學(xué)習(xí)鋼琴的好處

學(xué)習(xí)鋼琴的好處

ID:39149278

大?。?4.52 KB

頁數(shù):4頁

時間:2019-06-25

學(xué)習(xí)鋼琴的好處_第1頁
學(xué)習(xí)鋼琴的好處_第2頁
學(xué)習(xí)鋼琴的好處_第3頁
學(xué)習(xí)鋼琴的好處_第4頁
資源描述:

《學(xué)習(xí)鋼琴的好處》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、鋼琴簡介鋼琴是“樂器之王”,學(xué)習(xí)鋼琴有很多益處,我們不但能學(xué)習(xí)到鋼琴的演奏技巧,還學(xué)習(xí)到豐富、全面的音樂知識,包括音樂歷史、各種音樂體裁、著名的作曲家、鋼琴演奏家等等。這可以提高我們的音樂審美能力,對音樂作品也可以有一個相對專業(yè)的主觀評價。最重要的是,通過學(xué)習(xí)鋼琴,可以鍛煉我們的注意力、意志力、耐力和開發(fā)孩子的智力,還能培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先音樂藝術(shù)是人類文化創(chuàng)造的偉大成果之一,也是世界現(xiàn)代文化的重要領(lǐng)域之一。學(xué)習(xí)鋼琴可以讓學(xué)生可以接觸更多的文化,無論對樂器本身、音樂構(gòu)成諸要素、樂譜、世界著名音樂家及其作品都將在學(xué)習(xí)過程中逐漸有所深入了解,大大提高了審美情趣。音樂是人類整體文化的一個分

2、支,不要把學(xué)習(xí)演奏樂器僅僅看作是練習(xí)技術(shù)。因為,孩子通過大量的彈奏,接觸了音樂曲目中各個樂派的不同作曲家的作品,逐漸了解每位作曲家的風(fēng)格,久而久之就會在孩子心中形成一條音樂發(fā)展的主線,這樣就可以使孩子接觸更多的人類文化,其藝術(shù)修養(yǎng)也隨著學(xué)習(xí)自然而然地得到了提升,從而使兒童的知識領(lǐng)域大大拓展。還有鋼琴的演奏是比較復(fù)雜的,它不是簡單的用手彈奏的過程,4需要孩子的腦、眼、手、耳、腳以及全身心的配合與協(xié)調(diào)。通過學(xué)習(xí)彈鋼琴,能提高孩子的觀察力和注意力。在學(xué)習(xí)與練習(xí)的過程中,能逐步培養(yǎng)孩子的閱讀能力、協(xié)調(diào)能力、分析能力、理解能力、想象能力、記憶能力等,而這些能力將使他在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中受益終身。

3、通過彈鋼琴,還可以帶動孩子指尖的“三陽穴”,從而起到刺激大腦的作用。音樂藝術(shù)的諸多特性,音響運動的節(jié)律感、相對勻速感、均衡感、適度感,都可能在長期熏染中促使孩子生活規(guī)律、行為有序,動作協(xié)調(diào),反應(yīng)敏捷。因此,學(xué)習(xí)彈鋼琴對孩子的智力開發(fā)極為有益。學(xué)習(xí)鋼琴還可以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因為學(xué)習(xí)鋼琴首先要面對每天的勤奮練習(xí),能否長期堅持下來,可以說是對所有學(xué)琴者一個很大的考驗!每天固定的練琴時間,可以使學(xué)彈鋼琴的孩子在時間觀念上強于其他孩子,而且整個練琴的過程要求孩子必須在十分穩(wěn)定、認(rèn)真的狀態(tài)下進行。不同曲目有不同的重點、難點,整個學(xué)習(xí)過程中孩子可逐漸體會到“循序漸進”的學(xué)習(xí)方法,遇到困難時能分析“

4、錯在哪里”“為什么會錯”“怎么改正”等,這無疑培養(yǎng)了孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及分析和思考問題的能力。在學(xué)習(xí)彈鋼琴的過程中,孩子經(jīng)常會遇到一些困難,要經(jīng)過分析、思考與反復(fù)練習(xí)才能達(dá)到要求,而學(xué)習(xí)的過程也要求孩子具有堅定的毅力。因此,當(dāng)孩子逐步具備這些能力時,無論他今后學(xué)什么專業(yè)、從事何種工作,都能“坐得住、鉆得進”。音樂在人的思維發(fā)展過程中影響越來越大,它給人類帶來了無限歡樂。學(xué)習(xí)鋼琴可以培養(yǎng)美感,陶冶情操,激發(fā)智慧和創(chuàng)造力等,學(xué)習(xí)鋼琴是可以終身受444

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。