陽時中心小學(xué)2014年學(xué)校工作總結(jié)

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1、陽時中心小學(xué)2014年學(xué)校工作總結(jié)　　陽時中心小學(xué)2014年學(xué)校工作總結(jié)　　去，展望教育大朝的百花園地，欣欣向榮，一派生機(jī)，無不令人振奮。過去的一年里，在教育主管的指導(dǎo)和關(guān)懷下，我校教育教學(xué)工作以狠抓教育教學(xué)質(zhì)量為根本，全面實(shí)施素質(zhì)教育，優(yōu)化課堂，提高課效，大面積培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新意識，充分發(fā)揮教育者和被教育者的積極性，使學(xué)校的各項(xiàng)工作向新的臺階邁進(jìn)了一步?！　∫粚W(xué)年以來，我校師生員工在文明守紀(jì)、勤奮奉獻(xiàn)指引下，形成了領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)求實(shí)，教師工作求真，學(xué)生文明勤奮的良好校風(fēng)，大大提高了師生的綜合素質(zhì)，各類競賽活動、調(diào)研、

2、抽查抽測，成績斐然，現(xiàn)將一年的工作概況簡結(jié)如下：　　一、強(qiáng)化思想認(rèn)識，強(qiáng)化組織建設(shè)?！　≡趯W(xué)校的教育教學(xué)工作中，我們深刻體會到如果沒有健全的教育教學(xué)管理制度；沒有具體的明確目標(biāo)要求；沒有檢查落實(shí)的方法；沒有考核獎勵辦法；即使有好的師資條件、好的生源條件、好的設(shè)備條件，教育教學(xué)質(zhì)量也得不到保證。固然，我們的首要任務(wù)是進(jìn)一步強(qiáng)化思想認(rèn)識，進(jìn)一步加強(qiáng)組織建設(shè)，成立了常規(guī)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》制訂并完善了《陽時小學(xué)一日常規(guī)》和教師管理制度。在工作實(shí)踐中形成了守法文明，求實(shí)創(chuàng)新的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)

3、和靈活求新，勤學(xué)好問，精講多思的教風(fēng)?！　《?qiáng)化德育工作，營造優(yōu)良育人環(huán)境?！　W(xué)校是知識的搖籃，育人的場所，教師們的工作作風(fēng)、生活作風(fēng)、道德水準(zhǔn)、學(xué)生的言談舉止，直接反映學(xué)校的教育教學(xué)水平。為營造一個優(yōu)良的育人環(huán)境，我校一直狠抓教育工作，要求每位教職員工提高政治敏銳性和政治鑒別能力，自覺抵制社會上出現(xiàn)的各種不良現(xiàn)象，享樂主義，個人主義等腐朽思想和各種社會丑惡現(xiàn)象，樹立正確的人生觀，價值觀和道德觀，正確地處理好社會、家庭和學(xué)校的關(guān)系，心系教育，安教樂教，用科學(xué)發(fā)展觀的眼光對待每一件事，熱愛本職工作，熱愛學(xué)生，正確評

4、價學(xué)生，使大批教職工真正做到了以身示范，德高為范地表率，學(xué)校并對每位教職員工進(jìn)行了德育評價考核?！　∑浯?，我校高度重視對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，長期有效地發(fā)揮德育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時，充分利用班會、課間操、國旗下講話宣傳教育，每月辦好一次板報宣傳欄，提高學(xué)生的思想認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，同時我校立足于實(shí)際，把整治校園環(huán)境，建設(shè)優(yōu)化校園，凈化校園為工作重點(diǎn)，讓每一位學(xué)生在不知不覺中接受教育，形成習(xí)性。　　三、求真務(wù)實(shí)，強(qiáng)化管理　　1．強(qiáng)化常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量?！　∥覀儚?qiáng)調(diào)正確的教學(xué)著眼點(diǎn)，立

5、足于面向全體，因材施教，教會學(xué)習(xí)，常規(guī)管理堅(jiān)持月查制。在教學(xué)的備課、上課、改作、輔導(dǎo)、考核等幾個基本環(huán)節(jié)提出了明確具體的要求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，深入課堂，結(jié)合優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效益活動，人人講課，評課，認(rèn)真抓好教學(xué)工作的各項(xiàng)常規(guī)管理，構(gòu)建和完善各種常規(guī)制度，抓好平時各項(xiàng)活動的考評工作，使教學(xué)工作的各個層次，各個環(huán)節(jié)，有條不紊地運(yùn)轉(zhuǎn)。同時學(xué)校提出人人參與教研教改，努力探索，銳意創(chuàng)新之路，堅(jiān)持每月的教研活動，組織教師學(xué)習(xí)科研理論，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，做到邊教研、邊總結(jié)邊提高的原則，探索行之有效的教學(xué)方法和手段，為每位老師打

6、下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，積累和發(fā)表了各種優(yōu)秀教案和經(jīng)驗(yàn)論文二十余篇，提高了教師的素質(zhì)，使學(xué)校的教學(xué)素質(zhì)逐漸提高?！　?．轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，立足素質(zhì)教育?！　W(xué)校確立以課堂教學(xué)，實(shí)施素質(zhì)教育為主陣地的思想，和以人為本，培養(yǎng)能力為主的教學(xué)原則，把提高教學(xué)質(zhì)量培養(yǎng)合格人才當(dāng)成學(xué)校的生命線。在抓好常規(guī)教學(xué)的同時，我校教師群策群力，不辭勞苦，給學(xué)生加班加點(diǎn)，取得了比較好的成績，如六一班班有節(jié)目，成功舉辦慶?；顒樱玫搅水?dāng)?shù)馗扇旱暮迷u，小學(xué)生運(yùn)動會全鎮(zhèn)第二名，英語口語競賽全縣第八名，作文書畫大賽分別有五名學(xué)生獲一﹑二﹑三等獎，語數(shù)雙科賽有十

7、幾名進(jìn)入全縣百強(qiáng)行列，讓所有學(xué)生在活動中展示了自己的特長，體驗(yàn)了成功的喜悅，提高了能力。　　3．發(fā)揮少先隊(duì)作用　　切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)工作，充分利用少先隊(duì)的陣地，豐富校園生活，提高校風(fēng)，班級建設(shè)，開展豐富多彩的有益的班級活動，寓政治思想教育于活動之中，堅(jiān)持每周一的升旗儀式，配合教師搞好了學(xué)校的三檢工作，舉行了一月一次的班隊(duì)活動，培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)精神，拼搏精神。　　4．安全教育管理常抓不懈?！　∫粚W(xué)年來學(xué)校對安全這根弦始終繃得緊緊的，健全了安全管理制度﹑責(zé)任書﹑實(shí)行責(zé)任制﹑安全保衛(wèi)工作有專人管理，加大了對校門口的整治制度，

8、接送學(xué)生車輛嚴(yán)格按交通交警規(guī)定的要求接送學(xué)生，定期對駕駛員進(jìn)行有效培訓(xùn)，學(xué)校每天放學(xué)有老師值班送隊(duì)，安全工作落實(shí)到實(shí)處，與此同時學(xué)校堅(jiān)持辦好一月一期的安全教育專欄，利用課間操，和全校一月一次的專題，安全教育會議，以及結(jié)合開心而出，愉快而回我為家鄉(xiāng)促平安等活動。增強(qiáng)了師生的安全防范意識和自護(hù)自救能力，確保了學(xué)生的安全。學(xué)校為了確保學(xué)生安全落實(shí)到實(shí)