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《感恩的心話(huà)題作文》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、感恩話(huà)題作文輔導(dǎo)感恩的心作詞：陳樂(lè)融 作曲：陳志遠(yuǎn)我來(lái)自偶然像一顆塵土 有誰(shuí)看出我的脆弱 我來(lái)自何方 我情歸何處 誰(shuí)在下一刻呼喚我 天地雖寬 這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦 我還有多少愛(ài) 我還有多少淚 要蒼天知道 我不認(rèn)輸 感恩的心 感謝有你 伴我一生 讓我有勇氣作我自己 感恩的心 感謝命運(yùn) 花開(kāi)花落 我一樣會(huì)珍惜所有人的人生，都有圓有缺有滿(mǎn)有空，這是你不能選擇的。但是你可以選擇看人生的角度，多看人生的圓滿(mǎn)，然后帶著一顆快樂(lè)感恩的心去面對(duì)人生的不圓滿(mǎn)。---邰麗華俗話(huà)說(shuō)“受人滴水之恩，當(dāng)涌
2、泉相報(bào)”。昔日“王祥臥冰求鯉”、“關(guān)羽千里獨(dú)騎護(hù)嫂”、“諸葛孔明鞠躬盡瘁，病歿軍中”……無(wú)不為“感恩圖報(bào)”?？梢哉f(shuō)，知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。如此佳話(huà)何止千萬(wàn)？請(qǐng)以“感恩”為話(huà)題,寫(xiě)一篇600字左右的文章,題目自擬，文體自選。古時(shí)候，有一個(gè)叫王祥的小孩子，他的生母去世了，父親再娶了一個(gè)妻子，就是王祥的后母。后母不喜歡王祥，可是，王祥很聽(tīng)后母的話(huà)，后母叫他做的事，他都盡力做好。 一個(gè)寒冷的冬日，后母生了病，想吃活魚(yú)，要王祥到河捉魚(yú)。天下著大雪，北風(fēng)呼呼地吹著，河水早已結(jié)冰，哪有魚(yú)呢？ 王祥想
3、：我可以用體溫使冰塊溶化??！他脫掉衣服，臥在冰上，刺骨的寒冰冷得他牙關(guān)打顫，全身顫抖，但他仍然強(qiáng)忍著、忍著……突然間，他身體下的冰塊裂開(kāi)了，兩條鯉魚(yú)跳了上來(lái)。王祥大喜，抱著鯉魚(yú)飛奔回家，煮魚(yú)湯給后母吃。王祥臥冰求鯉思考：什么是感恩？對(duì)誰(shuí)感恩？為什么要感恩？怎樣感恩？感恩：對(duì)別人所給的幫助表示感激秋天了，成熟的果實(shí)卻低下了頭。它不是孤芳自賞，也不是在自我陶醉，更不是哀泣自己將跌落枝頭。它是在想：我是怎樣成熟的呢？不是風(fēng)，我怕早已霉?fàn)€了；不是雨，我怕早已干癟了；不是光，我怕早已蒼白了；不是熱，我怕早已
4、憔悴了……既然成熟的果實(shí)就知道感恩風(fēng)的吹拂，感恩雨的滋潤(rùn)，感恩光的照射，感恩熱的考驗(yàn)……那么，我們這些不斷成長(zhǎng)的學(xué)生呢？你該感恩誰(shuí)呢？●父母的呵護(hù)、哺育●老師的指導(dǎo)、教誨●朋友的關(guān)心、提醒●自然的恩賜、賦予●失敗的鞭策、啟迪●……自然界五彩繽紛的美，給人身心的享受，值得我們感恩； 朋友推心置腹的提醒，讓自己精神上永遠(yuǎn)清醒，需要我們感恩； 父母無(wú)微不至的呵護(hù)，在給自己物質(zhì)上堅(jiān)實(shí)的支撐的同時(shí)，還給我們精神上無(wú)盡的安撫，我們必須從內(nèi)心深處去感恩……天天擁有感恩之心是多么幸福、清凈的境界閱讀欣賞思考：為何
