我心中的老師征文：記秦老師

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1、我心中的老師征文：記秦老師　　我心中的老師征文：記秦老師　　我們的一生中會(huì)遇到不同的人，他們扮演著不同的角色為我們的成長(zhǎng)提供不同的幫助。老師，就是那位指引我走上學(xué)習(xí)之路的人?！　挠變簣@到現(xiàn)在，我遇到過(guò)許多老師，他們以自己獨(dú)特的方式給我們傳授知識(shí)，傾其所有，卻不要回報(bào)，是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的真實(shí)寫照！但在所有的老師中，給我印象最深的是我的高中物理老師?！　∥锢恚俏易罘锤械囊婚T學(xué)科，從初二開(kāi)始學(xué)就沒(méi)學(xué)好，由此我產(chǎn)生了陰影。到了高中，我又繼續(xù)學(xué)習(xí)物理，有時(shí)一節(jié)課上有些地方?jīng)]聽(tīng)懂，那天晚上

2、的作業(yè)就不會(huì)做了。到了第二天，我翻開(kāi)作業(yè)本，有兩個(gè)大紅字在上面面批。我頓時(shí)就傻了：我物理本來(lái)就不好，還要被老師叫到辦公室。雖然物理老師看上去人很好，但也難?？吹轿业淖鳂I(yè)后不發(fā)火?！　е@份忐忑，我推開(kāi)辦公室的門。朱玲，來(lái)了！快過(guò)來(lái)，我給你看看昨天的作業(yè)！物理老師那如春風(fēng)般柔和的聲音一下子把我的忐忑趕跑了。我應(yīng)和著走上前去，她把我的作業(yè)翻開(kāi)，先自己看了一下我的作業(yè)情況，找到我的問(wèn)題所在，用筆圈出來(lái)后對(duì)我說(shuō)：這道題需要借助線段圖來(lái)分析才看得清楚......然后，她又仔細(xì)地畫出圖，一步一步地分析給我聽(tīng)

3、，還時(shí)不時(shí)問(wèn)我聽(tīng)懂了沒(méi)，我的思維跟著她，一下子就想明白了。后面的題也是如此，最后，她又意味深長(zhǎng)地說(shuō)：朱玲，我看出來(lái)你的基礎(chǔ)不好，但是不要怕，多花點(diǎn)功夫，好好磨，不懂就要問(wèn)，我相信你一定可以趕上來(lái)的!秦老師的一席話說(shuō)得我內(nèi)心溫暖無(wú)比，讓我看到希望的曙光?！　≡谶^(guò)去的一個(gè)半月里，我雖然還有好幾次被叫去面批，但我不再害怕，反而感激她。面批其實(shí)是她幫我提高物理和勇氣的方法。平時(shí)我有問(wèn)題也不去問(wèn)，堆積如山，她看不下去，就找我去解決。而且她也會(huì)為我再詳細(xì)講一下解題過(guò)程，盡管她已經(jīng)講過(guò)無(wú)數(shù)遍，做過(guò)無(wú)數(shù)遍，她還是

4、會(huì)為我畫圖，直到我真正明白，她也會(huì)心一笑?！　哪且院?，我特別特別期待上她的課，而且我一有問(wèn)題就去問(wèn)她，我對(duì)物理的興趣漸漸濃了，我也不怕問(wèn)老師問(wèn)題了。在最近一次月考，我的物理突飛猛進(jìn)，我非常高興，也非常感激秦老師?！　‰m然我與秦老師只相處了兩個(gè)月的時(shí)間，但她帶給我的感覺(jué)是美好的，她把我從深淵中拉出，為我照明前方的路，讓我在血刺物理的路上走得更穩(wěn)。　　也許我以后還會(huì)遇到更好的老師，他們也會(huì)有不同的性格，給我不同的感覺(jué)，但是秦老師在我心目中的地位是不會(huì)改變的一直處于很高的地方，她的教誨讓我終身難忘?！?/p>

5、　師恩僅次于父母恩，秦老師是我比較敬佩的人，也僅次于父母。