數(shù)學(xué)人教版七年級上冊3.1.2 等式的性質(zhì).1.2 等式的性質(zhì) 同步作業(yè)(含答案)

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1、3.1.2等式的性質(zhì)◆隨堂檢測1．等式的性質(zhì)。（1）如果，那么；（2）如果，那么；如果，那么.2．利用等式的性質(zhì)求.（1）（2）（3）（4）（5）（6）◆典例分析分一箱蘋果，如果每人分10個(gè)，則還剩下有6個(gè)蘋果；如果每人分12個(gè)，則缺6個(gè)蘋果，問有多少人分這箱蘋果？分析：利用蘋果數(shù)量相等列方程，并利用等式的性質(zhì)求出未知數(shù)的值。解：設(shè)有人分這箱蘋果。列方程兩邊減，得化簡，得6=兩邊加6，得6+6=化簡，得12=兩邊除以2，得答：有6個(gè)人分這箱蘋果?！粽n下作業(yè)●拓展提高1.填空.(1)若a=b,則-2a=（）b;(2)若，則(3)若,則；(4)若則2.在等式的兩邊同時(shí)，得到3.利用等式的性質(zhì)求.

2、(1)(2)(3)(4)●體驗(yàn)中考1．（2009年吉林）種飲料種飲料單價(jià)少1元，小峰買了2瓶種飲料和3瓶種飲料，一共花了13元，如果設(shè)種飲料單價(jià)為元/瓶，那么下面所列方程正確的是（）A．B．C．D．2.（2008年遵義市）某超市銷售有甲、乙兩種商品．甲商品每件進(jìn)價(jià)10元，售價(jià)15元；乙商品每件進(jìn)價(jià)30元，售價(jià)40元．若該超市同時(shí)一次購進(jìn)甲、乙兩種商品共80件，恰好用去1600元，求能購進(jìn)甲、乙兩種商品各多少件？參考答案◆隨堂檢測1.（1）；（2）bc,2.(1)(2)x=12;(3)(4)(5)(6)◆課下作業(yè)●拓展提高1.(1)-2;(2)3;(3)-3;(4)2.加上6.3.(1);(2

3、)(3)(4)●體驗(yàn)中考1.A2.解：設(shè)能購進(jìn)甲x件，則購進(jìn)乙種商品（80–x）件。根據(jù)題意，得10x+30(80–x)=1600解得：x=4080–x=40答：能購進(jìn)甲、乙兩種商品各40件。