5、國(guó)王把王位傳給第三個(gè)兒子？有個(gè)國(guó)王有三個(gè)兒子，他很疼愛(ài)他們，但不知傳位給誰(shuí)。最后，他讓三個(gè)兒子回答如何表達(dá)對(duì)父親的愛(ài)。大兒子說(shuō)：“我要把父王的功德制成帽子，讓全國(guó)的百姓天天把您供在頭上?！倍鹤诱f(shuō)：“我要把父王的功德制成鞋子，讓普天下的百姓都知道是您支撐他們。”三兒子：“我只想把您當(dāng)做一位平凡的父親，永遠(yuǎn)放在我心里。”最后，國(guó)王把王位傳給了第三個(gè)兒子?！卸餍枰嬲\(chéng)，它應(yīng)該來(lái)自心靈的深處思考：小女孩為何獲得“雷鳴般的掌聲”？老師正在做一次如何感恩父母的調(diào)查。一個(gè)同學(xué)馬上說(shuō)：“等我長(zhǎng)大的時(shí)候，我要
6、送一套很大很大的別墅給他們。”其他的同學(xué)露出驚奇和羨慕的目光。另一個(gè)同學(xué)接著說(shuō)：“我要請(qǐng)爸爸媽媽出去旅游，南極的冰川和北極的極光就是我送給他們的禮物！”其他的同學(xué)傳出不小的贊嘆聲。只有一個(gè)女孩怯怯地說(shuō)：“我要給媽媽洗頭，讓……讓她的長(zhǎng)發(fā)飄逸起來(lái)……”空氣在這一刻凝固了，教室里靜得能聽(tīng)見(jiàn)心跳聲?！盀槭裁矗俊崩蠋煵唤獾貑?wèn)?！霸谝淮诬?chē)禍中，媽媽的雙手致殘了，只有我給她洗頭……對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，洗頭是種幸福！”教室里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲?？偨Y(jié)：感恩不一定要做驚天動(dòng)地的大事，可能要從細(xì)微之處著手：?jiǎn)柡蝤B(niǎo)兒，呵護(hù)鮮花
7、，珍惜綠葉，守住碧水，悉心關(guān)愛(ài)那份難得的親情……——感恩需要細(xì)心呵護(hù)，它應(yīng)該來(lái)自平凡的生活《江南時(shí)報(bào)》報(bào)道，載譽(yù)歸來(lái)的奧運(yùn)會(huì)冠軍顧俊回到家鄉(xiāng)無(wú)錫，得知父親顧德元所在的無(wú)錫第四紡織機(jī)械廠正遇到貸款難題，便毫不猶豫地拿出自己的16枚金牌，給父親拿去作為貸款抵押。如今，這家企業(yè)蒸蒸日上。當(dāng)職工們共拿出20萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)她時(shí)，顧俊卻說(shuō)：“我為家鄉(xiāng)人民做些事情是應(yīng)該的……沒(méi)有家鄉(xiāng)的哺育，就沒(méi)有我的今天?！彼伎迹簥W運(yùn)會(huì)冠軍顧俊的感人之處何在？—感恩需要提升境界,它應(yīng)該來(lái)自博大的胸懷請(qǐng)具體地描述感恩必須做到的是什么？
8、●父母生病時(shí)送水拿藥●朋友苦惱時(shí)溝通安慰●環(huán)境污染時(shí)關(guān)注整治●身處逆境時(shí)坦然進(jìn)取……對(duì)父母辛苦的無(wú)動(dòng)于衷對(duì)老師付出的漠然置之對(duì)花草受傷的冷眼相待對(duì)別人危難的缺乏同情對(duì)民族憂(yōu)患的缺乏關(guān)注……感恩應(yīng)該遠(yuǎn)離冷漠，拒絕自私……一、拓寬選材空間（放眼社會(huì)傾聽(tīng)大自然放眼歷史，展望未來(lái)）二、傾注豐富情感（找準(zhǔn)寄情的載體：人、物、景、事）三、深化文章主旨（正反對(duì)比逐層求問(wèn)逆向解讀）四、創(chuàng)新作文形式（擬人化的故事：童話(huà)、寓言等常規(guī)化的題材：鏡頭組接、日記連綴、標(biāo)題貫穿、辯論記錄、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、書(shū)信傾訴等
