌曲向大家介紹了少林功夫的博大精深。聽后我們的心情感到很自豪。2.復聽歌曲,分辨齊唱與重唱。提出問題:這首歌曲以贊美的口吻描述著少林寺,具有很強的感染力。請你仔細聽聽歌曲的演唱形式是什么?生:是由男聲演唱的。師:是哪種演唱形式呢?生:重唱(齊唱)……師:誰能為我們分別解釋一下齊唱和重唱?學生回答。教師總結:這首歌曲的格調(diào)清晰,旋律優(yōu)美。是男聲四重唱。男聲四重唱就是由兩位男高音,一位男中音和一位男低音或(兩位男高音,一位男次高音和一位男中音)共同演唱的歌曲。每人唱一個聲部,唱的旋律各不相同。如果是四人唱同一聲部就是齊唱
6、了。這首歌也有部分齊唱,再次欣賞時,可以感受一下,請大家找出齊唱與重唱的部分,并進行比較。3.分樂段聆聽。(1)聆聽A樂段,指導學生聽辨演唱形式。學生答案預設:開始第一句是齊唱,到“有多少英雄豪杰都來把你敬仰”后是重唱。師:這兩種演唱形式的效果一樣嗎?有什么不同呢?生:齊唱有氣勢,重唱飽滿。師總結:第一句的低沉厚實的齊唱,對少林寺的莊重和敬仰、虔誠之情油然而生。“有多少英雄豪杰都來把你敬仰”樂句因為運用了重唱的演唱方法,使得和聲飽滿,音樂更有層次。教師彈奏旋律,學生跟唱。(教師提示:請將對少林功夫的崇敬之情演唱出來。)(2)聆聽B樂段,感受
7、音樂情緒有什么變化?學生答案預設:音樂變得更加活潑了。師總結:第二樂段音樂變得稍稍活躍起來,是因為句首八分休止符的使用,表現(xiàn)出了少林功夫的敏捷輕巧。(3)聆聽C樂段,感受這段音樂情緒又有什么變化?學生答案預設:音樂變得更加熱烈,激動,表達了對少林功夫的歌頌之情。師總結:第三樂段是頌揚性的音調(diào),樂句長度增加,節(jié)奏放寬,讓我想象出嵩山之幽及少林之神秘,歌頌了少林功夫。(4)完整聆聽欣賞。(播放音頻)4.介紹作品相關背景。過渡語:同學們,這首歌曲的名字叫《少林,少林》,實際上,它是一部非常有名的電影《少林寺》的主題曲。讓我們一起在歌曲的視頻中來欣
8、賞真正的中國功夫吧?。?)播放《少林,少林》視頻,了解電影《少林寺》。提出問題:關于影片你們還了解哪些?生:主演李連杰……師介紹:電影《少林寺》在80年代曾在中國乃至世界影壇掀起