教師讀書(shū)心得從雷夫身上學(xué)到

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1、教師讀書(shū)心得從雷夫身上學(xué)到最近，一直在讀雷夫或有關(guān)雷夫的一些書(shū)籍?！兜?6號(hào)教室的奇跡》、《第56號(hào)教室的故事》、《成功無(wú)捷徑》。說(shuō)實(shí)話，真心佩服這個(gè)美國(guó)“老教師”！他曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)自己“我不是英雄，我只是個(gè)普通教師。我的失敗多于我的成功，但我從來(lái)不放棄?！边@就是雷夫，最樸實(shí)，最真實(shí)的一名教師。在讀者眼里，他始終是一位從教三十余年的老教師?！　∪欢?，就是這名看似普普通通的一線教師卻創(chuàng)造了屬于他自己的偉大的教育事業(yè)。很多時(shí)候，他的教育故事好像就發(fā)生在我們身邊，發(fā)生在我們身上，而他卻成功了！在這里摘取了一些雷夫成功的經(jīng)驗(yàn)來(lái)時(shí)刻提醒和幫助自己。　　一、認(rèn)識(shí)學(xué)

2、生道德發(fā)展的六個(gè)階段　　第一階段：孩子們之所以完成家庭作業(yè)或者安靜地上課是因?yàn)樗麄儞?dān)心如果不這樣做會(huì)惹麻煩；　　第二階段：你做某件事情是因?yàn)槟阆Ｍ玫交貓?bào)；　　第三階段：你做事是為了取悅別人；　　第四階段：遵循規(guī)則，用規(guī)則來(lái)管理學(xué)生；　　第五階段：我做事會(huì)考慮別人；　　第六階段:要求學(xué)生形成一套自己的行為規(guī)范，而且始終遵循，即使父母，老師不在身邊，他們也總是與人為善，因?yàn)檫@是他們的內(nèi)在天性，他們就是這樣的人?！　∥阌怪靡?。我們都愿意讓我們的孩子們成為第六階段的人，但我們是否想過(guò)我們是否是第六階段的人呢？　　也無(wú)需多說(shuō)，只要我們做到了，我們的孩子也一定

3、會(huì)做到的！　　二、學(xué)習(xí)是為了在生活中運(yùn)用?！　　拔覀円獣r(shí)刻銘記：孩子們一直在注視著你，他們以你為榜樣。如果我們希望學(xué)生能夠和氣待人，那我們自己就必須始終和氣待人，即使在我氣得想把那個(gè)孩子扔出去的時(shí)候，依然要和氣地對(duì)待他。我不是要求學(xué)生認(rèn)真勤勉，而是讓他們看到老師就是認(rèn)真勤勉的。”　　“如果我學(xué)會(huì)了這項(xiàng)技能，我的生活就會(huì)變得美好！”　　做好學(xué)生的榜樣，讓學(xué)生明白“我的學(xué)習(xí)是為了什么”。詮釋了雷夫這兩段話的核心意思，也是雷夫始終在努力遵循的兩個(gè)教育準(zhǔn)則?！　∪?、如何與孩子建立信任關(guān)系?！　　叭绻銈兿Ｍ⒆有湃文悖悄憔捅仨氉屗麄兞私饽?，你也必須做真實(shí)的

4、自己，保持本真?！薄　　拔覀兌枷Ｍ⒆觽兡苄湃挝覀儯芟蛭覀兲釂?wèn)，于是我就總是給孩子們做榜樣，說(shuō)‘我不知道怎么做這件事，我得先請(qǐng)教一下別人?！⒆觽兛匆?jiàn)后，就會(huì)說(shuō)‘既然雷夫老師都要找別人幫忙，為什么我們不可以呢？’這樣就樹(shù)立了一個(gè)好的榜樣，我是一個(gè)樂(lè)于助人的人?！薄　　皩?duì)我的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我是第一個(gè)愿意傾聽(tīng)他們說(shuō)話的人，我總是對(duì)他們很有興趣，始終如一的善待他們。因此他們信任我，無(wú)論什么時(shí)候都信任我?！薄　≌娴氖沁@樣！只有和自己的學(xué)生真正建立起信任關(guān)系后，你的任何困難都不是問(wèn)題了。　　四、一輩子，一件事，不放棄！　　雷夫說(shuō)：“有耐心的人生活得會(huì)更美好！”我

5、們是不是也應(yīng)該這樣，專(zhuān)注做一件事，認(rèn)準(zhǔn)了，永不放棄，我們就一定能夠把這件事做好！　　五、教育家可以是人?！　　敖逃铱梢允侨恕边@句話是李振村先生與雷夫在“中國(guó)名師”對(duì)話（20**年3月6日）后，這樣評(píng)價(jià)雷夫的?！　　袄追虻牡絹?lái)讓我們知道，只要你能夠用樸素的教育行為影響孩子的命運(yùn)，你就是教育家。用這種標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看中國(guó)的教育，我們有千千萬(wàn)萬(wàn)的教師教育家，校長(zhǎng)教育家?！崩钫翊暹@樣說(shuō)。　　是時(shí)候了，是“石頭愿意開(kāi)花”的時(shí)候了，是讓教育家從云端走向大地的時(shí)候了，是讓教育家沾染一點(diǎn)人間煙火的時(shí)候了，是讓教育家成為是實(shí)實(shí)在在的人的時(shí)候了?！　∽屛覀儚膶W(xué)習(xí)雷夫開(kāi)始，讓每

6、位教師都成為教育家！