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1、15.凡卡（俄）契訶夫作家我知道：契科夫（1860——1904），全名安東·巴浦洛維奇·契科夫,俄國著名作家。他的作品以語言精練、準確見長，善于透過生活的表層進行探索，將人物隱蔽的動機揭露得淋漓盡致，被認為是19世紀末俄國現(xiàn)實主義文學流派的杰出代表。他出身于小商人家庭，1879年進入莫斯科大學醫(yī)科學習。做過店員，當過醫(yī)生，后棄醫(yī)從文。他生活在19世紀末期正是沙皇俄國最黑暗的時代。他的作品無情地揭露了沙皇統(tǒng)治下不合理的社會制度和社會的丑惡現(xiàn)象。代表作《變色龍》《套中人》等。背景介紹俄國的偉大作家契訶夫于1886年寫下短篇小說《凡卡》，當時正是俄國沙皇統(tǒng)治
2、最黑暗的時期，人民過著苦難的生活，無數(shù)破產(chǎn)的農(nóng)民被迫流入城市謀生，他們深受剝削之苦，連兒童也不能幸免。契訶夫家的小雜貨店里有兩個小學徒，就常受他父親的虐待。他自小了解學徒生活，也同情小學徒的不幸命運，所以《凡卡》這篇小說寫得真實感人，也使我們從中看到舊俄時代窮苦勞動人民的悲慘生活。凡卡1、自學生字、新詞，讀準字音。2、畫出文中出現(xiàn)的名字及人物身份。3、簡單介紹一下凡卡這個人物。4、將凡卡寫信的段落標出來。讀課文，完成下列問題。字詞學習禮拜生銹揉皺昏暗瞇縫聳肩一縷毒打撇嘴欺負抽噎匣子凍僵逗笑竄過孤兒打攪甜蜜黑糊糊笑瞇瞇摩平禱告蘸一蘸詞語盤點xiùzoùc
3、uànmādiǎoyējiǎo楦頭別墅模糊氈靴煙囪鲇魚暖炕耷拉山鷸鷓鴣醉醺醺小崽子保佑梆子泥鰍稀粥戳小樅樹戈比詞語盤點xuànshùmózhānxuēcōngkàngdāyùzhègūxūnzǎiniáncōngbāngqiūzhōuchuōyòugē難點生字詞讀音、解釋：1、揉（róu）：用手來回擦或搓。2、保佑（bǎoyòu）：迷信的人稱神力保護或幫助。3、蘸（zhàn）：在液體、粉末或糊狀的東西里沾一下就拿出來.4、搓（cuō）：兩個手掌來回摩擦。5、匣子（xiázi）：裝東西的較小的方形有蓋器具。詞語的理解：慈悲：慈善和憐憫。指望：一心期待，期
4、盼。別墅：在市郊或風景區(qū)建造的供休養(yǎng)用的園林住宅。課文指供那些老爺們享樂的住宅。禱告：教徒或迷信的人向天、向神求助。抽噎：抽吸鼻子、低聲哭泣的樣子。梆子：打更的響器，空心，用竹子或木頭制成。氈靴：用羊毛壓成的靴子。照應：課文指照料、照顧的意思。盧布：俄國貨幣單位名。1盧布等于100戈比。鼻煙：煙草制品之一，由鼻孔吸入的粉末狀的煙。凡卡?茹科夫（伊凡?茹科夫）：小說的主人公。阿里亞希涅：鞋匠，鞋店老板?？邓固苟?瑪卡里奇：凡卡的爺爺。日發(fā)略維夫：老爺，爺爺工作的那家莊園的莊園主。菲吉卡：牧主。艾果爾，阿遼娜：凡卡的小伙伴?？ㄏ５┛ǎ豪夏腹返拿?。泥鰍：公
5、狗的名字。劇中名字及身份掃除閱讀障礙——凡卡有幾個名字？《凡卡》一課中，開頭介紹人物時寫道：“九歲的凡卡·茹科夫……”；而他在給爺爺信的末尾署名是“你的孫子伊凡·茹科夫”。同一個人為什么會有兩個不同的名字呢？這是因為，俄羅斯人的姓名書寫時，名在前，姓在后，中間用間隔號隔開?！胺部ā笔敲叭憧品颉笔切?。“凡卡”是“伊凡”的愛稱，相當于我國小孩名字前加個“阿”字或“小”字，叫成“阿×”或“小×”。這種愛稱一般只限于在親人或親戚之間使用，故凡卡在給爺爺信的末尾署名為“伊凡·茹科夫”。說說你對凡卡的認識：凡卡是一個才9歲的農(nóng)村孩子，他沒有爹沒有娘，只有爺爺一
6、個親人。爺爺是個窮苦人，在鄉(xiāng)下給莊園主當守夜人。9歲的凡卡，3個月前就被送到莫斯科的一家鞋店里當學徒，孤苦伶仃，生活十分悲慘。小說寫的是凡卡在圣誕節(jié)前夜給爺爺寫信，告訴爺爺他在店里生活很痛苦，請求爺爺把他帶回鄉(xiāng)下去。請同學們快速讀課文，思考：1、課文主要寫了一件什么事?2、全文是分哪幾個部分來寫的？課文主要寫了凡卡寫信給他爺爺，告訴爺爺他在莫斯科鞋匠家里當學徒的生活很痛苦，希望爺爺能夠接他回去。大致分為三個部分:準備寫信、寫信、寄信。學習文中寫信的內(nèi)容1.問候爺爺，表明自己的思念及自己的孤兒身份。2.痛苦的學徒生活。3.介紹莫斯科見聞。4.哀求爺爺、問
7、候熟人。我的生活沒有指望了，連狗都不如！1、凡卡為什么要給爺爺寫信呢？他想請爺爺帶他離開這兒，回到鄉(xiāng)下去。2、再讀讀這封信，畫出凡卡乞求爺爺帶他離開的語句？8、親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了！……我給您跪下了，我會永遠為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！……10、我會為您禱告上帝?！H愛的爺爺，我再也受不住了，只有死路一條了！……誰也不敢來欺負您。15、快來吧，親愛的爺爺，我求您看在基督的面上，帶我離開這兒。可憐可憐我這個不幸的孤兒吧。親愛的爺爺，來吧！讀一讀，說說你從感嘆號和省略號中讀出了什
8、么。無法忍受、絕望、哀求等心情。我的生活沒有指望了，連狗都不如！請同學們快速默讀課文，思考：從
