《觸摸春天》教學(xué)PPT

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1、17觸摸春天一、猜猜看老師找一位同學(xué)上來用手帕蒙住眼睛，然后猜一猜后上臺的同學(xué)的性別。（小貼士：臺下的同學(xué)注意不要給他們提示哦）二、讀讀安靜的故事1，開火車讀課文2，安靜在觸摸春天的時候創(chuàng)造了哪些奇跡？你一邊聽課文一邊找一找好嗎？在找到的句子下畫上橫線。三、說說安靜的奇跡說一說你找到了哪些句子？有感情地將這些句子讀給大家聽一聽吧。句子一：安靜在花叢中穿梭。她走很流暢，沒有一點兒磕磕絆絆。四、走進安靜的心靈穿梭流暢句子二：安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。竟然句子三：許久，她張

2、開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。許久張望誰能用上恰當(dāng)?shù)脑~語來說說安靜是一個怎樣的孩子？善良熱愛春天熱愛生活熱愛生命五、總結(jié)拓展從安靜的身上，你明白了什么？（在文中找出相關(guān)的句子進行回答）誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。男生讀：讀出對春天的熱愛。女生讀：讀出對生活的熱愛。全班齊讀：讀出對生命的熱愛。同學(xué)們，你們知道嗎，她們都是聾啞人，一直生活在無聲的世界里，但是他們憑著對生活的熱愛，對生命的渴望，經(jīng)過刻苦訓(xùn)練，終于用美倫美幻的舞蹈《千手觀音》帶給世人藝術(shù)的享受，也為自己創(chuàng)造了一個用心靈感受音樂的奇跡。我

3、們生活得很精彩讓我們再一次通過課文走進安靜的心靈，感受她內(nèi)心多姿多彩的世界。六、課文回顧齊讀誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。同學(xué)們，和他們相比，我們幸運得多，所以我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，感激這個世界帶給我們的美好與感動。六、課外延伸《假如給我三天光明》是美國當(dāng)代著名作家海倫·凱勒的散文代表作。該書的前半部分主要寫了海倫變成盲聾人后的生活，后半部分則介紹了海倫的求學(xué)生涯。同時也介紹她體會不同的豐富多彩的生活以及她的慈善活動等等。她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍

4、惜造物主賜予的一切。此外，本書中收錄的《我的人生故事》是海倫·凱勒的自傳作品，被譽為“世界文學(xué)史上無與倫比的杰作”。