地方課程魅力大連

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1、五年級濱城大連地方課程教學設計第30課時授課時間:2018年6月19日課題大海的饋贈，教學目標讓學生了解大連，認識大連，認識大連的海，了解大連的物產豐富，進一步增強學生的愛家鄉(xiāng)意識，重點了解大連，認識大連，認識大連的海，了解大連的物產豐富難點了解大連教學準備教學過程一，情境導入，出示情境圖，讓學生感受大連三面環(huán)海，海洋資源豐富二，大連的味道，1、讓學生自己說一說大海的味道，大連有哪些海產品？2、出示大連行政區(qū)劃圖，探尋大連獨特的環(huán)境，詳見六頁，延伸閱讀：大連沿海約有魚類280種，主要有黃魚帶魚黑魚皮匠魚刀魚刀，無脊椎動物有400多種，150多種藻

2、類，三，認認家鄉(xiāng)海產品，1、自己說一說大連的海產品都有哪些種類？2、具體介紹一下，小組討論交流匯報，延伸閱讀，大連沿海的貝類，說一說，自己認識的貝兒，以及識別方法。四，海濱風情，1、說一說你所知道的海濱風情有哪些？2、匯報交流，趕海，祭海3、出示相關圖片，五、布置作業(yè)，板書大海的饋贈教學反思五年級濱城大連地方課程教學設計第31課時授課時間:2018年6月25日課題鄉(xiāng)土滋味教學目標讓學生了解大連的農產品的特點，進一步感悟大連的魅力所在重點了解大連的農產品的特點難點了解大連的農產品的特點教學準備教學過程一、情景導入二、四季果飄香1、了解大連的地理位置

3、，大連地處黃渤海之濱.2、由“快樂采摘日記”引入，在我們大連四季都能吃到哪些新鮮的地產水果？春季：——————夏季：——————秋季：———————冬季：——————一，3、小調查：水果種類和特點4、特色水果名稱及主要產地5、延伸閱讀——國家地理標志的認識。三、沃土自豐饒1、莊河水稻種植歷史悠久，良種加上適宜的種植條件，特別是鹽堿土壤和清澈水源，使這里出產的大米晶瑩剔透，。2、瓦房店閻店地瓜，1、普蘭店連山鎮(zhèn)香糯米，2、瓦房店趙屯小米，3、莊河市滑子菇，4、金州馬5、新金豬肉，莊河大骨雞，6、復州牛，三，延伸閱讀，中國最大的金剛石礦位于瓦房店，有

4、全國最大的硅石礦。一、討論，有人說開一個礦山會一片山川，你怎么看？延伸閱讀，為了合理開發(fā)與利用礦產資源，國家提出可持續(xù)的循環(huán)發(fā)展經濟，為了礦業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，在礦產資源中要有規(guī)劃，要遵循礦產資源和環(huán)境保護等法律法規(guī)，只有這樣才能使礦業(yè)可持續(xù)發(fā)展。五、布置作業(yè)，板書鄉(xiāng)土滋味教學反思五年級濱城大連地方課程教學設計第32課時授課時間:2018年6月26日課題物產探秘教學目標讓學生通過對海產品追蹤，鄉(xiāng)土之源的學習，不單了解到物產的豐富，更主要，認識其產地，從而達到更深一層的理解。重點了解到物產，認識其產地難點了解到物產，認識其產地教學準備教學過程一，情境導

5、入，二，海產品追蹤，1、外地人對大連海產品的喜愛，你還了解多少？2、小組討論交流。大連海鮮的鮮，體現(xiàn)在哪些方面？3、你了解的大連海鮮飯店有哪些？4、出示，大連海產品分布圖，明確，家鄉(xiāng)的海產品出自黃海渤海海域。5、延伸閱讀，中國產海參的地方多，大連是中國乃至世界優(yōu)質海參的主產地，6、了解大連的海鮮什么時候吃口感最佳，蝦爬子，海帶，鲅魚，蜆子，帶魚，螃蟹，海蠣子，7、延伸閱讀，35頁，三，鄉(xiāng)土之源，1、為了發(fā)揮大連青山碧海田園風光的優(yōu)勢，大連積極發(fā)展農業(yè)生產，大力推進休閑觀光農業(yè)建設，瓦房店市，莊河市先后成為國家現(xiàn)代農業(yè)示范區(qū)，旅順口區(qū)成為國家農業(yè)科

6、技園區(qū)，2、大連的農產品為什么這么受歡迎？3、閱讀38頁至41頁內容，四、布置作業(yè)，板書物產探秘大連的海鮮教學反思五年級濱城大連地方課程教學設計第33課時授課時間:2018年7月2日課題美味相傳教學目標讓學生通過，空港運輸忙，陸運選擇多，進一步認識大連，了解大連，豐富學生的情感體會。重點認識大連，了解大連難點認識大連，了解大連教學準備教學過程一，情境導入，二，海運有良港1、學生自學44頁至47頁，思考，大連有哪些港口？2、具體介紹，大連港，旅順新港，大連新港郵輪棧橋，3、大連港港區(qū)里運輸物資的特點，根據集裝箱、原油、成品油、散礦，糧食，煤炭，等專

7、用泊位，依據泊位最多，功能最全，進出港船舶最多和現(xiàn)代化程度最高四項中國之最，構成了中國最大的港口群。三、空港運輸忙1、學生自學48頁至51頁內容，思考，你都了解到哪些數據？2、小組匯報交流，大連周水子國際機場是國家一級民用國際機場，是我國東北地區(qū)四大機場之一，是遼寧省南部的重要港口，基本形成了覆蓋全國，輻射日韓，連接歐美澳亞的航運線。4、出示“近幾年大連空港年旅客吞吐量統(tǒng)計圖”，三，陸運選擇多，1、學生自學五十二頁-55頁內容，思考，你都了解到什么？2、小組匯報交流，出示55頁圖。3、延伸閱讀，讓學生了解什么是“冷鏈運輸”。布置作業(yè)，板書美味相傳

8、教學反思五年級濱城大連地方課程教學設計第34課時授課時間:2018年7月11日課題海洋國土教學目標讓學生通過對，“建設藍色牧場，”“維護