綜合實踐活動學生自我評價表

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1、綜合實踐活動學生自我評價表我能得到幾顆小星星？班級姓名成績內(nèi)容★★★★★★自己評價同學評價教師評價參與態(tài)度能主動組織和參與活動，表現(xiàn)積極。能參與活動，但主動性不強。有時參與活動，有時不參加。???合作程度小組成員友好配合，互相幫助。在合作活動中，做好自己的一份。沒有交流，甚至與他人產(chǎn)生矛盾。???智力表現(xiàn)頭腦靈活，點子多，活動中有創(chuàng)意。主要聽或看別人的，以模仿為主。完全依賴老師，獨立活動能力差。???活動成果有作品展示，質(zhì)量高，或在各級各類評比中獲獎?；就瓿苫顒舆^程，作品一般。沒有完成或完成的質(zhì)量非常差。???學生綜合實踐活動過程性評價表班級姓名活動名稱小組成員活動組長指

2、導教師評價內(nèi)容自我評價老師評價家長評價提出實踐活動課題201．有創(chuàng)造性，可操作性強，貼近學生的知識、生活實際。（4分、3分、2分）2.為提出課題查閱了資料，有比較多的跟課題有關(guān)的資料，資料共享。（4分、3分、2分）3.找到了合適的協(xié)作者。（4分、3分、2分）4.確立活動課題前能與協(xié)作充分協(xié)商。（2分）5.設(shè)計了較為詳細的活動計劃。（4分、3分、2分）完成實踐活動過程50分6.收集相關(guān)研究資料，使用調(diào)查、訪問、上網(wǎng)、查閱圖書等三種以上手段。（6、5、4）7.有效地、較多地獲得相關(guān)資料，資料來源科學，有價值。（4分、3分、2分）8.按計劃有效開展研究活動，活動有記錄。（6、5、

3、4）9.能對活動的內(nèi)容和方法進行合理的修改。（4分、3分、2分）10.小組成員分工合理，合作愉快，工作效率高，卓有成效。（10、9、8分）11.能對數(shù)據(jù)、資料進行科學的統(tǒng)計、分析，形成了活動小結(jié)。（10分、9分、8分、7分）12、10、9、8）實踐成果交流30分13.及時完成對活動成果的交流活動，交流匯報效果較好。（16分、15分、14分、13分、12分）14.在校報、黑板報發(fā)表或展示成果。（10、9、8分）15.利用媒體對外發(fā)表，產(chǎn)生較好的影響。（4、3、2分）等級：100－80，優(yōu)；70-79，良；50-69，合格；50分以下要努力等級