教師寫給家長(zhǎng)的話

教師寫給家長(zhǎng)的話

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時(shí)間:2019-06-26

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1、教師寫給家長(zhǎng)的話“把孩子交給您”。這是很多家長(zhǎng)對(duì)我們老師講過的話。這份信任,讓我們非常感動(dòng)。但今天我不得不告訴各位,這種想法是不合適的。這不是我們老師想推卸什么責(zé)任,不是的。因?yàn)樵诤⒆拥慕逃龁栴}上,家長(zhǎng)與學(xué)校是密切聯(lián)系而又不能互替的兩個(gè)方面。老師無論多么有水平,多么盡心,在很多方面是無法替代家長(zhǎng)的作用的。比如在孩子的習(xí)慣培養(yǎng)方面,無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣,還是生活習(xí)慣,家長(zhǎng)的作用要比老師大得多。美國(guó)有位著名勵(lì)志作家奧格.曼狄諾,他說過這樣的一句話:孩子的一切特點(diǎn),都可以在家長(zhǎng)的身上找到影子。這充分說明家長(zhǎng)對(duì)孩子的作用是多么的巨大和不可替代。因而教育孩子,是我們,是學(xué)校與家

2、長(zhǎng)必須共同擔(dān)負(fù)起的責(zé)任。我們必須有統(tǒng)一的方向,形成合力,才能使我們的教育更加合理而有效,為了能達(dá)成這個(gè)目標(biāo),作為學(xué)校的老師送給家長(zhǎng)三點(diǎn)建議,歡迎大家討論。第一點(diǎn)建議;形象如果我們想做一個(gè)有志于培養(yǎng)孩子成才的家長(zhǎng),那首先,你要樹立一個(gè)好的形象。這個(gè)形象不是你的外表多么美麗漂亮和高大威猛,而是一個(gè)上進(jìn)的形象。無論你從事什么職業(yè),你在孩子面前都要有一個(gè)追求進(jìn)步拼搏進(jìn)取的向上形象。一個(gè)精神頹廢的家長(zhǎng)怎么可以指望孩子精神煥發(fā)積極進(jìn)???那種我一輩子沒有什么指望了,就靠你給我實(shí)現(xiàn)我的理想的想法是非常危險(xiǎn)的。在這里我強(qiáng)調(diào)一下,那種手里打著麻將牌催孩子學(xué)習(xí)的家長(zhǎng),眼盯者電視催孩子學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)

3、,一邊唉聲嘆氣一邊逼孩子學(xué)習(xí)的家長(zhǎng),都應(yīng)該檢討一下自己的行為。這就像嘴里叼著煙卷卻在大街上宣傳禁煙一樣無效。你的積極進(jìn)取形象映射到孩子眼里,比你給他講多少學(xué)習(xí)的重要性的道理要有效得多。我們不但要同孩子一起讀書,一起學(xué)習(xí),而且要在本職上,力爭(zhēng)進(jìn)步。你自己不拿自己的工作當(dāng)回事,你怎么能指望孩子去熱愛他自己的工作——學(xué)習(xí)呢?第二點(diǎn)建議;寬松我們要給孩子一個(gè)寬松的環(huán)境。我們必須認(rèn)可孩子的不完美,寬容他的不足,也包括原諒孩子的錯(cuò)誤。家長(zhǎng)都希望自己的孩子成為一個(gè)完美的孩子,其實(shí)這是不可能的。千萬不要拿電視里的某某神通跟自己的孩子比,有的家長(zhǎng)希望孩子要考進(jìn)前幾名,否則就不給好臉色看。這

4、沒有必要。只要孩子努力了,那么他取得什么樣的成績(jī)你都要欣然接受。給孩子的目標(biāo)要現(xiàn)實(shí)而且有彈性,過高過死的要求反而會(huì)誤了孩子。給孩子一個(gè)寬松的要求,給孩子一個(gè)寬松的空間。在一個(gè)寬容的環(huán)境中長(zhǎng)大,孩子才會(huì)學(xué)會(huì)寬容,在一個(gè)寬容的環(huán)境中長(zhǎng)大,孩子才不會(huì)陷于焦慮。另外,發(fā)現(xiàn)孩子進(jìn)步了,要有必要的激勵(lì)措施,如表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)的東西要有選擇,必須是與學(xué)習(xí)有關(guān)的物品。如圖書、筆、本等,千萬不要獎(jiǎng)勵(lì)金錢、食品、玩具等。第三點(diǎn)建議;權(quán)威寬容不是無原則地隨著孩子愛怎么樣就怎么樣。在孩子那里,父母要有權(quán)威。權(quán)威來自形象,一個(gè)身體力行以身作則的形象;來自寬容,一個(gè)不事事要求完美,孩子達(dá)不到什么尺度

5、就失望爆發(fā)的環(huán)境。但也來自一條堅(jiān)硬的、毫不妥協(xié)的底線。沒有底線的寬容、就是縱容溺愛了。我們可以原諒孩子犯錯(cuò)誤,但不能允許他的成心作惡;可以原諒孩子失敗,但不能認(rèn)可他無所事事……必須給孩子一條底線,讓孩子明確知道。比如為人要誠實(shí),比如作業(yè)不要抄襲,比如不許偷人家東西,等等。孩子一旦越線怎么辦?懲罰,這是很必要的。

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