夜鶯之歌課件

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1、夜鶯之歌（蘇）皮·茨維爾卡執(zhí)教人：胡花妮夜鶯的歌聲：夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。這歌聲停了一會(huì)兒就又響起來(lái)，越來(lái)越有勁。夜鶯的歌聲越來(lái)越響了。夜鶯還是興致勃勃地唱著，但是那歌聲的意思游擊隊(duì)早已知道。從孩子的嘴里飛出婉轉(zhuǎn)的夜鶯的歌聲。這歌聲，即使是聽(tīng)?wèi)T夜鶯叫的人也分不出跟真的叫聲有什么兩樣?！白龅眠€不錯(cuò)?！敝形军c(diǎn)了點(diǎn)頭，陰沉的臉上露出一絲冷笑，“誰(shuí)教你這樣吹哨子的？”“我自己學(xué)的。我還會(huì)學(xué)杜鵑叫呢?！焙⒆訉W(xué)了幾聲杜鵑叫。接著，他又把哨子塞到嘴里吹起來(lái)?！霸趺磿?huì)就剩我一個(gè)？這里有麻雀、烏鴉、鷓鴣，多著呢，夜鶯倒是只有一

2、個(gè)！”“人哪，戰(zhàn)爭(zhēng)一開(kāi)始，這里就沒(méi)有人了?！焙⒆硬换挪幻Φ鼗卮?，“剛剛開(kāi)火，村子就著火了，大家喊著‘野獸來(lái)了，野獸來(lái)了’，就都跑了?！闭f(shuō)明小男孩用歌聲麻痹敵人、咒罵敵人。“這玩意兒你做得還不錯(cuò)。”中尉點(diǎn)了點(diǎn)頭，他那陰沉的臉上露出一絲冷笑，“誰(shuí)教你這樣吹哨子的？”“村子里就剩你一個(gè)嗎?”中尉繼續(xù)盤(pán)問(wèn)他,并且把望遠(yuǎn)鏡拿到眼睛前?！按罇|西！”中尉想著事，輕蔑地冷笑了一下．“好啦，好啦，帶我們?nèi)グ桑悄銕У膶?duì)，我就把這個(gè)小東西送給你．”中尉說(shuō)著，指了指他的打火機(jī)，“要是你把我們帶到別處去，我就把你的腦袋扭下來(lái)．聽(tīng)懂了嗎？

3、”這一個(gè)說(shuō)明了什么？說(shuō)明了小男孩已經(jīng)取得了敵人的信任，小男孩的第一步已經(jīng)成功。孩子有時(shí)候?qū)W夜鶯唱，有時(shí)候?qū)W杜鵑叫，胳膊一甩一甩地打路旁的樹(shù)枝，或者彎下腰去拾球果，或者用腳把球果踢起來(lái)。他好像把跟在身邊的敵人完全忘了。他忘了嗎？沒(méi)有。而是在麻痹敵人，好讓敵人不注意就進(jìn)入了游擊隊(duì)的埋伏圈。德寇被殲滅了,小夜鶯和游擊隊(duì)員帶著勝利的喜悅向村子里走去,路上全文以夜鶯的歌聲為線索，用夜鶯的歌聲引誘敵人，用夜鶯的歌聲傳遞情報(bào)，戰(zhàn)斗勝利后，又用夜鶯的歌聲再次誘敵，它是本文的一條主線。作者寫(xiě)這篇文章的目的是為歌頌像夜鶯一樣在蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)

4、戰(zhàn)爭(zhēng)中做出貢獻(xiàn)的小英雄們。夜鶯之歌夜鶯的歌聲