中考復(fù)習(xí)時(shí)政熱點(diǎn)

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1、美德耀中華，凝聚正能量時(shí)事背景2013年9月26日，第四屆全國(guó)道德模范表彰活動(dòng)在北京隆重舉行。習(xí)近平同志會(huì)見(jiàn)第四屆全國(guó)道德模范及提名獎(jiǎng)獲得者，強(qiáng)調(diào)道德模范是社會(huì)道德建設(shè)的重要旗幟，要深入開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳道德模范活動(dòng)，弘揚(yáng)真善美，傳播正能量，激勵(lì)人民群眾崇德向善、見(jiàn)賢思齊，鼓勵(lì)全社會(huì)積善成德、明德惟馨，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)凝聚起強(qiáng)大的精神力量和有力的道德支撐。被評(píng)為“感動(dòng)中國(guó)2013年度十大人物”的分別是：隱姓埋名30年的中國(guó)核潛艇之父黃旭華;退休后20年堅(jiān)持每天出診的仁醫(yī)胡佩蘭;榮譽(yù)遲到2

2、8年而一生不悔的湖北見(jiàn)義勇為好市民方俊明;35年前仆后繼、追逐科技?jí)粝氲摹坝筒嘶ǜ缸印鄙蚩巳⑸虿?守護(hù)開(kāi)國(guó)將軍夢(mèng)想，全心全意為群眾服務(wù)的革命老人龔全珍;年屆90仍然堅(jiān)持拾荒助學(xué)的山東老人劉盛蘭;努力改變鄉(xiāng)村面貌的基層好干部山西村官段愛(ài)平;懸崖邊上的護(hù)夢(mèng)人，西藏墨脫山區(qū)教師格桑德吉;為報(bào)答戰(zhàn)友深情，幾十年守護(hù)天山筑路士兵墓園的老兵陳俊貴;為子女籌學(xué)費(fèi)，耗時(shí)3年繡出《清明上河圖》的重病母親姚厚芝。美德耀中華，凝聚正能量時(shí)事背景美德耀中華，凝聚正能量核心考點(diǎn)全國(guó)道德模范從五個(gè)方面評(píng)選：助人為樂(lè)模范

3、：見(jiàn)義勇為模范：誠(chéng)實(shí)守信模范：敬業(yè)奉獻(xiàn)模范：孝老愛(ài)親模范。涉及考點(diǎn)廣泛：挫折、意志、生命、自立自強(qiáng)、公平正義、承擔(dān)責(zé)任、親社會(huì)行為、權(quán)利義務(wù)、與違法行為做斗爭(zhēng)、奉獻(xiàn)精神、民族精神、精神文明建設(shè)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、公民基本道德規(guī)范、理想等等。美德耀中華，凝聚正能量核心考點(diǎn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系是興國(guó)之魂，是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)。（九年級(jí)課本104頁(yè)）“正能量”一詞的流行源于英國(guó)心理學(xué)家理查德·懷斯曼的專(zhuān)著《正能量》。正能量的英文名的意思是積極的能量、正向能量，它原本是一個(gè)物理學(xué)的概念，后來(lái)引

4、申義為一切給予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情。它已經(jīng)成功的上升成為一個(gè)充滿象征意義的符號(hào)，深深系著我們的情感，表達(dá)著我們的渴望與期待。美德耀中華，凝聚正能量時(shí)事背景（家風(fēng)）2月18日，在北京召開(kāi)全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作電視電話會(huì)議。中宣部部長(zhǎng)劉奇葆提出要將家風(fēng)教育作為未成年人思想道德建設(shè)的重要任務(wù)。劉奇葆說(shuō)，家風(fēng)是一種無(wú)言的教育，潤(rùn)物無(wú)聲地影響孩子的心靈。家長(zhǎng)們都希望孩子健康成長(zhǎng)，但有的家長(zhǎng)不知道怎么教育孩子，抓家風(fēng)教育是一個(gè)很好的途徑。今年春節(jié)期間，中央電視臺(tái)

5、播出的“家風(fēng)”系列報(bào)道，引起社會(huì)廣泛共鳴和好評(píng)。這個(gè)題目要繼續(xù)做下去，通過(guò)征文、訪談等多種形式，往深里走一走，讓每個(gè)家庭都做起來(lái)。要引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)樹(shù)立良好家風(fēng)，注重自身修養(yǎng)，注意行為舉止，傳承家庭美德，以身作則、言傳身教，為孩子健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好家庭環(huán)境。美德耀中華，凝聚正能量核心考點(diǎn)父母給予我們生命，哺育我們成長(zhǎng)，教給我們知識(shí)、技能和做人的道理；父母對(duì)自己的愛(ài)是最無(wú)私、最偉大的愛(ài)；家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃、是第一所學(xué)校，父母是第一任老師。(八上）責(zé)任意識(shí)（九年級(jí)）體會(huì)父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，孝敬父母

6、和長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)與父母溝通，調(diào)適“逆反”心理，增強(qiáng)與家人共創(chuàng)共享家庭美德的意識(shí)和能力。（思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)）典型例題：舉辦收集“父母說(shuō)得最多的十句話”的活動(dòng)，嘗試?yán)斫飧改浮霸从趷?ài)”的初衷，同學(xué)之間進(jìn)行交流和分享。（多選）發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)文化，必須加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，以下屬于社會(huì)主義核心價(jià)值體系基本內(nèi)容的是（）A．中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想B．社會(huì)主義榮辱觀C．馬克思主義指導(dǎo)思想D．以愛(ài)國(guó)主義為核心的時(shí)代精神和以改革創(chuàng)新為核心的民族精神美德耀中華，凝聚正能量典型例題ABC美德耀中華，凝聚正能量典

7、型例題材料一：圖片《摔倒的老人》材料二：習(xí)近平在北京會(huì)見(jiàn)第四屆全國(guó)道德模范及提名獎(jiǎng)獲得者，強(qiáng)調(diào)道德模范是社會(huì)道德建設(shè)的重要旗幟，要深入開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳道德模范活動(dòng)，弘揚(yáng)真善美，傳播正能量。（1）材料一反映了一種什么現(xiàn)象？（2分）（2）評(píng)選全國(guó)道德模范有什么重要意義？（4分）美德耀中華，凝聚正能量典型例題（1）有老人摔倒了，沒(méi)有人去扶起，大家都避而遠(yuǎn)之，不敢承擔(dān)責(zé)任；社會(huì)道德缺失。（2分）（言之有理即可給分）（2）①有利于引導(dǎo)人們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；②有利于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，提高公民的思想

8、道德素質(zhì)；③有利于弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的民族精神；④有利于弘揚(yáng)正能量，構(gòu)建和諧社會(huì)；⑤有利于全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。（4分）美德耀中華，凝聚正能量典型例題（答題方向）