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1、標(biāo)準(zhǔn)文檔藝體教研組教研活動記錄時(shí)間09年3月9日中心發(fā)言人教研組長主要議題：《基本體操》單元計(jì)劃設(shè)計(jì)主備人陳述一、指導(dǎo)思想：按照新課程“以人為本”的理念，依據(jù)《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》，以學(xué)生發(fā)展為中心，遵循中學(xué)女生的生理、心理特點(diǎn)，通過復(fù)習(xí)《中學(xué)生廣播操》及《基本體操》中常用的幾種游戲的介紹，寓教于樂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生積極思維，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的正確的審美能力，創(chuàng)新精神，競爭意識，為終身體育奠定良好基礎(chǔ)。二、教學(xué)特點(diǎn)：本單元力求體現(xiàn)“以人為本”的理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主創(chuàng)新，發(fā)行主體的主觀能動性和積
2、極參與精神，從而使學(xué)生“由外部刺激的被動接受者和灌輸對象轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒓庸さ闹黧w、知識意義的主動構(gòu)建者”體現(xiàn)主體作用，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。教師由“知識、技能的傳授者、灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生主動學(xué)習(xí)的幫助者、促進(jìn)者。”充分利用激勵(lì)性語言和評價(jià)的作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，與學(xué)生共同活動，幫助、指導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生更加主動的學(xué)習(xí)，以高教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度。三、教材選擇：根據(jù)女生的身心特點(diǎn)及新課標(biāo)的要求，選擇《時(shí)代在召喚》及《基本體操》中常用的幾種游戲的介紹為主教材，本單元共4課次。四、教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生明了基本體操的意義與作用，引導(dǎo)學(xué)生積極
3、參與活動，認(rèn)真做好動作。2、掌握中學(xué)生廣播體操和基本體操教學(xué)中的游戲方法。3、發(fā)展力量、速度、柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。4、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、組織紀(jì)律性和整齊、迅速的作風(fēng)。五、教學(xué)過程：略（詳見課時(shí)計(jì)劃）組員討論過程本單元教學(xué)設(shè)計(jì)比較好地貫徹了“以人為本”的理念及《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》樹立了“健康第一”的指導(dǎo)思想，在教學(xué)組織上強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的自主創(chuàng)新精神和教師在教學(xué)過程中的地位，在教材選擇過程中充分考慮了女生的身心特點(diǎn)，幾種游戲的介紹很有特點(diǎn)，單元的課時(shí)安排預(yù)計(jì)也比較合理。實(shí)用文案標(biāo)準(zhǔn)文檔藝體教研組教研活動記錄時(shí)間09年3月23
4、日中心發(fā)言人教研組長主要議題：《基本體操——介紹游戲4種》課時(shí)計(jì)劃設(shè)計(jì)主備人陳述一、指導(dǎo)思想：略二、教學(xué)特點(diǎn)：略三、教材選擇：根據(jù)女生的身心特點(diǎn)及新課標(biāo)的要求，選擇《時(shí)代在召喚》及《基本體操》中常用的幾種游戲的介紹為主教材，本單元共4課次，本節(jié)課為第3次課.四、教學(xué)目標(biāo)：1、掌握基本體操中的游戲方法。2、發(fā)展速度、力量、協(xié)調(diào)、柔韌素質(zhì)。3、培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)的精神。五、教學(xué)過程：依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展活動規(guī)律及教學(xué)過程，本節(jié)課教學(xué)過程為準(zhǔn)備部分、基本部分、結(jié)束部分。在準(zhǔn)備部分進(jìn)行熱身活動及韻律操使學(xué)生充分熱身的同時(shí)，享受什
5、沒樂趣：在教法、學(xué)法上注意多樣性，主體部分采用程序教學(xué)法，將學(xué)習(xí)過程分成連續(xù)的“小步子”，每一步就是一個(gè)小目標(biāo)，教師引導(dǎo)學(xué)生完成小目標(biāo)，逐步達(dá)到本課的總目標(biāo)。在基本部分中先介紹4種游戲方法，讓學(xué)生主動參加游戲中去，在游戲過程中激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣。當(dāng)學(xué)生熟悉游戲方法之后，讓每小組創(chuàng)編新的游戲，在此過程中鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究等學(xué)習(xí)，使學(xué)生真正達(dá)到“懂”與“會”，并且是每個(gè)學(xué)生在沒有心理壓力的情況下能體驗(yàn)到成功的喜悅，以滿足學(xué)生不同的要求，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自信心。在結(jié)束部分介紹幾種放松全身肌肉及解除疲勞
6、的方法，此過程中使學(xué)生逐漸恢復(fù)到相對穩(wěn)定的水平，達(dá)到身心愉悅的境界。組員討論過程本次課教學(xué)設(shè)計(jì)比較好地貫徹了“以人為本”的理念及《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》樹立了“健康第一”的指導(dǎo)思想，在基本部分教學(xué)中進(jìn)行的熱身活動及韻律操使學(xué)生充分熱身的同時(shí)，享受什沒樂趣：在教法、學(xué)法上注意了多樣性。在基本部分中先介紹4鐘游戲方法，很有特點(diǎn)，并且在學(xué)生熟悉游戲方法之后，讓每小組創(chuàng)編新的游戲，此過程能使學(xué)生充分調(diào)動學(xué)生的主動學(xué)習(xí)的熱情，在結(jié)束部分介紹幾種放松全身肌肉及解除疲勞的方法，此過程中使學(xué)生逐漸恢復(fù)到相對穩(wěn)定的水平，達(dá)到身心愉悅的境
7、界?？傊敬握n的教學(xué)設(shè)計(jì)比較好地觀察了新課程理念，教法、學(xué)法新穎值得肯定。實(shí)用文案標(biāo)準(zhǔn)文檔藝體教研組教研活動記錄時(shí)間09年04月6日中心發(fā)言人教研組長主要議題：《快速跑》單元計(jì)劃設(shè)計(jì)主備人陳述一、指導(dǎo)思想：按照新課程“以人為本”的理念，依據(jù)《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》，以學(xué)生發(fā)展為中心，遵循中學(xué)女生的生理、心理特點(diǎn)，通過學(xué)習(xí)快速跑的基本技術(shù)及提高快速奔跑能力的常用的幾種游戲的介紹，寓教于樂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生積極思維，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的正確的審美能力，創(chuàng)新精神，競爭意識，為終身體育奠定良好基礎(chǔ)。二、教
8、學(xué)特點(diǎn)：本單元力求體現(xiàn)“以人為本”的理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主創(chuàng)新，發(fā)行主體的主觀能動性和積極參與精神，從而使學(xué)生“由外部刺激的被動接受者和灌輸對象轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒓庸さ闹黧w、知識意義的主動構(gòu)建者”體現(xiàn)主體作用，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。教師由“知識、技能的傳授者、灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生主動學(xué)習(xí)的幫助者、促進(jìn)者?！背浞掷眉?lì)性語言和評價(jià)的作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，與學(xué)生共同活動，幫助、指導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生更加主動的學(xué)習(xí)
