學(xué)期末教學(xué)測(cè)查方案

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1、2016—2017學(xué)年下學(xué)期幼兒能力測(cè)查方案為了了解幼兒在2016-2017學(xué)年下學(xué)期英語(yǔ)、數(shù)學(xué)及語(yǔ)言學(xué)科的能力以及檢查教師在教育教學(xué)方面的效果，幼兒園教學(xué)資源部將對(duì)小中大班幼兒進(jìn)行能力測(cè)查。（體育、音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科不參加此次測(cè)查活動(dòng)）時(shí)間：2017年7月3、4日上午（英語(yǔ)數(shù)學(xué)學(xué)科測(cè)查時(shí)間：3日8:30-10:00am語(yǔ)言學(xué)科測(cè)查時(shí)間：4日8:30-10:00am）地點(diǎn)：各班教室形式及內(nèi)容：1、本次測(cè)查活動(dòng)分年級(jí)進(jìn)行，由英語(yǔ)數(shù)學(xué)學(xué)科備課組長(zhǎng)及語(yǔ)言學(xué)科備課組長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)科組成員輪流測(cè)查本年級(jí)的各個(gè)班級(jí)的對(duì)應(yīng)學(xué)科。2、負(fù)責(zé)測(cè)查教師可以通過(guò)一些教學(xué)輔助材料進(jìn)行游戲或通過(guò)談話活動(dòng)等了解幼兒

2、的能力，同時(shí)要觀察幼兒在整個(gè)測(cè)查過(guò)程中的行為表現(xiàn)，最后以打勾形式記錄，并對(duì)該班級(jí)通過(guò)個(gè)別看整體進(jìn)行總體評(píng)價(jià)。測(cè)查班級(jí)安排：年級(jí)組內(nèi)開(kāi)展，由備課組長(zhǎng)組織及帶領(lǐng)學(xué)科組成員輪流測(cè)查本年級(jí)的各個(gè)班及對(duì)應(yīng)學(xué)科。各測(cè)查組總負(fù)責(zé)人：小班級(jí)英語(yǔ)數(shù)學(xué)：王金玲；中班級(jí)英語(yǔ)數(shù)學(xué)：陳艷紅；大班級(jí)英語(yǔ)數(shù)學(xué)：何穎婷小班級(jí)語(yǔ)言學(xué)科：曹思思；中班級(jí)語(yǔ)言學(xué)科：張華；大班級(jí)語(yǔ)言學(xué)科：呂穎君各班測(cè)查須知：1、測(cè)查需用到的材料：語(yǔ)言：小中大班早期閱讀識(shí)字下學(xué)期字卡一套。英語(yǔ)：小中大班YES英語(yǔ)下學(xué)期英語(yǔ)卡片一套。數(shù)學(xué)：小中大班數(shù)學(xué)掛圖下學(xué)期、幼兒練習(xí)冊(cè)。2、測(cè)查時(shí)，班上教師不必參與，由測(cè)查員自行觀察和抽查，班級(jí)照常

3、開(kāi)展活動(dòng)。3、中英文文字卡認(rèn)讀標(biāo)準(zhǔn)：小班8張；中班10張；大班15張；測(cè)查教師隨機(jī)抽取字卡。早期閱讀兒歌念讀標(biāo)準(zhǔn)：小、中、大班各班三篇。英文自我介紹標(biāo)準(zhǔn)各年級(jí)自定，羅列好各年級(jí)的英語(yǔ)對(duì)話內(nèi)容，測(cè)查時(shí)抽查對(duì)話。4、數(shù)學(xué)測(cè)查標(biāo)準(zhǔn)：“分類與集合”“數(shù)與運(yùn)算”“量的比較”“圖形與空間”和“邏輯關(guān)系”五大數(shù)學(xué)概念，具體測(cè)查內(nèi)容由測(cè)查老師自定。每位測(cè)查老師抽查8-10本幼兒數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)。5、本學(xué)期測(cè)查需要用到的材料各班老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。2016—2017學(xué)年下學(xué)期期末幼兒能力測(cè)查表班別：____________測(cè)查教師：____________時(shí)間：____________項(xiàng)目序號(hào)評(píng)估內(nèi)容幼兒

4、姓名：幼兒姓名：幼兒姓名：幼兒姓名：幼兒姓名：ABCABCABCABCABC語(yǔ)言表現(xiàn)力1字卡認(rèn)讀（A：80%以上；B：60%~80%；C:60%以下）2早期閱讀兒歌念讀（A：非常流暢；B：比較流暢；C:不流暢）英文表達(dá)能力1英語(yǔ)字卡認(rèn)讀（A：80%以上；B：60%~80%；C:60%以下）2日常對(duì)話（A：6-8句；B：4-5句；C:3句以下）3英文自我介紹（A：非常流暢；B：比較流暢；C:不流暢）數(shù)學(xué)能力1對(duì)數(shù)學(xué)的反應(yīng)靈敏度，表達(dá)的清晰度和準(zhǔn)確性等。2練習(xí)冊(cè)：（A：全部完成及批改好；B：完成及批改不完整總體評(píng)價(jià)：語(yǔ)言：英語(yǔ)數(shù)學(xué)：