我要上小學(xué)啦

我要上小學(xué)啦

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1、主題一:準(zhǔn)備上小學(xué)了(共兩周)總目標(biāo):1.知道自己快要上小學(xué)了,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,懂得珍惜時(shí)間,有一定的時(shí)間觀念和任務(wù)意識(shí),學(xué)習(xí)自律和尊重他人。2.喜愛閱讀圖書,有較強(qiáng)的求知欲和良好的閱讀習(xí)慣,懂得愛惜圖書。3.能圍繞寒假生活,班級(jí)活動(dòng)區(qū)和元宵節(jié)等內(nèi)容,與同伴或成人用較連貫的語言積極、主動(dòng)地進(jìn)行交流,樂意表達(dá)自己真實(shí)的情感。4.愿意接受有難度的任務(wù),遇到困難和挫折時(shí)不氣餒,敢于不斷嘗試。5.初步了解身體的主要器官及其功能,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的保護(hù)方法。6.精神飽滿地演唱進(jìn)行曲風(fēng)格的歌曲,感知和表現(xiàn)樂曲的ABA結(jié)

2、構(gòu)及其不同情緒。內(nèi)容主周題次活動(dòng)名稱活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)建議主題一:準(zhǔn)備上小學(xué)啦(共二周)第一周︵2.22︱︱2.26︶周活動(dòng)一:開學(xué)啦(綜合P3)1、知道自己長(zhǎng)大了,還有一個(gè)學(xué)期就要成為小學(xué)生了。2、了解班級(jí)環(huán)境,重新選組,并能為小組設(shè)計(jì)標(biāo)志。將同一組幼兒的作品集中在一張紙上,固定在桌子中央?;顒?dòng)二:小貓釣魚(故事P6)1.了解故事內(nèi)容,把握作品中角色的特點(diǎn)與對(duì)話。2.感受故事中要一心一意,不能三心二意的道理。在表演區(qū)鼓勵(lì)幼兒分角色表演這個(gè)故事?;顒?dòng)三:有趣的數(shù)字(數(shù)學(xué)畫冊(cè)p11)1、正確認(rèn)讀10以內(nèi)的阿拉伯?dāng)?shù)字,能發(fā)

3、現(xiàn)生活中數(shù)字的多種用途,以及數(shù)字在人們生活中的實(shí)際意義。2、感受數(shù)字的豐富變化,體驗(yàn)觀察、思考的樂趣。為自己的觀察記錄、練習(xí)本等記號(hào)碼。活動(dòng)四:花樣鞭炮(體育p12)1.學(xué)習(xí)“左右分隊(duì)走”,初步感知左右方向身動(dòng)作之間的關(guān)系,步伐均勻有節(jié)奏地走。2.能夠在箭頭標(biāo)記的幫助下幫助根據(jù)幼兒的左右,判斷自己走隊(duì)時(shí)的方向,帶來的成功感。幼兒在活動(dòng)之前能區(qū)分左右,會(huì)走相應(yīng)的隊(duì)形?;顒?dòng)五:最后一學(xué)期(歌唱p5)1.能根據(jù)旋律,將學(xué)會(huì)的詩歌與歌曲相匹配,初步學(xué)唱歌曲。2.能唱準(zhǔn)附點(diǎn)和十六分音符的時(shí)值,掌握切分音的唱法。3.在歌唱活

4、動(dòng)中能注意控制自己的音量。將圖譜掛在表演區(qū),供幼兒區(qū)角活動(dòng)時(shí)看圖譜表演唱。本周提示:內(nèi)容主周題次活動(dòng)名稱活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)建議主題一:準(zhǔn)備上小學(xué)啦(共二周)第二周︵2.29︱︱3.4︶周活動(dòng)一:小熊圖書館(故事p17)1.能仔細(xì)觀察畫面,理解故事的內(nèi)容。2.大膽想象,能用完整的、優(yōu)美的語言,講述并續(xù)編故事。請(qǐng)家長(zhǎng)配合,把孩子們編的故事加上文字記錄?;顒?dòng)二:參觀小學(xué)(社會(huì)p15)1.了解小學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)的場(chǎng)所和學(xué)習(xí)常觀。2.觀察小學(xué)生下課、活動(dòng)的情況,會(huì)主動(dòng)訪問小學(xué)生,自己提問,了解小學(xué)生活的有關(guān)情況??烧?qǐng)小學(xué)教師介紹本

5、園在該小學(xué)學(xué)習(xí)的畢業(yè)生表現(xiàn)。活動(dòng)三:挪威舞曲(音樂欣賞p19)1.熟悉曲調(diào),初步感知樂曲ABA結(jié)構(gòu)和音樂性質(zhì)。2.借助故事情節(jié),結(jié)合音樂形象,床邊鴨子走路、游水以及刮大風(fēng)等動(dòng)作。鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編不同動(dòng)作,隨樂舞蹈活動(dòng)四:花樣鞭炮(體育p12)1.學(xué)習(xí)“左右分隊(duì)走”,初步感知左右方向身動(dòng)作之間的關(guān)系,步伐均勻有節(jié)奏地走。2.能夠在箭頭標(biāo)記的幫助下幫助根據(jù)幼兒的左右,判斷自己走隊(duì)時(shí)的方向,帶來的成功感。幼兒在活動(dòng)之前能區(qū)分左右,會(huì)走相應(yīng)的隊(duì)形。活動(dòng)五:一周有七天(數(shù)學(xué)p22)1、知道一星期有七天以及七天的排列順序,能正確

6、區(qū)分昨天、今天和明天。2、能排出一周的順序及每天的活動(dòng)內(nèi)容。在日常生活中進(jìn)一步幫助幼兒區(qū)分昨天今天和明天。本周提示:

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